当去加油站给车加油时，工作人员总会问司机：“加几号油？”这里提到的92号、95号等不同的汽油标号，代表不同的辛烷值，适用于不同的汽车发动机。汽油是个混合物，生产汽油的原料（工程师们称之为“组分油”）有不同的来源，其组分和各组分的比例不尽相同。那么，怎样将不同的组分油调合成加油站里统一标准的汽油呢？ 油品调合是什么？ 华东理工大学钱锋院士课题组的项目“油品特性实时表征与在线调合优化控制技术”，此次获得了2019年度上海市技术发明奖一等奖，做的研究就是关于油品的调合。“油品的调合过程虽然只是物理过程，但调合配方如何确定却具有很大的挑战。”课题组成员杜文莉老师介绍说。 以汽油为例，多达十数个的组分油按照配方混合均匀后，才能生产出合格的汽油产品，其辛烷值、硫含量等40多个指标都要达到国家标准。这些指标除了数量多，还会相互影响，调了一项可能就会引起另外几项的变动。 传统调合工艺是按照配方将各组分油在油罐里混合并搅拌，搅拌后取样检测各项指标，若不合标准，就再重新调，就像炒菜一样，炒好了尝一尝，味道不够就再回锅。制定配方是决定调合成功与否的关键任务，要靠经验老道的工程师才行。 由于越来越高的环保要求导致油品标准升级速度不断加快，让“老师傅”遇上了新问题，给炼化企业带来了巨大的压力。传统的调合方式在制定配方时高度依赖人的经验，不但效率低下，适应快速变化的生产标准能力差，而且造成了巨大的质量过剩和浪费，因此，实现油品的低成本质量升级，将配方制定流程自动化、智能化成了炼化企业迫切需要解决的问题。 为了应对油品标准的快速升级，炼化企业现在普遍采用管道调合工艺，即在管道内对组分油进行混合，并实时检测油品的属性，实现了工艺流程的自动化。然而，在最关键的配方制定任务上，还需要有智能化的方法来增效降本。 面向“自动+智能+绿色”目标调合如何实现？ 管道调合这一过程说起来简单，但要真正实现配方制定的自动化、智能化、绿色化还要面对两个难题。 难题之一是油品化学结构信息的提取，要形成精准的油品特性实时检测和表征。难题之二是如何突破生产过程的不确定性、非线性等因素制约，实现油品调合过程的精确刻画及在线智能优化调控。 钱锋院士课题组用3项创新打破了国外公司在油品特性实时表征与在线调合领域的技术垄断，突破了油品调合非线性模型构建与在线应用的多项技术瓶颈，实现了从原油到成品油调合的系列

从国际上最早开展染料敏化太阳能电池研究，到国际首次利用荧光信号表征分子机器运动状态，从原创性提出振动诱导发光（VIE）新概念和新机制，再到开创动态共价键、非共价键及光响应基团构建智能超分子聚合物新策略……中国科学院院士、华东理工大学田禾教授30余载深耕有机功能分子材料的基础与应用研究，为我国化学领域在国际范围内实现从跟跑到并跑的转变作出重大贡献。 经过长期的研究积累，田禾院士形成了以“共轭π体系分子结构与多尺度功能精细调控”的研究特色，在功能分子机器及超分子聚合物、振动诱导发光机理、染料敏化太阳能电池、新颖分子探针等方面，取得了系统性与创新性成果，至今已发表SCI论文超过500篇，获中国发明专利授权60项，SCI他引超过3万次，h指数为103，并获得国家自然科学奖二等奖、国家科技进步奖二等奖等多项科技奖励，以及2011年全国“五一”劳动奖章、2016年度法国—中国化学会讲座奖等荣誉。5月19日，田禾院士获评“2019年度上海市科技功臣”，而这也是我校首次获此殊荣。 不忘初心：树报国之志、立科研尖端 1978年，踏上改革开放“时代列车”的田禾，离开出生地新疆跨入大学校门，开启科学知识求索之旅；1989年，在华东理工大学（原华东化工学院）博士毕业后留校任教，至今已与精细化工领域的科研攻坚结缘逾30载。“我们这一代人，在党和人民的教育和引领下，坚持科技报国、科技兴国的理念，与改革开放的宏伟事业共成长。”田禾表示，急国家所需，为国家作贡献，全身心投入到国家科技创新发展与创新人才培养的一线事业之中，这种矢志报国的深厚情怀早已经深入骨髓。 创新是发展的“新引擎”，改革是创新的“点火器”。瞄准分子机器这个世界最前沿尖端的科学问题，田禾院士带领研究团队，针对分子机器的状态表征方法复杂、难度大以及信号读出灵敏度低的缺点，首次提出用荧光信号来表征分子机器运动状态的思路，构建了一系列光学输出信号的功能分子机器，解决了分子尺度上精确表征分子机器运动的关键问题，创新发展了微观分子机器在界面定向排列的方法，实现了分子机器在微纳米尺度下的功能输出。 如何使微观分子机器实现功能化和实用化？这是众多国际科研团队面临的前沿挑战。田禾院士带领研究团队，创新性地将分子机器与纳米颗粒进行连接，精准实现了人工分子肌肉在分子尺度的收缩—舒张功能，并巧妙地将分子机器横跨细胞的磷脂双分子层，首

“大山深处绿荫环抱，吮吸龙潭水的滋养，孕育出绿色健康的高原食用玫瑰，从田间地头到产品加工，每一个环节都严格把关，欢迎大家线上选购。”3月，他是西装革履的“男神”，为寻甸土特产品墨红玫瑰硬核代言；“‘听牧牛肉’主要产品有冷鲜牛肉、听牧牛排、听牧牛肉串、牛肉肠、牛肉培根等，可以满足您煎、炒、烹、炸、蒸、煮的需求，让您在厨房大展身手，实在是居家旅行必备之精品。”4月，他又穿上民族服饰，大力推广寻甸“听牧牛肉”。这位“带货主播”，就是华东理工大学定点扶贫寻甸县的挂职副县长董玉国。 董玉国多次当“带货主播”的背后，既是消费扶贫助力乡村振兴的暖心举措，也是华东理工大学结对帮扶寻甸脱贫攻坚事业的决心体现，更是国家决战脱贫攻坚决胜全面小康的缩影。 凝聚智库力量，为乡村振兴输送智慧 秉承“寻甸所需、华理所能”的原则，自2012年华东理工大学结对帮扶寻甸后，选派挂职扶贫干部，持续深入开展“教育+”精准扶贫，充分调动科技、教育、校友、社会等多方面的资源，书写了一段华理与寻甸的扶贫故事。在多方帮扶下，2018年9月30日，寻甸县正式脱贫出列，并于两个月后启动了乡村振兴工作。 这一年10月，董玉国作为扶贫干部来到寻甸县挂职，任县委常委、副县长。作为华理定点扶贫工作的前锋和桥梁，如何巩固脱贫成效、推进乡村振兴成了此刻摆在董玉国面前的首要任务。 基于自身学历背景和长期实地调研，一个想法在董玉国脑海中酝酿——帮助寻甸乡村振兴培养人才和筹备智力资源，同时打造2个乡村振兴示范点。于是，董玉国开始筹划组织华理社会学院、艺术学院、商学院在乡村振兴领域有杰出成就的专家到寻甸广泛开展社会调研，其中被邀请的就有国内知名社会学领域专家曹锦清。 经过半年多的调研，2019年7月，小海新村、塘子大村2个乡村振兴示范点的初步规划方案诞生，寻甸成立了乡村振兴智库中心，并聘请第一批、19名智库专家。专家的注入，实现了寻甸智库零的突破，他们为寻甸实施乡村振兴战略出谋划策、问诊把脉、指明方向，为寻甸发展不断贡献智慧。作为寻甸乡村振兴重要节点，自此，寻甸乡村振兴工作不断开创新局面。2019年底，董玉国又争取学校出版社向智库捐赠图书，丰富智库软件资源。2020年3月，在前期建设智库中心基础上，寻甸聘请了第二批智库专家，力量进一步充实。 输血只是外援，造血才能为乡村振兴提供持久的内生动力。基于这种认识，董玉国在全

他是获得《人民日报》“点赞”的全国110名优秀学子之一，他是入选风采展示的上海6名学子之一，他就是华理商学院工商管理专业2016级本科生左子麒。日前，《人民日报》专版刊登《本专科生国家奖学金获奖学生代表名录》，并对部分优秀学生代表的个人风采进行了展示，华理左子麒就是其中之一。 大学期间，左子麒缔造了一份闪耀的成绩单：获得国家奖学金、宝钢奖学金、电信奖学金等奖学金，荣获2019年中国大学生创业英雄百强、华东理工大学“大学生年度人物”等荣誉称号，带领团队创立的“享玩SharePlay”项目在2018“创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛和全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛等赛事中获得十余项国家级、市级创业奖项，项目一年运营流水2000余万元，小程序半年积累用户超100万人…… “青春须早为，岂能长少年。”深谙于此的左子麒，用全面开挂书写着精彩热烈的青春。 鹰隼试翼，风尘翕张 高考结束后，你是否也会对大学的精彩生活产生无比的向往和憧憬？是否也想在大学里大展拳脚？志愿填报前，左子麒就与华理负责招生工作的吴承钧老师对什么是大学、大学生活应该怎么度过等问题交流了很久。 “提前思考以及吴老师的指导，对我大学后的学习生活规划都起了巨大的作用。”左子麒说。 进入大学后，学校的近百个学生社团有些“乱花渐欲迷人眼”，但目标明确的左子麒认为，作为商学院学生，自己应该主动锻炼商务和交流能力。带着对大学的学术憧憬，左子麒在老师和学长、学姐的支持下，大胆地创办了EAPC学术英语社团并担任社长，从搭建社团的组织架构、策划社团的活动内容等基础工作开始，不断地完善社团的管理制度和组织各种有意义的活动。 作为EAPC社长，左子麒自我要求严格，三年来每天坚持晨读。同时，对语言有浓厚兴趣的他，还辅修了德语。 学习中，左子麒逐渐和外国同学建立了友谊，因为观察到身边的留学生同学用中文学习存在困难，于是他便号召国内同学和留学生互帮互助，成立了EAPC学术英语社团，并在国际教育学院多位老师的帮助下，以多样的文化活动架起了EAPC社团和留学生之间的沟通桥梁。 为了使留学生深入了解中国，左子麒主动联系校外组织，组织留学生走进社区。和留学生一起开展的语伴活动，也成为了EAPC社团的一大特色，至今已举办了30余场主题中外交流活动，累计参加中外同学逾千人。

1991年，曾有一张“我要上学”的照片风靡全中国，照片中小女孩那双充满渴望的大眼睛至今令人记忆犹新。 时至今日，中国的基础教育已面貌全新，2017年全国小学净入学率达到99.9%，但是，教育发展不平衡的问题依然突出。例如，在距离上海2000多公里外的云南省寻甸回族彝族自治县，就仍有许多双“渴望的眼睛”。 也正是从2017年起，华东理工大学研究生支教团的3届、共计21名学生陆续走进寻甸，用科学和人文知识以及上海与华理的优质资源，在教育扶智脱贫攻坚的前沿一线，贡献当代大学生的一份力量。 课堂内外播撒科学种子 青少年科技创新启蒙在寻甸也不能落下！华理的理工科研究生们素质过硬，专业优势鲜明，他们说干就干，精心设计了科普与创新实践课程。虚拟现实技术（VR）、机器人、3D打印等课程相继开设到寻甸的3所小学，深受孩子们的喜爱。 仁德小学六年级学生唐兢宏就是机器人课堂上的一员。一次意外划破手指，让他发现清理玻璃碎渣有很大的危险性，于是，利用所学知识，用机器人套件拼接出了一个玻璃碎渣清洁器，在此基础上，还改进制作了创新作品“垃圾克星”机器人。虽然想法、原理都很简单，技术上甚至有些稚嫩，但这颗创新种子的萌芽，让华理的“小老师”们备受鼓舞。 日常课堂之外，华理的“小老师”们也在科普方面作了许多努力：每周到寻甸县青少年科技馆担任义务讲解员，已为上千人次的青少年和家长提供服务；利用社团活动课、自习时间等开展科普，培养青少年的兴趣爱好；助力寻甸首次参加URC青少年人工智能机器人挑战赛……特别令人高兴的是，由华理援建的寻甸科技馆虚拟现实（VR）科普工作站即将落成，今后，支教团的科技创新科普又多了一个“大本营”。 “希望能在寻甸成立一支青少年小小科普员队伍，让他们带动身边的人都参与到科学文化知识的学习中来，感召更多人走近科学、启发智能，一传十，十传百，形成裂变式的发展。”华东理工大学化学学院学生、第21届研究生支教团团长李承霖说。 整合资源打造“口语良师” 听不懂，不敢说，就连学习字母都要靠“图形记忆”，寻甸孩子在英语学习上存在明显不足，“听、说、读”都是短板。这是第21届研究生支教团成员沈佳欢在仁德四小进行英语教学时的发现。 为了破解这个难题，沈佳欢和当地老师一起组织了英语角和英语晨读，加强了“读”和“说”的教学与训练。但是，在“听”方面，师生依然缺乏相应的设备和条

2020年年初，新冠肺炎疫情来势汹汹，阻挡了华理学子回归校园的步伐。疫情防控期间，“学在华理”这道经典命题该如何做答？商学院面对新形势，努力构建特殊时期学风建设新体系，为疫情防控期间如何稳步加强学风建设积累了新经验，为“学在华理”这道经典命题的解答开拓了新思路。 用“加法”重塑空中校园 疫情期间，传统的求知模式被居家学习取代，学习氛围淡化。商学院学风建设工作小组沿袭“加法”思路，通过搭建空中自修室、空中图书馆、空中运动场，重塑归属感与约束力兼具的“学习共同体”，实现朋辈学习、相约阅读、共同运动。 图片说明：商院学子坚持运动打卡 “给自己找一个志同道合的空中学伴，挑一个相互督学的远程同桌，或者建立‘云自修室’群，积极参与打卡阅读活动，加入运动战‘疫’，是疫情期间受到同学们追捧的新风尚。”会计181班学习委员陈璇在学习委员座谈会上分享了自己的感受。 图片说明：辅导员直播年级大会 与此同时，学院落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育理念，充分发挥空中管理与服务团队的力量。辅导员哔站直播年级大会，强化家国情怀，增添学习动力，以思想教育引领学风；利用专业知识，筹备心理课程，提高学生学习专注力，以心理帮扶助力学风；打通与班导师、教务老师、任课老师的沟通桥梁，实时跟踪网络课程开展情况，以全面摸排保障学风；定期对重点关心同学展开“在线家访”，形成家校合力，以家校共育促进学风。 用“减法”助力生涯规划 毕业去向如何定？暑期实习怎么申？保研需要哪几关？……面对众多选择与无限可能，缺乏目标、无从下手的迷茫状态在大学生群体中普遍存在。商学院把脉这一共性问题，将生涯规划工作前置，引导学生明晰目标，删繁就简，给自己的人生做“减法”。 图片说明：“领航计划”活动 商学院学生党支部发起以生涯规划为核心的“领航计划”，为学子的“减法”课堂吹响号角。截至目前，毕业去向信息分享会已成功举办6场，近20名优秀学子分享经验，共近2000人次学生参加。每一场分享活动结束后，党支部的成员都会对分享内容进行总结归纳，形成微信推文，干货满满的推文引起同学们的争相转发。 生涯规划做“减法”，是为了让理想信念做“加法”。“领航计划”发扬商学院“党建+学风”的特色优势，将生涯规划与思政教育巧妙融合，以身边的榜样力量强化党组织的向心力，以党员的先锋模范性带动学习氛围，为做“减法”的生涯规划

个人简介：戴干策，教授，博士生导师，“国家有突出贡献的中青年专家”获得者；1952-1956年期间，在华东化工学院学习；1957-1959年期间，在清华大学工程力学研究班学习；1979-1981年期间，在美国威斯康辛大学化工系访学；曾任华东理工大学党委常委、副校长；出版专著4部，发表论文130余篇，获多项国家级奖、省部级奖，教学成果奖2项，专利4项。 终身学数学 问：戴先生，您好。很高兴您能接受我们的访谈。您留校之后，在工作上的故事能和我们分享一二吗？ 答：我从1952年考到华东化工学院（现为华东理工大学）以来，几乎一直在这里学习和工作。在这当中，我只有五年离开过——两年在清华大学，两年在美国，一年在东欧。我去清华大学和美国都跟我的专业有关系，我的专业是流体力学和传递原理，都跟数学关系很密切，我始终是在学数学，但是我始终觉得自己的数学知识不够用。 问：您大概是什么时候开始认识到数学的重要性呢？ 答：从清华回来后，我又去了美国，当时我的合作导师问我的第一个问题是：“你有什么特长？”我回答说我对流体力学比较感兴趣，因为我在清华大学学的就是流体力学。接着，他随手给我写了一个公式，不是代数方程，而是微分方程。他能够把微分方程的解直接写出来，我当时十分佩服，因为他并不是数学老师，而是一名化工专业的老师，是我们化工学科的创始人。这是我第一次感觉到数学的厉害，他随手就能把这种复杂的方程式解出来，如果没有很好的数学基础，就进行理工科的学习是非常困难的，所以数学对于理工科学生来说是十分重要的。 问：您一再强调数学是基础，是理工科学生的基本素养，理工科学生学数学到底培养了哪些素质？ 答：数学都是逻辑符号，它很抽象，也很简单。我们的学生如果没有抽象能力，没有理性思维能力，没有逻辑思维能力，那就不能叫高层次的创新人才。这些能力怎么培养？如果我们直接将结论告诉学生，没有推导，对培养学生的逻辑思维能力是没有帮助的。只告诉你是什么，而不告诉你怎么来的，怎么一步一步进行推导都不讲了，这是不行的。培养一个人的品格是非常重要的，一个人的品格应该是实事求是，一是一，二是二，知道一切事情过程的艰辛，这都离不开数学的熏陶和长期的积累。能力、品格、为人、智慧都同数学有关系，都离不开数学。这个事情就应该由我们的数学课老师、专业课老师，以及相关的指导人员来做，把数学教育当成学校人才培养的特色。

人物简介：曹锦清，著名社会学家、中国“三农”问题研究专家、华东理工大学二级教授、中国城乡发展研究中心名誉主任、上海高校智库“社会工作与社会政策研究院”首席专家；主要致力于社会转型、中西社会思想史、“三农”问题研究，已出版著作十余部；在扎实田野调查基础上写就的《黄河边的中国》，已成为中国农村研究的必读书目，获得首届“中国农村发展研究奖”（杜润生奖）、第五届“上海文学艺术奖”；该书的英文版“China Along The Yellow River: Reflections on Rural Society”，于2004年11月在英国发行，并被英国《卫报》评为“有史以来100本最伟大的非虚构类书籍”之一。 一、反思中国社会科学的文化自觉和独立 问：曹老师，您好，非常感谢您接受我们的访问。为促进学校人文社会学科发展和人才培养，我们想听听您的声音。 答：我们现代高校教育的知识和知识分类体系，如自然科学、社会科学、人文科学等，可以说整个知识分类体系都来源于西方，而我们原来的分类体系被搁置。这是一个后发的民族和国家现代化的必经途径，先输入成套的知识体系，知识体系背后有它的价值体系。在这个过程当中，自然科学有普世性，自然科学发生在西方有它的历史文化背景，但是不必然地受制于它的历史文化，自然科学没有地方特色，没有历史特色，是普世的。 问：那么在您看来，自然科学知识的移植是可以的，但人文社科不可以，对吗？ 答：自然科学的移植对一个急于现代化的国家是适用的。自然科学有普世性。但是，人文学科本来就有历史文化的鲜明特征，各民族之间可以学习，但是具有不同的特点，具有民族历史的特征，应该有各民族自身的特点。所以现在我们要回头感谢邓小平同志，他反复强调是中国特色社会主义。他强调“中国特色”，是因为社会主义有初级阶段，社会主义可以搞市场经济，但必须有中国特色。特色就是按照自己的需要，不要照搬西方，独立自主地决策，这叫“中国特色”。 问：我们在反思过去的学科知识体系，也影响到我们的人才培养。到了现在这个阶段，我们应该怎样改变呢？ 答：必须要建立中国话语体系，把中国故事讲好，要摆脱对西方理论的过度迷信。2000年，我们提出的文化自觉，文化自觉背后是什么呢？是民族自信。没有民族自信哪有文化自觉？文化自信、文化自觉背后是民族的自信，民族自信背后是现代化的政策成果，就是在现代化之路上取得的坚实

为提升育人质量，营造良好的学习氛围，机动学院遵循学生成长成才规律，在学风建设和育人工作上努力探索，尝试建立学生分层分类精准管理模式，做到“因事而化、因时而进、因势而新”。 “培”字为本，落实教师立德树人根本任务 为落实立德树人根本任务，机动学院大力发挥教师的积极性和引导作用，从2019年9月起，实行党政领导、辅导员、班导师奉贤校区值班制度。老师们利用值班时间走访学生寝室、开展学生座谈和主题讲座等活动，通过谈心谈话、专业导航等方式介绍学院情况和学习方法等，了解学生所思所想，拉近与学生距离，帮助他们认识所学专业，端正学习态度，激发学习热情，解决学生学业上、生活上、思想上的困惑与困难，起到督促引导作用。 为强健学生体魄，帮助学生克服学习惰性，以最好的状态投入到一天的学习中，机动学院本学期在奉贤校区开展了以“立德树人、爱国荣校”为主题的校园晨跑活动，由值班的党政领导、辅导员、班导师带领学生跑步，目前累计引领晨跑14次，在锻炼中进一步增进师生感情，将立德树人这一根本任务落细落小落实。 针对受到学籍处理的学生，辅导员、班导师密切关注学生的心理状态和学习状态，定期与学生谈话沟通，帮助他们制订学习计划，重建学习信心，以“春风化雨、润物无声”的方式陪伴学生成长。 “领”字为先，发挥优秀学生示范引领作用 对于学业优秀的学生，机动学院搭建平台帮助他们充分发挥示范引领作用。自2018年6月起，学院开展学业帮扶项目，成立了学业帮扶中心，聘请成绩优异的班团、党员骨干组成“授课小老师”团队，发挥朋辈互助的优势，在考前为有补课需求的同学答疑解惑。课上，他们分享自己的学习方法和经验，同时也将勇于钻研探索的学习精神传递给听课同学，起到了良好的带头引领作用。学院于2019年3月举行了“授课小老师”授聘仪式，学院党委书记、院长项延训为“小老师”们颁发聘书，对小老师们的辛勤付出予以感谢和认可。 学院还依托“机械创客”协会、机械创新实践基地等平台开展创新实践活动，为学业优秀、学有余力的同学搭建课外学术竞赛平台，帮助他们提高专业兴趣、增强专业研究能力。2019年，学院学生在各级各类学术竞赛中屡创佳绩，获全国高校人工智能创新大赛全国特等奖1项、二等奖1项、三等奖2项，中国大学生机械工程创新创意大赛国赛一等奖3项、二等奖1项、三等奖1项，第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛上

    人物简介：张东山（1941年10月—），男，江苏无锡人，教授，中共党员，1964年6月毕业于华东化工学院化工机械系，1967年9月起在华东化工学院化机系工作；1985年9月起历任化机系副系主任，研究生处副处长、处长，化机研究所所长，机械工程学科主任等职，1994年5月任华东理工大学副校长。 峥嵘岁月，理论学习与生产劳动相结合     问：张老师，您好！很高兴您能接受我们的访谈。除了课堂理论知识学习，能否请您回顾一下您的大学生活？     答：我们上大学时参加生产劳动和实习实践比较多，记得当时是在上海四方锅炉厂劳动，劳动时间是九个月。在此期间，我们三班倒，二十四小时不能停，劳动强度很高。那时我们住在工厂里面的一个仓库的楼上，条件很差，里边全是灰。除了在工厂顶班实习，我们还参加校内的建设。记得当时学校在修建大楼，我们全程参加了挖地基、装门窗等工作，一直到最后房子封顶。另外，学校里当时还有一些土地，我们参加农业劳动，如挑肥料等。学校生产劳动科负责安排各班级学生做工作，除了校内的农业劳动、基建劳动，还会去帮助学校周边农民进行劳动，大家不怕脏，不怕累，很积极，态度很端正。 科研起步，琚定一先生传帮带     问：您留校之后，在工作上的故事能和我们分享一二吗？     答：20世纪70年代末开始，国外进来的资料很多。我当时就凭一本语法书和一本字典来翻译专业资料，翻译好了以后交给琚定一先生帮我修改。起初，他改的字比我写的还要多，几乎需要他再重写一遍。但是他仍然鼓励我，说我译得不错。等到翻译了五六份材料以后，终于不需要大改了。可以说琚先生对我的帮助非常大。 心系祖国，访学后毅然归国     问：您曾在20世纪80年代、90年代分别去英国进修、加拿大访学，能跟我们谈谈出国的经历吗？     答：我是1981年去英国访学，一行十八人，这是我第一次坐飞机，拿着飞机票坐在飞机上还不敢相信这是真的。到了英国之后，英国人对我们相当友好，华侨也非常友好。刚去的时候，我每天看电视，看BBC的新闻，出门带本小字典放口袋里，三个月以后基本上可以听懂英国人讲话。经过两年的积累，基本上一般的日常交流没问题。专

    朱裕贞，1932年10月出生，中共党员，1953年华东化工学院燃料工学专业毕业；1953年8月～1978年9月，历任华东化工学院无机化学教研组助教、讲师、教研组组长、基础部副主任、化学系副主任等职；1978年9月起先后担任教务处副处长、人事处副处长；1983年3月～1987年3月任华东化工学院副院长，1986年4月～1993年3月任华东化工学院党委副书记；主要从事配位化合物合成、常数测定和计算机智能化应用研究，编著图书6部，主编国内第一本全彩色大学化学教材《现代基础化学》。 峥嵘岁月的求学经历 朱裕贞教授年轻时照片 1953年夏，华东化工学院三乙班团小组在江湾校门前的毕业留念照     问：朱先生，您在化学教学科研领域奋斗了一辈子，能谈谈是什么促使您走上化学研究道路的吗？     答：我要读书就是因为小时候太苦了。我在日资军服厂做过缝纫女工，亲眼目睹担任监工的日本人对中国人辱骂毒打。工人每日高强度、长时间做工，薪金却连最低的生活都无法保证。我觉得中国人要有自信，我虽然做不了大科学家，但是我要改变命运。我开始接触化学是在高中的时候。那会儿，家里没钱出学费，也没钱坐电车，都是自己走着去上学，我每天要步行三四个小时。学校里也没有实验室，都是向其他学校借实验室做实验。当时我就对化学很感兴趣。1950年，我考入大同大学化工系，那个年代买牙膏或者香皂都很困难。进入大学以后，我就想如果可以去做牙膏、香皂就好了，当时的目标很小。后国家院系调整，我于1952年转入华东化工学院燃料工学专业学习。为响应青年学生投身国家第一个“五年计划”建设的号召，我于1953年提前1年毕业，留校担任无机化学教研组助教。 呕心沥血 编著彩色教材     问：您一直致力于教材、教学参考书及实验用书的编著，《工科无机化学》《现代基础化学》等著作都倾注了您大量心血，几经修订，精益求精。     答：没有好的教材，教师讲课就没有规范，学生学习也没有依据。尽管教师可以发挥，但是得有一个基本的线在那。有一本好的教材，等于是给教师一条底线，在这个基础上去发挥，就不会事倍功半，所以我一再强调教材建设。     当时，教育部也在全国范围内抓教材建设，四大化学（无机化学、分析

    “到边疆去，到祖国最需要的地方去。我是这么想的，我也这么做了。”毕业后就前往上海对口援疆城市喀什，成为一名公务员的徐光鑫很骄傲地说。     徐光鑫是社会学院的本科毕业生，有着出色的履历：学生活动方面，曾担任校创新创业协会副会长；学术竞赛方面，获得过第15届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国二等奖、上海市一等奖，2018年“创青春”全国大学生创业大赛全国铜奖、上海市金奖，第三届“汇创青春”上海市大学生文化创意作品展示活动二等奖，“华政杯”长三角高校大学生调研大赛一等奖等；在获奖评优方面，曾获得国家励志奖学金、校励志奖学金、社会工作奖A等……     这样的优秀足以让他留在上海这个一线城市发展，但他却有自己的想法。 生活不止诗和远方，还有家国和边疆     初中毕业之际，徐光鑫看到了爱因斯坦的一句话：“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”这句话在他16岁的心里埋下了一颗小小的种子。     徐光鑫在河南出生、成长，随着高中时期的知识积累、视野开拓，他开始切身感受到中国区域发展的不平衡，觉得相对于人才荟萃、经济发达的东部地区来说，边疆地区更需要年轻力量和新鲜血液。     有了这样的思考后，在高考填报志愿时，徐光鑫励志报考一线城市，开拓眼界、完善自我后，再回到偏远地区。他来到华理，学习公共事业管理专业。     从踏进华理的大门，徐光鑫就已经暗下决心：“毕业后就到中西部基层去。” 大学四年，心之所向更加明晰     如果说中学时的想法还比较懵懂，大学4年的学习、生活，则使徐光鑫报效边疆的信念愈加坚定。徐光鑫将原因总结为3个词：感恩、缘分、意义。     2015年，出生于河南农村的徐光鑫通过国家贫困地区专项计划被华理录取。从小自强自立的他，选择通过生源地无息贷款和勤工俭学来独立完成学业。     饮水思源，徐光鑫希望能努力回报他人。大学4年，他将400多个小时花在志愿服务活动上。中国女子足球超级联赛、上海国际马拉松、上海草莓音乐节、中国模拟联合国大会、全国青少年高校科学营、华为全联接大会……这些校内外的赛事、活动，都

    大一递交入党申请书，大二成为入党积极分子，大三成为预备党员，大四成为正式党员，研究生阶段担任校团委副书记（学生兼职）……追循先进的华理化工学院研二学生杜威，在思想上早早就已向党组织靠拢，一路走来十分坚定。     党的十九大报告提出，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。     作为当代青年党员，杜威表示，他的初心与使命就是勤奋学习，潜心科研，早日成为社会主义现代化强国建设的中坚力量。     立足实际 广角看世界     “党员是先锋模范的代名词，入党会让自己变得更积极主动，有责任感。”杜威表示，自己的父亲、母亲都是党员，入党对他而言是一种天然的情怀。     大一时，性格有点内向的杜威觉得自己还不够先进，便主动加入学生组织，一方面锻炼能力，一方面广交朋友。大二时，他担任了班长与学院学生会的学创部部长，经过锻炼，曾经不敢开口的他竟做到了主持学术讲坛应对自如。这给了他极大的自信。大三时，他当上了化工学院学生会副主席。读研时，他成为校团委副书记（学生兼职）。从服务班级、学院，再到学校，杜威力争保持先进，有困难冲在前，在丰富社会工作经验的同时，不断打开视野，逐渐体会到要从更多角度、更多层面去了解和看待问题。     如今的杜威喜欢分享，常常主动发表自己的看法。“我希望自己能够成为一个桥梁，促进学院和学生、学校和学生之间的交流沟通，增进彼此的理解，让一切变得更畅通。”“我也乐于成为党的方针政策、创新理论的传播者和践行者，鼓舞更多青年学生投身祖国的社会主义建设事业，消融一些误解与抵触。”     知行合一 实践出真知     “风云四号”是新一代地球静止轨道（GEO）定量遥感气象卫星，从头到尾都是中国原创。今年7月，杜威在中国气象局实习时，亲眼目睹了“风云四号”大显身手。硕大的屏幕上，地球24小时云图实时监测正在进行中，海量数据唾手可得。另一边，“天镜”运维监控平台正在完成复杂的数据处理。天气预报中一条简简单单的信息，例如某地雷电黄色预警，其背后蕴含的其实是海量的、精益求精的数据处理。

    在基层辅导员的岗位上深耕14年，在给学生360度关怀的同时，还希望用有速度和深度的服务、有温度和广度的管理、支撑学生发展的精度和宽度、引导学生的高度和厚度，给学生360+8度的爱，她是第十一届全国高校辅导员年度人物提名奖获得者、体育学院吴婷老师。 一名非典型辅导员     “我是一名典型的基层辅导员。下宿舍、听课、谈心、开会，是我的日常。我又是一名非典型的辅导员。因为我的学生是活跃在国内外竞技体育赛场上的高水平运动员。”她带的近150名本科生中，不乏世界大学生运动会团体、个人比赛的双料冠军和里约奥运会的银牌得主、雅加达亚运会的冠军选手、进入世界排名TOP100的网球小花……     体育学院的学生就读国际经济与贸易（以下简称“国贸”）专业，通常上午和晚间上课，下午训练。遇到赛期，还要组织集训和参赛。他们既是大学生，又是竞技运动员。因为入学时学习基础参差不齐，将来的职业选择也各不相同，学生们对自己有不同的期许，有的人准备在运动员的道路上更进一步，有的人希望学好国贸专业。     围绕学生的双重身份、专业学习和竞技训练的双重任务、“课堂+赛场”的双重压力，吴婷认为，要做好教育引导，离不开辅导员与教练员、班导师的沟通与协作，帮助学生协调好专业学习和运动训练的时间，为每一名学生制定合适的学习、比赛方案。同时加强与任课教师的交流，主动查找、发现问题，向学院领导反馈汇报，做好教学管理，真正落实全员、全过程、全方位育人。“选好赛道，找好节奏，学会一个人奔跑。”“追求卓越，站上人生的领奖台！”她用来鼓励学生的话也充满了“体育味道”。 “每年带完一届学生”     “一个时间只做一件事，是个伪命题。”吴婷开玩笑地说道。     为什么会有这个玩笑话？因为她是学院唯一一名本科生辅导员，兼顾2个校区，面对6支高水平运动队，在4个年级的学生事务中任意切换，身兼日常管理、奖助评优、团建党建、心理健康、就业指导、安全稳定、校友联络、保研升学、社会实践、征兵入伍等工作。其他学院的辅导员可能是“4年带完一届学生”，她则是“每年带完一届学生”。她的微信里，跟学生相关的工作群就有十多个类型。体育学院党委书记姚文老师这样评价吴婷：“协调、沟通、统筹能力都很强。工

    人物简介：胡英，男，1934年6月出生，湖北省英山县人，中共党员，1953年毕业于华东化工学院化工机械系，在华东化工学院（现华东理工大学）工作至今；历任助教、讲师、副教授、教授、博士生导师，曾任教育部工科化学课程教学指导委员会主任委员等职；1985年被评为上海市劳动模范，1986年被国家人事部授予有突出贡献中青年专家称号，1993年当选中国科学院院士，2008年被授予上海市教育功臣称号；长期从事物理化学教学和分子热力学研究，发表论文300余篇，出版《物理化学》、Physical Chemistry等教材，以及《流体分子热力学》《应用统计力学》《现代化工热力学》《物理化学参考》等专著。 胡英先生早年照片   一、早年难得的学习体会     问：胡老师您好，请您和我们简单回顾一下您早年的求学经历好吗？     答：那个时候，实际上是半工半读，只有半天上课，其它时间跟我姐姐一起摆书摊，跟我母亲卖稀饭、做油饼子、卖花生，所以小时候的经历对我的磨炼很大。1944年，我考入沪新中学，也就是后来的上海中学，由于有贷学金，我才得以继续读书。中学毕业后，因受姐姐、姐夫做香料合成工作的影响，我对化学产生了浓厚的兴趣，这也为以后考入上海交通大学化工系，后来院系调整为现在的华东理工大学，踏入化学这个神奇的领域埋下了伏笔。 胡英与同学们在大草坪   二、在分子热力学领域取得开创性成果     问：您1953年提前毕业留校，在华东理工大学待了六十多年，请您与我们分享一些具有特殊意义的故事吧？     答：当时我留校任物理化学助教，我幸运地遇到了陈之霖教授。当时，在工科院校里面一般不怎么搞科研，陈之霖教授教我们搞科研。文革期间，我被下放到化学工程专业连队，有机会经常带领学生深入工厂，也就是这个偶然的机会让我开始接触到分子热力学。我从那个时候开始搞物性了，是这样转过来的，也是一个很偶然的机会。 胡英与其研究生合影（实验3楼前）       问：1982年，您被选派进入美国加州大学伯克利分校化工系进修，师从美国科学院和工程院两院院士、分子热力学创始人普劳斯涅茨，从此开始了长达三十多年的合作与友谊。请您谈谈和普劳

    人物简介：袁渭康，1935年7月生于上海。1973年进入华东化工学院（华东理工大学），历任化学工程系主任、化学反应工程研究所所长，1995年当选为中国工程院院士，现为化学工程联合国家重点实验室学术委员会主任；长期从事化学工程研究，以化学反应工程为主要方向；曾数度获国家及部委奖励，获何梁何利科技进步奖，积极推动国际学术交流；1992年创议成立亚太化学反应工程工作委员会并任首任主席，组织地区学术活动，该委员会被公认为是平行于北美和欧洲的本领域中三个国际组织之一；1998年创建中法化学与环境工程联合实验室并任中方负责人。 袁渭康先生早年照片     一、求学于华东化工学院     问：袁先生您好，想听您谈一谈进校之初的一些事情。您看可以吧？     答：当然可以。当时我考取了华东化工学院的化工机械系。那个时候全校学生人数非常少，三个系、四个年级加起来也就六七百人。虽然当时教学条件比较差，但是我们作为学生，都非常用功。后来，我毕业的时候让我考研究生。那个时候的研究生不是自己报考的，都是统一分配。学校当年应届毕业生里面，就我和另外一个无机系的同学两个人被分配考研究生。 图片说明：在冷模实验室工作     二、顶天立地——推动联合化学反应工程研究所发展     问：您有着丰富的工作经历，尤其是您领导的联反所从成立初期基础薄弱、设备简陋，发展成现在设备精良、人员齐全的研究集体，创造了很多辉煌的成绩，一定非常不容易，请您回顾下担任联合化学反应工程研究所所长的工作吧？     答：当时因为中国石化刚刚成立，希望我们研究所在反应器方面给他们更多的支持，那时我们的确也做了几个大的项目，都比较成功。中国石化的总工程师说华东化工学院的反应工程所做的工作又快又好，我们应用方面的研究有些影响。所以，我们当时就说应用和基础这两个都要有，而且两头都要过硬。应用要解决重大问题，基础就是要发表论文，要在国际上有影响的一些学术刊物上发表论文。我觉得这两个方面我们反应工程所基本上是做到了。但是，我们传统的以石油化工为背景的化学工程项目越来越少了，现在比较多的是讲究产品附加价要高。做化学工程出身的，更着重在过程上面，怎么把小的、实验室的结

    从风华正茂到两鬓斑白，刘洪来教授已在华理化学学院工作了30多年，虽然在界面科学和分子热力学基础研究领域早就享誉中外，但从1985年工作至今，他一直坚守在本科教学一线，每学年仍给本科生上课96学时，把大量宝贵的时间倾注在教学改革、教材教参和实验教学等专业建设工作上，形成了用科研成果反哺教学的鲜明特色。在他的心中，本科教学的地位就是两个字——“中心”，不可动摇。 以学生为本，潜心教学30年如一日     “教师的天职就是教学”，这是刘洪来教授30多年的职业坚守。从这一初心出发，他在坚守教学一线传播知识、培养学生能力的同时，在教材、课程、实验室建设上也倾心投入。     物理化学是一门本科生大面积专业基础课，刘洪来每年都为本科生上课96个学时，每周都花费两整天时间在离市区40公里的奉贤校区为本科生上课。这门课理论逻辑性强，不少学生把它称为“魔鬼”课程，但刘老师却做到了教学方法适当、结构合理、内容适度，特别是还结合自己在分子热力学和界面科学方面的前沿成果和研究体会，为学生深入浅出地介绍物理化学基本原理在复杂现象的理论分析以及工程实际中的应用，增加学生的学习动力。他认为碎片化的学习是学生物理化学课程挂科率高的原因，因此课后都会把教研组录制的慕课视频推荐给学生，解决学生“课堂上点头都会，课下作业一脸懵”的问题。     作为卓有成绩的科研工作者，刘洪来教授非常重视培养学生的综合素质、创新精神和实践能力，为此，积极引导本科生从事课外创新实践，先后指导20多名本科生完成了2个国家级、1个市级以及多个校级创新实践类项目。其中，郭练同学的课外学术成果“无规共聚高分子的相平衡”在第六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛上获得了二等奖，作为指导教师的刘洪来同时获得了园丁奖。     在担任上海市精品课程负责人期间，刘洪来完善了本科大面积基础实践课实验化学的课程内容体系，主持改编了与实验化学课程配套的教学参考书《化学实验原理与技术》，让学生了解实验内容背后的基本原理和实验设计的原则。他还组织化学系教师将成熟的科研成果转化为化学类专业实验，一起编写了《综合化学实验》教材，主持翻译出版了国外著名的本科教材《化工热力学导论》。经过多年的凝练，他已有两项理论教学研究成

    8月底，位于张江高科技园区的倍谙基生物科技宣布完成数千万元B轮融资，用于产能扩建、产品线开发、研发迭代和市场拓展。这家专注于生物制药领域中动物细胞大规模无血清培养技术和培养基研发生产的国内领军企业，由此步入了新一轮高速发展阶段。在第21届中国国际工业博览会上，倍谙基在高校展区参展的“CHO细胞表达抗体蛋白的培养工艺与无血清培养基设计平台”项目，展示了该公司在细胞培养和无血清培养基研究开发的最新成果。     为响应上海建设具有全球影响力科创中心号召，在上海市政府支持下，2014年12月，生物工程学院谭文松教授在张江高科创立了上海倍谙基生物科技有限公司。创始团队在动物细胞培养过程及生物反应器工程领域拥有30年的技术积淀和应用积累，公司成立后，主要从事动物细胞大规模高密度无血清悬浮培养技术的创新研发和应用服务、个性化无血清培养基等关键原材料的设计开发和国产化生产制造，为抗体、重组蛋白、人畜禽病毒疫苗等生物医药产品的中试孵化、产业化和工业化生产提供技术支撑、技术服务及关键原材料和装备保障。     通过对细胞无血清培养基的研发生产、动物细胞大规模高密度培养过程优化和放大、细胞培养技术产业化应用等方面的深入研究，倍谙基开发出基于高通量AI无血清培养基设计软硬件，并且联合我校生物反应器工程国家重点实验室研发出符合欧盟ISO13485:2016标准的培养基粉体生产线。凭借雄厚的技术实力和海量原始培养基配方库，倍谙基的无血清培养基设计平台能够为生物医药企业交付个性化无血清培养基及相关培养技术，提供从配方设计到培养基加工制造的高品质一站式服务。     公司的主要产品DrivingM ®系列培养基是针对血液细胞、CHO、PK15、MDCK、HEK293、BHK、昆虫细胞等不同细胞开发的多款具有自主知识产权的无血清培养基。其生产过程符合ISO13485质量体系，能支持细胞的高密度培养和高效扩增，增加细胞培养的确定性，效果更优于商业化培养基，更易于纯化和下游加工，提高了细胞制品的安全性和产量，同时将成本降低了三分之一至二分之一。     在抗体领域，倍谙基生物科技服务抗体生产企业建成了国内首条细胞密度千万级、反应器规模千升级的融合蛋白药物生产线。在疫苗领域，为企业

    看着衣橱满满却仍然“缺少”合适一件的你，可能永远不会想到的一个事实是：中国现在每年新增废旧纺织品大约2600万吨，存量已高达1.5亿吨，闲置、浪费的化学纤维和棉纤维相当于一年用掉了半个大庆油田；另一方面，目前中国对废旧纺织品的资源化利用仅限于做拖把、手套、擦机布、大棚保温被、隔音罩等低端产品，再生利用率不足10%；与此同时，如果是填埋或焚烧处理，大约掩埋一吨废旧织物需要5平方米的土地，每吨的焚烧碳排量则是3.2t，并且会释放二噁英等有害气体。     巨大的经济价值，惊人的浪费，令人头疼的处置难题，三者同时并存，如何才能更好地实现废旧纺织物的资源化增值化再利用呢？     在刚刚开幕的第21届中国国际工业博览会上，华东理工大学材料学院吴驰飞教授的展品和他的技术项目“涤纶为主的废旧纺织品循环利用产品”，给我们提供了一个非常具有启发性和操作可行性的答案。     在华东理工大学的工博会展位上，吴老师提供的展品，包括展位的地板、墙板、桌椅、样品柜，以及其他诸如管道、片板带材料、花盆、穴盘、排水板、类“木塑”的纤维增强复合材料等，都是应用他的新技术由废旧纺织品纤维增强聚烯烃改性材料制备而成。     在材料设计创新性方面，吴驰飞老师提出了废弃纺织纤维循环利用的新思路，实现了废纺纤维作为塑料的增强材料的资源转换、增值循环利用；在工艺创新性方面，他开发了先塑化、后分散，低温强挤出的新工艺，实现了锥双强制喂料→单螺杆预分散→异向平双挤出分散的集成创新。目前，他们已经推出了首款No-PVC的FPC纤塑新型环保地板。     原先形状、质地各不相同的废旧织物，现在却能制成各式各样的纤塑制品，个中的奥秘，其实都在吴老师他们这些科研人员的手中掌握。简单地说，首先需要将按目前的技术回收困难的混杂纤维或者复合纤维材料直接破碎成废旧纤维，然后要通过控制纤维的尺寸、纤维在复合材料中的比例以及分散情况，设计出性能各异的复合材料，实现从纤维到工程塑料的转变。与基体聚烯烃相比，用吴老师研发技术制备出的复合材料具有强度和模量高、熔体流动速率低等特性，可成型加工成管材、片材、板材、型材等高附加值产品。     “这种从废旧纤维到纤维增强塑料的转变，

    作为一种洁净、高效可存储、可再生的能源，氢气是目前石油化工领域中用量最大的一种化工原料，广泛用于生产合成氨、油品、甲醇以及石油炼制过程的加氢反应。传统炼厂制氢方法成本高，水煤浆气化制氢是目前炼厂成本最低的大规模制氢方式之一。然而，煤制氢却面临气化运行周期短、喷嘴易烧蚀、细灰量大等重大挑战。     有没有一种更高效、高可靠性的大型煤气化技术？     刚刚开幕的第21届中国国际工业博览会上，由华东理工大学洁净煤技术研究所代正华教授领衔的“SE水煤（焦）浆气化成套技术”项目，以双浆双氧喷嘴、平推流气化炉、煤浆自动分配三大创新点，攻克了喷嘴易烧蚀的难题，喷嘴使用寿命可达一年以上，碳转化率大于99%，能协同处理液固废弃物，且工艺流程简单、投资低。 三大创新破解核心难题     作为煤气化装置的核心设备，喷嘴的使用寿命短一直是制约气化炉长周期运行的难题——喷嘴到使用后期烧蚀严重、磨损大、雾化效果差等，为了安全生产必须停车更换喷嘴，这样难以为炼厂的后续系统长期稳定供氢。因此，延长喷嘴使用寿命是提高气化炉运行周期、增加效益的有效途径之一，对炼厂而言显得尤为重要。     瞄准这一业界难题，从2009年起，华东理工大学洁净煤技术研究所就开始了历经10年的技术攻关。     喷嘴是将煤浆和氧气输送至气化炉的关键设备，气化炉内温度高达1300摄氏度，如果能有效降低喷嘴端部燃烧强度，则可大幅延长喷嘴寿命。为此，研发团队基于气化炉内氧化反应路径的研究，发明了双煤（焦）浆通道气化喷嘴——喷嘴四通道走的原料由内至外分别为氧、浆、氧、浆，这种排列最大的好处就是，最外侧通道的水煤浆作为冷却介质强化了喷嘴自冷却保护，使得喷嘴使用寿命得以大幅延长。     炼厂对氢气纯度的要求非常高，为了降低净化工艺的负担，这就要求煤气化过程中产生的细灰越少越好。所谓“细渣”，是一种会随着气体进入到后续工艺的杂质；相对应的大块“粗渣”，则是像岩浆一样的液态排渣，遇水激冷，碳反应更充分。基于气化炉内颗粒反应特性和炉内流场调控的研究，研发团队提出了以炉内平推流为主的流场结构，显著优化颗粒停留时间分布和炉温分布，将碳转化率提高到了大于99%，细灰与粗灰的比例也