“踏踏实实做人，认认真真做事”是华理化学学院徐志珍教授的人生格言。从1997年研究生毕业留校任教，她就坚持“站上三尺讲台，就要对得起学生”的初心，坚守在本科教学一线，认真上好每一堂课。她是华理首位教学型教授，她的课不仅座无虚席，还经常需要“加座”。日前，上海市教卫工作党委、市教委开展了2020年“为人、为师、为学”先进典型宣传活动，营造“教育报国守初心、立德树人担使命”的浓郁氛围，华理徐志珍获评2020年“为人、为师、为学”先进典型。目前，徐志珍除了负责化学系的教学管理和改革，还同时主讲两门上海市精品课程，平均每年完成207学时以上的课堂教学。而她主讲的国内第一门“慕课西行”同步课堂——无机化学，还将优质教学资源同步输送到新疆的喀什大学和石河子大学，喜爱她的学子也从东海之滨的上海延伸到5000多公里之外的新疆。主讲同步课堂，做柔性援疆先行者2018年，华理响应教育部“慕课西行”的号召，将上海市精品课程——无机化学隔空“搬”到喀什大学。作为课程带头人、全国高校黄大年式教师团队成员，徐志珍责无旁贷地担任了共享课程的负责人。无机化学课难度较大，新疆学生的化学基础又相对薄弱，她每次课前还是会花

自2012年华理结对帮扶云南省寻甸县起，云南寻甸脱贫攻坚战中便开始涌动生生不息的华理清泉，王䬅便是其中一股涓涓细流。2017年7月，王䬅离家奔赴云南寻甸时，他的孩子才16个月大。到达寻甸后，“5+2”“白+黑”的工作模式即刻开启，王䬅先后在寻甸县金所、泽铁两个社区担任党总支第一书记、驻村扶贫工作队长。没有双休日、节假日，有时忙起来甚至通宵达旦，王䬅就这样埋头苦干了整整2年。根扎得深 精准扶贫做得实“好钢用在刀刃上！”精准扶贫讲究的是如何高效实施扶贫政策，如何充分用好扶贫资金。初到寻甸，王䬅便投入精准扶贫工作之中，上山下村，走访调研，着力在“精准”二字上下功夫。首先是扶持对象要精准，贫困人口动态管理工作是个好抓手。为此，王䬅不辞辛劳，一面核查疑似贫困户的收入、住房等各方面条件，一面做好剔除、退出户的思想工作。通过走访，金所社区共退出剔除贫困户9户24人，新识别贫困户8户18人。其次是措施到户要精准。只有详细了解每一户的贫困状况，细致分析出每一户的致贫原因，才能制定有针对性的帮扶措施，因户施策。根据不同的致贫原因，王䬅和同事们因户、因人开展帮扶工作，确保项目资金落到实处，激发贫困户内生发展

2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情蔓延全球。资环学院党委副书记饶志雄回湖北咸宁过春节，因疫情滞留当地。回不了学校，作为学院学生工作负责人，能为学生做什么？作为一名党员，能为疫情防控做什么？压实责任，筑牢师生安全防线疫情防控工作，准确排摸信息是关键。他很快开始排摸学生情况，并按照学校统一部署，建立辅导员—班委—学生小组三级联动的网络化管理反馈机制，每日进行全院1232 名学生的健康报送。同时，他和辅导员们组织开展各种主题的“空中”班会，开展学生心理辅导以及线上学风建设活动，既加强防疫知识宣传，又督促学生们在家学习，做到“停课不停学”。作为同样身处疫情重灾区的在鄂人员，饶志雄深知在紧迫的疫情防控工作形势下，学生们可能产生焦虑与困扰。他带领学院学工委团队第一时间将身处湖北的学生拉入一个微信群，取群名为“平平安安”，用自己的切身感受鼓励大家不焦虑、不恐慌、不信谣、不传谣，同时对重点学生进行“键对键”关怀。“谢谢老师关心，目前情况稳定。”一名学生在群里打卡时这样说。“疫”线战斗，践行党员初心使命2 月3 日，饶志雄所在的湖北省咸宁市金星村出现3 例新冠肺炎确诊病例，被列为高风险区，全村封闭

从班级垫底到名列前茅，从落后的大凉山到繁华的大上海，从没接触过电脑到保研人工智能硕博连读，从走出大山到回报大山……来自大凉山的“95后”华理信息学院青年学子杨孟平，于日前获评“2019上海大学生年度人物”

手拿铁锹，身穿旧迷彩服，脚着解放鞋，在社区流转地的泥地里和社区干部一起修整丈量土地的胡老师，一身泥土的“邋遢”形象与大家印象中的高校教师形象形成了鲜明对比。也许正是这样与群众同吃住同劳动、不怕脏不怕苦的工作作风，让寻甸县塘子社区的干部群众对这位“胡老师”倍感亲近。 图片说明：做好森林防火巡查工作（左一为胡宝林） 2019年8月，华东理工大学后勤综合办公室主任胡宝林经学校选派，开始挂任云南省寻甸县塘子街道塘子社区挂职驻村第一书记兼工作队队长。出校门，进农村，从高校行政岗位到驻村扶贫第一书记，脱掉“书生气”，染上“泥土气”的胡宝林现在已对扶贫工作“渐入佳境”：塘子社区的产业发展、控辍保学、邻里纠纷、征地拆迁、防火防灾、巡山护林......村里大大小小的事情都成了他每天的牵挂。 从不习惯到习惯 按一般的生活作息，起床洗漱吃完早饭才开始一天的工作。然而，对胡宝林来说，一天是以工作开启的。每天起床洗漱后，他或是先到办公室整理扶贫资料，或是到田间地头了解群众生产生活情况，工作到上午10点左右才开始吃早饭。“这是由寻甸当地农村的生产方式造成的。”胡宝林解释说。寻甸当地百姓早上起来先要下地干农活，然后才吃早饭，故而一天两顿也成了扶贫干部们的饮食作息。 图片说明：集中开展乡村环境治理 “刚开始肯定有不习惯，自己还经常备点干粮早上起来吃。”胡宝林笑道，“‘上面千把锤，下面一根钉’，对于驻村扶贫新兵的我来说更是恨不得变身‘八爪鱼’。久而久之，不习惯也成了习惯”。由不习惯到习惯的，不只是当地的生活作息，还有咸辣饮食结构、季节性用水困难、难懂当地方言、民族风俗适应问题……“碰到的问题不少，但问题总是用来解决的。” 图片说明：走访慰问特困给养户 驻村扶贫一大难关就是“方言关”。让党的扶贫政策和富民惠农政策“飞入寻常百姓家”，就需要扶贫干部把扶贫政策中的“高大上”语言“翻译”成群众听得懂的方言土话。通过走村入组，蹲田间地头与每家每户叨唠，与当地干部聊脱贫攻坚，现在的胡宝林已基本听得懂当地方言，还能用几句方言进行简单对话。他希望能够努力做到用当地方言顺畅交流，因为只有这样才能真心真情与贫困户交流，成为朋友，甚至成为家人。 打通政策到户的最后一公里 熟知脱贫攻坚政策是扶贫干部必备技能。精准扶贫脱贫攻坚涉及方方面面的惠民政策，作为扶贫第一书记，应当对这些惠民政策了然于

精准医疗领域，高性能荧光染料大有用武之地！目前，国内染料产业“大”而不“强”，特别是针对生物医学成像、疾病诊断等新兴领域的应用创新，普遍性面临机制研究薄弱、功能强化不足及产品化等瓶颈难题。 16年来，华东理工大学化学学院郭志前教授始终致力于突破染料革新应用中的关键技术，源头创新成果如汩汩泉水般不断喷涌而出，在高性能、精细化、可产品化的近红外荧光染料前沿基础研究中已颇有建树，作出了既有学术研究价值，又有实际应用价值的贡献。近期，郭志前获评上海市青年科技杰出贡献奖。 精准医疗是什么？郭志前的心中有一幅蓝图：通过荧光分子成像，就能实现精准诊疗，看到是否有肿瘤发生，肿瘤细胞在哪里，药物应该在哪个部位发生作用。在诊断的同时还能予以治疗，药物在体内运行到哪里，何时释放，持续时间长短，发生作用大小等也能实时精准监测并可加以调控。这样一来，不仅有益于肿瘤的早发现、早诊断、早治疗，大大提高治愈率，也可以通过准确定位，只杀坏细胞，不伤好细胞，大大缓解病人在治疗中的痛苦。 荧光分子成像与CT、核磁共振、超声造影等一样，也是一种疾病诊断技术，在精准医疗中大有裨益。郭志前在科研中所聚焦的荧光染料在生物医学领域具有非常广阔的应用前景，尤其在荧光识别与荧光成像方面具有快速、安全、高效、无创等特点，非常适合应用于疾病的早期诊断和引导治疗。 多年来，在田禾院士团队、朱为宏教授的支持与指导下，依托结构可控先进功能材料及其制备重点实验室，郭志前在高性能近红外荧光染料研究领域扎实前行，在基础与应用研究方面，取得了一系列步步推进的显著成果，发展了具有自主知识产权的喹啉腈母体染料新体系，探索建立了具有普适性的近红外染料设计策略，创新发展了染料纳米化宏量制备的新方法。多个喹啉腈高性能染料已实现商品化销售，创制荧光识别染料应用于血清中α-酮戊二酸等小分子标志物检测，推动染料在生物标记成像、疾病早期诊断等新兴领域的高附加值应用转化。 瞄准研发高性能荧光染料的目标，在研究中，郭志前十分注重源头创新。传统的荧光染料性能若要好，波长就要长，一旦波长调长，荧光就会熄灭，这一直以来就是个“卡脖子”难题。对此，郭志前直接从改造染料的母体结构着手，将母体分子中的一个氧原子变为了氮原子，如此巧妙的一步，便化解了难题，并且大大提升了染料的性能，实现了效率与波长的兼顾。 然而，这看似简单的一步，背后却是数年无数次的尝试

大到石油、化工、核能、电力、航空、航天等行业使用的成套设备和大型装置，小到医用气瓶、民用液化气钢瓶，压力容器已经成为生产和生活中必不可少的产品。目前，我国承压设备保有量巨大，其中锅炉40.39万台、压力容器394.6万台、气瓶1.5亿只，压力管道47.82万公里，已经成为当之无愧的承压设备制造和使用大国。 由于承压设备服役往往涉及高温、高压、腐蚀、辐射等环境，随之产生的疲劳、蠕变、辐照等损伤成为危及特种承压设备服役安全、导致爆炸等突发事故的主要因素。随着承压设备在极端环境和极端尺度两个维度上的不断发展，必然带来失效模式和机理的改变。为了保障安全，需要开发相应的新设计准则和方法，同时对材料、制造、检验、在役维护技术提出更高的要求。而其中，实时、定量损伤感知及预警成为保障在役设备安全的关键。 图片说明：团队成员在对热交换器开展监测、检测工作 面对承压设备服役损伤状态的早期、实时感知和风险评估这一迫切需求，传统损伤检测技术（如超声技术等）却难以给予满足。为了解决这个核心关键问题，华东理工大学机动学院项延训教授团队和上海市特检院、中国特检院等多家单位一起开始了关于“承压设备损伤在线/离线超声监测及风险评估技术”的项目研究，并获得2019年上海市科技进步一等奖。他们以超声检测为手段开展技术攻关，用10年的时间，形成了在线精准定位、离线精确定量和动态风险评估“三位一体”的承压设备安全保障技术体系。 关于飞行安全的“海恩法则”指出，在每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。千里之堤溃于蚁穴，与此相似，要保障承压设备的安全，必须能够对承压设备上的早期损伤进行精确定位和精准定量。简单地说，就是要做出针对承压设备的好的“听诊器”。 图片说明：项目组成员利用自主研发的设备开展损伤超声监测应用研究 和传统的超声波不同的是，非线性超声导波非常灵敏，研究者通过信号分析就能够发现100微米左右的细小损伤。同时，线性超声导波一扫一大片，也非常高效。团队结合这二者的优势，通过研究发现了承压设备损伤早期敏感非线性超声导波激发模式和机制，建立了承压设备中超声导波的传播理论模型，形成了承压设备损伤检出的超声导波方法和技术，解决了承压设备损伤早期定位和定量的难题。工欲善其事必先利其器，以此为基础，项目组开发了承压设备损伤实时在线损伤预警及智能监测整

日常生活中，当人们购买儿童玩具、家具用品等塑料制品时，都会十分在意其材质是否无毒无味、绿色环保，近年来综合性能优异、可回收的聚丙烯发泡材料已成为泡沫塑料家族中的“新宠”，日益受到热捧，是聚合物泡沫材料中增长速度最快的品种。 超临界CO2（二氧化碳）发泡聚合物技术是制备聚丙烯微孔发泡材料的关键核心技术。在5月19日召开的上海市科技奖励大会上，华东理工大学化工学院赵玲教授领衔的“高性能聚丙烯微孔发泡材料绿色制备过程的优化和强化”项目斩获科技进步奖一等奖。 锁定新材料发展重点领域布局绿色制造新技术 轻量化材料已是我国新材料发展重点领域，发泡则是实现聚合物轻量化的最直接手段。随着航天航空、国防、能源、交通、包装、电器、运动器械等行业的快速发展，对具有优异机械性能和绝热、隔音、绝缘、缓冲等特性的聚合物发泡材料需求越来越迫切。聚丙烯作为产量大、增长量快、应用领域广泛的五大通用热塑性树脂之一，其高品质发泡材料的绿色制备一直是聚合物发泡领域的热点与难点。 2016年，由华东理工大学牵头申报的国家重点研发计划“重点基础材料技术提升与产业化”重点专项项目——“聚合物材料的轻量化技术”获准立项。该项目所聚焦的正是运用绿色高效发泡工艺，开展聚合物轻量化的应用基础—共性技术—产业化示范的“一条链式”研发工作。 据赵玲介绍，聚合物发泡有物理发泡剂和化学发泡剂两大类。化学发泡剂常常存在化学残留、发泡过程难控制和不易获得高发泡倍率等缺点；物理发泡剂中的氟氯烃类则对臭氧层有破坏作用，已逐渐被禁止和限制使用；一些新型氟碳氢化合物的全球变暖潜能值仍相对较高或价格昂贵，烷烃类发泡剂则易燃烧不安全。相比传统发泡剂影响气候、火灾危险、有害残留以及VOC排放等问题和弊端，超临界流体，特别是超临界CO2发泡聚合物是绿色制造技术，被工信部列入我国优先发展的产业关键共性技术，而且CO2进入聚合物后会引起熔点、表面张力和粘度下降、结晶行为改变等一系列变化，可以制备微孔甚至纳米泡孔材料。 聚丙烯是结晶聚合物，低温固态发泡受结晶限制，很难制备高发泡倍率产品；高温发泡聚合物熔体强度不够无法保持完整泡孔，可操作窗口窄。因此，大规模制造具有稳定均匀泡孔形貌和外形尺寸的高发泡倍率微孔材料难度大。 为了攻克这一难题，近年来，华理赵玲团队联合无锡会通、中石化北化院、浙江新恒泰、镇海炼化等单位，在合适物料体系、可控工艺过程

5月19日召开的上海市科技奖励大会上，华东理工大学信息科学与工程学院唐漾教授领衔的“网络化耦合动态系统协同分析与控制”项目获得上海市自然科学奖一等奖，主要完成人同时有华理的和望利教授和钱锋院士。该项目以系统的异质性和网络化建模为基础，围绕网络化耦合动态系统的协同分析与控制两个基本科学问题展开研究，为网络系统的高效协同提供了理论基础。 什么是网络化耦合动态系统？实现网络系统的高效协同又具有怎样的科学意义和实际应用价值？ 实际上，网络化耦合动态系统无处不在。对网络化耦合动态系统协同分析与控制的研究，作为人工智能领域的典型也受到越来越多学者关注。 自然界中，成千上万只萤火虫同步闪烁、鸟群集体迁徙、鱼群聚集在一起自组织地游动，这些自然界壮观景象的背后，是有“领导者”在“指挥”吗？“这种生物群体就是一种实际的耦合动态系统。一只萤火虫、一只飞鸟、一条游鱼，这些一个个的智能个体，能够感知到自己所处的环境，并通过自身所具备的能力，对周围邻居的状态作出相应的反应。成千上万只萤火虫同步闪烁，就是信息交互后群体智能的呈现。”据唐漾介绍，受到这些生物群体集群协同的启发，网络化耦合动态系统的协同控制已被广泛应用于无人机集群控制、无人驾驶、自动码头、自动化仓储等工程领域。 “网络化耦合动态系统具有资源共享、协调性好、分布性高、自主性强等特点，且个体能够通过协调合作来解决大规模的复杂性问题，实现1+1>2。”唐漾以钱锋院士经常提起的流程工业智能优化制造举例说，从原料输入到产品输出的整个过程，每个操作单元都可以看作一个智能体，局部单元的最优并不代表全局最优，如何协调各个单元，通过各单元与邻居单元的协作，实现分布式交互协同，达到全局最优就是在流程制造中的主要目标。此外，对于集群无人机而言，分布式调控可以避免集中式控制的缺点，从而降低集中控制带来的风险。 但由于网络化耦合动态系统往往规模巨大、结构复杂，且存在节点动力学异质和多种通信限制，要进行协同分析，实现分布式调控存在着本质困难。如何对网络节点动力学和耦合方式进行有效表征，实现网络化耦合动态系统的建模、协同分析与控制，已成为当前信息科学重点前沿交叉领域所迫切需要解决的共性基础问题。 摆在项目成员面前的是三大难题：网络规模巨大，异质建模困难；通信限制时变，约束分析困难；控制目标多样，节点选择困难。 但要把实际问题转化为科学研

当去加油站给车加油时，工作人员总会问司机：“加几号油？”这里提到的92号、95号等不同的汽油标号，代表不同的辛烷值，适用于不同的汽车发动机。汽油是个混合物，生产汽油的原料（工程师们称之为“组分油”）有不同的来源，其组分和各组分的比例不尽相同。那么，怎样将不同的组分油调合成加油站里统一标准的汽油呢？ 油品调合是什么？ 华东理工大学钱锋院士课题组的项目“油品特性实时表征与在线调合优化控制技术”，此次获得了2019年度上海市技术发明奖一等奖，做的研究就是关于油品的调合。“油品的调合过程虽然只是物理过程，但调合配方如何确定却具有很大的挑战。”课题组成员杜文莉老师介绍说。 以汽油为例，多达十数个的组分油按照配方混合均匀后，才能生产出合格的汽油产品，其辛烷值、硫含量等40多个指标都要达到国家标准。这些指标除了数量多，还会相互影响，调了一项可能就会引起另外几项的变动。 传统调合工艺是按照配方将各组分油在油罐里混合并搅拌，搅拌后取样检测各项指标，若不合标准，就再重新调，就像炒菜一样，炒好了尝一尝，味道不够就再回锅。制定配方是决定调合成功与否的关键任务，要靠经验老道的工程师才行。 由于越来越高的环保要求导致油品标准升级速度不断加快，让“老师傅”遇上了新问题，给炼化企业带来了巨大的压力。传统的调合方式在制定配方时高度依赖人的经验，不但效率低下，适应快速变化的生产标准能力差，而且造成了巨大的质量过剩和浪费，因此，实现油品的低成本质量升级，将配方制定流程自动化、智能化成了炼化企业迫切需要解决的问题。 为了应对油品标准的快速升级，炼化企业现在普遍采用管道调合工艺，即在管道内对组分油进行混合，并实时检测油品的属性，实现了工艺流程的自动化。然而，在最关键的配方制定任务上，还需要有智能化的方法来增效降本。 面向“自动+智能+绿色”目标调合如何实现？ 管道调合这一过程说起来简单，但要真正实现配方制定的自动化、智能化、绿色化还要面对两个难题。 难题之一是油品化学结构信息的提取，要形成精准的油品特性实时检测和表征。难题之二是如何突破生产过程的不确定性、非线性等因素制约，实现油品调合过程的精确刻画及在线智能优化调控。 钱锋院士课题组用3项创新打破了国外公司在油品特性实时表征与在线调合领域的技术垄断，突破了油品调合非线性模型构建与在线应用的多项技术瓶颈，实现了从原油到成品油调合的系列

从国际上最早开展染料敏化太阳能电池研究，到国际首次利用荧光信号表征分子机器运动状态，从原创性提出振动诱导发光（VIE）新概念和新机制，再到开创动态共价键、非共价键及光响应基团构建智能超分子聚合物新策略……中国科学院院士、华东理工大学田禾教授30余载深耕有机功能分子材料的基础与应用研究，为我国化学领域在国际范围内实现从跟跑到并跑的转变作出重大贡献。 经过长期的研究积累，田禾院士形成了以“共轭π体系分子结构与多尺度功能精细调控”的研究特色，在功能分子机器及超分子聚合物、振动诱导发光机理、染料敏化太阳能电池、新颖分子探针等方面，取得了系统性与创新性成果，至今已发表SCI论文超过500篇，获中国发明专利授权60项，SCI他引超过3万次，h指数为103，并获得国家自然科学奖二等奖、国家科技进步奖二等奖等多项科技奖励，以及2011年全国“五一”劳动奖章、2016年度法国—中国化学会讲座奖等荣誉。5月19日，田禾院士获评“2019年度上海市科技功臣”，而这也是我校首次获此殊荣。 不忘初心：树报国之志、立科研尖端 1978年，踏上改革开放“时代列车”的田禾，离开出生地新疆跨入大学校门，开启科学知识求索之旅；1989年，在华东理工大学（原华东化工学院）博士毕业后留校任教，至今已与精细化工领域的科研攻坚结缘逾30载。“我们这一代人，在党和人民的教育和引领下，坚持科技报国、科技兴国的理念，与改革开放的宏伟事业共成长。”田禾表示，急国家所需，为国家作贡献，全身心投入到国家科技创新发展与创新人才培养的一线事业之中，这种矢志报国的深厚情怀早已经深入骨髓。 创新是发展的“新引擎”，改革是创新的“点火器”。瞄准分子机器这个世界最前沿尖端的科学问题，田禾院士带领研究团队，针对分子机器的状态表征方法复杂、难度大以及信号读出灵敏度低的缺点，首次提出用荧光信号来表征分子机器运动状态的思路，构建了一系列光学输出信号的功能分子机器，解决了分子尺度上精确表征分子机器运动的关键问题，创新发展了微观分子机器在界面定向排列的方法，实现了分子机器在微纳米尺度下的功能输出。 如何使微观分子机器实现功能化和实用化？这是众多国际科研团队面临的前沿挑战。田禾院士带领研究团队，创新性地将分子机器与纳米颗粒进行连接，精准实现了人工分子肌肉在分子尺度的收缩—舒张功能，并巧妙地将分子机器横跨细胞的磷脂双分子层，首

“大山深处绿荫环抱，吮吸龙潭水的滋养，孕育出绿色健康的高原食用玫瑰，从田间地头到产品加工，每一个环节都严格把关，欢迎大家线上选购。”3月，他是西装革履的“男神”，为寻甸土特产品墨红玫瑰硬核代言；“‘听牧牛肉’主要产品有冷鲜牛肉、听牧牛排、听牧牛肉串、牛肉肠、牛肉培根等，可以满足您煎、炒、烹、炸、蒸、煮的需求，让您在厨房大展身手，实在是居家旅行必备之精品。”4月，他又穿上民族服饰，大力推广寻甸“听牧牛肉”。这位“带货主播”，就是华东理工大学定点扶贫寻甸县的挂职副县长董玉国。 董玉国多次当“带货主播”的背后，既是消费扶贫助力乡村振兴的暖心举措，也是华东理工大学结对帮扶寻甸脱贫攻坚事业的决心体现，更是国家决战脱贫攻坚决胜全面小康的缩影。 凝聚智库力量，为乡村振兴输送智慧 秉承“寻甸所需、华理所能”的原则，自2012年华东理工大学结对帮扶寻甸后，选派挂职扶贫干部，持续深入开展“教育+”精准扶贫，充分调动科技、教育、校友、社会等多方面的资源，书写了一段华理与寻甸的扶贫故事。在多方帮扶下，2018年9月30日，寻甸县正式脱贫出列，并于两个月后启动了乡村振兴工作。 这一年10月，董玉国作为扶贫干部来到寻甸县挂职，任县委常委、副县长。作为华理定点扶贫工作的前锋和桥梁，如何巩固脱贫成效、推进乡村振兴成了此刻摆在董玉国面前的首要任务。 基于自身学历背景和长期实地调研，一个想法在董玉国脑海中酝酿——帮助寻甸乡村振兴培养人才和筹备智力资源，同时打造2个乡村振兴示范点。于是，董玉国开始筹划组织华理社会学院、艺术学院、商学院在乡村振兴领域有杰出成就的专家到寻甸广泛开展社会调研，其中被邀请的就有国内知名社会学领域专家曹锦清。 经过半年多的调研，2019年7月，小海新村、塘子大村2个乡村振兴示范点的初步规划方案诞生，寻甸成立了乡村振兴智库中心，并聘请第一批、19名智库专家。专家的注入，实现了寻甸智库零的突破，他们为寻甸实施乡村振兴战略出谋划策、问诊把脉、指明方向，为寻甸发展不断贡献智慧。作为寻甸乡村振兴重要节点，自此，寻甸乡村振兴工作不断开创新局面。2019年底，董玉国又争取学校出版社向智库捐赠图书，丰富智库软件资源。2020年3月，在前期建设智库中心基础上，寻甸聘请了第二批智库专家，力量进一步充实。 输血只是外援，造血才能为乡村振兴提供持久的内生动力。基于这种认识，董玉国在全

他是获得《人民日报》“点赞”的全国110名优秀学子之一，他是入选风采展示的上海6名学子之一，他就是华理商学院工商管理专业2016级本科生左子麒。日前，《人民日报》专版刊登《本专科生国家奖学金获奖学生代表名录》，并对部分优秀学生代表的个人风采进行了展示，华理左子麒就是其中之一。 大学期间，左子麒缔造了一份闪耀的成绩单：获得国家奖学金、宝钢奖学金、电信奖学金等奖学金，荣获2019年中国大学生创业英雄百强、华东理工大学“大学生年度人物”等荣誉称号，带领团队创立的“享玩SharePlay”项目在2018“创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛和全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛等赛事中获得十余项国家级、市级创业奖项，项目一年运营流水2000余万元，小程序半年积累用户超100万人…… “青春须早为，岂能长少年。”深谙于此的左子麒，用全面开挂书写着精彩热烈的青春。 鹰隼试翼，风尘翕张 高考结束后，你是否也会对大学的精彩生活产生无比的向往和憧憬？是否也想在大学里大展拳脚？志愿填报前，左子麒就与华理负责招生工作的吴承钧老师对什么是大学、大学生活应该怎么度过等问题交流了很久。 “提前思考以及吴老师的指导，对我大学后的学习生活规划都起了巨大的作用。”左子麒说。 进入大学后，学校的近百个学生社团有些“乱花渐欲迷人眼”，但目标明确的左子麒认为，作为商学院学生，自己应该主动锻炼商务和交流能力。带着对大学的学术憧憬，左子麒在老师和学长、学姐的支持下，大胆地创办了EAPC学术英语社团并担任社长，从搭建社团的组织架构、策划社团的活动内容等基础工作开始，不断地完善社团的管理制度和组织各种有意义的活动。 作为EAPC社长，左子麒自我要求严格，三年来每天坚持晨读。同时，对语言有浓厚兴趣的他，还辅修了德语。 学习中，左子麒逐渐和外国同学建立了友谊，因为观察到身边的留学生同学用中文学习存在困难，于是他便号召国内同学和留学生互帮互助，成立了EAPC学术英语社团，并在国际教育学院多位老师的帮助下，以多样的文化活动架起了EAPC社团和留学生之间的沟通桥梁。 为了使留学生深入了解中国，左子麒主动联系校外组织，组织留学生走进社区。和留学生一起开展的语伴活动，也成为了EAPC社团的一大特色，至今已举办了30余场主题中外交流活动，累计参加中外同学逾千人。

1991年，曾有一张“我要上学”的照片风靡全中国，照片中小女孩那双充满渴望的大眼睛至今令人记忆犹新。 时至今日，中国的基础教育已面貌全新，2017年全国小学净入学率达到99.9%，但是，教育发展不平衡的问题依然突出。例如，在距离上海2000多公里外的云南省寻甸回族彝族自治县，就仍有许多双“渴望的眼睛”。 也正是从2017年起，华东理工大学研究生支教团的3届、共计21名学生陆续走进寻甸，用科学和人文知识以及上海与华理的优质资源，在教育扶智脱贫攻坚的前沿一线，贡献当代大学生的一份力量。 课堂内外播撒科学种子 青少年科技创新启蒙在寻甸也不能落下！华理的理工科研究生们素质过硬，专业优势鲜明，他们说干就干，精心设计了科普与创新实践课程。虚拟现实技术（VR）、机器人、3D打印等课程相继开设到寻甸的3所小学，深受孩子们的喜爱。 仁德小学六年级学生唐兢宏就是机器人课堂上的一员。一次意外划破手指，让他发现清理玻璃碎渣有很大的危险性，于是，利用所学知识，用机器人套件拼接出了一个玻璃碎渣清洁器，在此基础上，还改进制作了创新作品“垃圾克星”机器人。虽然想法、原理都很简单，技术上甚至有些稚嫩，但这颗创新种子的萌芽，让华理的“小老师”们备受鼓舞。 日常课堂之外，华理的“小老师”们也在科普方面作了许多努力：每周到寻甸县青少年科技馆担任义务讲解员，已为上千人次的青少年和家长提供服务；利用社团活动课、自习时间等开展科普，培养青少年的兴趣爱好；助力寻甸首次参加URC青少年人工智能机器人挑战赛……特别令人高兴的是，由华理援建的寻甸科技馆虚拟现实（VR）科普工作站即将落成，今后，支教团的科技创新科普又多了一个“大本营”。 “希望能在寻甸成立一支青少年小小科普员队伍，让他们带动身边的人都参与到科学文化知识的学习中来，感召更多人走近科学、启发智能，一传十，十传百，形成裂变式的发展。”华东理工大学化学学院学生、第21届研究生支教团团长李承霖说。 整合资源打造“口语良师” 听不懂，不敢说，就连学习字母都要靠“图形记忆”，寻甸孩子在英语学习上存在明显不足，“听、说、读”都是短板。这是第21届研究生支教团成员沈佳欢在仁德四小进行英语教学时的发现。 为了破解这个难题，沈佳欢和当地老师一起组织了英语角和英语晨读，加强了“读”和“说”的教学与训练。但是，在“听”方面，师生依然缺乏相应的设备和条

2020年年初，新冠肺炎疫情来势汹汹，阻挡了华理学子回归校园的步伐。疫情防控期间，“学在华理”这道经典命题该如何做答？商学院面对新形势，努力构建特殊时期学风建设新体系，为疫情防控期间如何稳步加强学风建设积累了新经验，为“学在华理”这道经典命题的解答开拓了新思路。 用“加法”重塑空中校园 疫情期间，传统的求知模式被居家学习取代，学习氛围淡化。商学院学风建设工作小组沿袭“加法”思路，通过搭建空中自修室、空中图书馆、空中运动场，重塑归属感与约束力兼具的“学习共同体”，实现朋辈学习、相约阅读、共同运动。 图片说明：商院学子坚持运动打卡 “给自己找一个志同道合的空中学伴，挑一个相互督学的远程同桌，或者建立‘云自修室’群，积极参与打卡阅读活动，加入运动战‘疫’，是疫情期间受到同学们追捧的新风尚。”会计181班学习委员陈璇在学习委员座谈会上分享了自己的感受。 图片说明：辅导员直播年级大会 与此同时，学院落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育理念，充分发挥空中管理与服务团队的力量。辅导员哔站直播年级大会，强化家国情怀，增添学习动力，以思想教育引领学风；利用专业知识，筹备心理课程，提高学生学习专注力，以心理帮扶助力学风；打通与班导师、教务老师、任课老师的沟通桥梁，实时跟踪网络课程开展情况，以全面摸排保障学风；定期对重点关心同学展开“在线家访”，形成家校合力，以家校共育促进学风。 用“减法”助力生涯规划 毕业去向如何定？暑期实习怎么申？保研需要哪几关？……面对众多选择与无限可能，缺乏目标、无从下手的迷茫状态在大学生群体中普遍存在。商学院把脉这一共性问题，将生涯规划工作前置，引导学生明晰目标，删繁就简，给自己的人生做“减法”。 图片说明：“领航计划”活动 商学院学生党支部发起以生涯规划为核心的“领航计划”，为学子的“减法”课堂吹响号角。截至目前，毕业去向信息分享会已成功举办6场，近20名优秀学子分享经验，共近2000人次学生参加。每一场分享活动结束后，党支部的成员都会对分享内容进行总结归纳，形成微信推文，干货满满的推文引起同学们的争相转发。 生涯规划做“减法”，是为了让理想信念做“加法”。“领航计划”发扬商学院“党建+学风”的特色优势，将生涯规划与思政教育巧妙融合，以身边的榜样力量强化党组织的向心力，以党员的先锋模范性带动学习氛围，为做“减法”的生涯规划

个人简介：戴干策，教授，博士生导师，“国家有突出贡献的中青年专家”获得者；1952-1956年期间，在华东化工学院学习；1957-1959年期间，在清华大学工程力学研究班学习；1979-1981年期间，在美国威斯康辛大学化工系访学；曾任华东理工大学党委常委、副校长；出版专著4部，发表论文130余篇，获多项国家级奖、省部级奖，教学成果奖2项，专利4项。 终身学数学 问：戴先生，您好。很高兴您能接受我们的访谈。您留校之后，在工作上的故事能和我们分享一二吗？ 答：我从1952年考到华东化工学院（现为华东理工大学）以来，几乎一直在这里学习和工作。在这当中，我只有五年离开过——两年在清华大学，两年在美国，一年在东欧。我去清华大学和美国都跟我的专业有关系，我的专业是流体力学和传递原理，都跟数学关系很密切，我始终是在学数学，但是我始终觉得自己的数学知识不够用。 问：您大概是什么时候开始认识到数学的重要性呢？ 答：从清华回来后，我又去了美国，当时我的合作导师问我的第一个问题是：“你有什么特长？”我回答说我对流体力学比较感兴趣，因为我在清华大学学的就是流体力学。接着，他随手给我写了一个公式，不是代数方程，而是微分方程。他能够把微分方程的解直接写出来，我当时十分佩服，因为他并不是数学老师，而是一名化工专业的老师，是我们化工学科的创始人。这是我第一次感觉到数学的厉害，他随手就能把这种复杂的方程式解出来，如果没有很好的数学基础，就进行理工科的学习是非常困难的，所以数学对于理工科学生来说是十分重要的。 问：您一再强调数学是基础，是理工科学生的基本素养，理工科学生学数学到底培养了哪些素质？ 答：数学都是逻辑符号，它很抽象，也很简单。我们的学生如果没有抽象能力，没有理性思维能力，没有逻辑思维能力，那就不能叫高层次的创新人才。这些能力怎么培养？如果我们直接将结论告诉学生，没有推导，对培养学生的逻辑思维能力是没有帮助的。只告诉你是什么，而不告诉你怎么来的，怎么一步一步进行推导都不讲了，这是不行的。培养一个人的品格是非常重要的，一个人的品格应该是实事求是，一是一，二是二，知道一切事情过程的艰辛，这都离不开数学的熏陶和长期的积累。能力、品格、为人、智慧都同数学有关系，都离不开数学。这个事情就应该由我们的数学课老师、专业课老师，以及相关的指导人员来做，把数学教育当成学校人才培养的特色。

人物简介：曹锦清，著名社会学家、中国“三农”问题研究专家、华东理工大学二级教授、中国城乡发展研究中心名誉主任、上海高校智库“社会工作与社会政策研究院”首席专家；主要致力于社会转型、中西社会思想史、“三农”问题研究，已出版著作十余部；在扎实田野调查基础上写就的《黄河边的中国》，已成为中国农村研究的必读书目，获得首届“中国农村发展研究奖”（杜润生奖）、第五届“上海文学艺术奖”；该书的英文版“China Along The Yellow River: Reflections on Rural Society”，于2004年11月在英国发行，并被英国《卫报》评为“有史以来100本最伟大的非虚构类书籍”之一。 一、反思中国社会科学的文化自觉和独立 问：曹老师，您好，非常感谢您接受我们的访问。为促进学校人文社会学科发展和人才培养，我们想听听您的声音。 答：我们现代高校教育的知识和知识分类体系，如自然科学、社会科学、人文科学等，可以说整个知识分类体系都来源于西方，而我们原来的分类体系被搁置。这是一个后发的民族和国家现代化的必经途径，先输入成套的知识体系，知识体系背后有它的价值体系。在这个过程当中，自然科学有普世性，自然科学发生在西方有它的历史文化背景，但是不必然地受制于它的历史文化，自然科学没有地方特色，没有历史特色，是普世的。 问：那么在您看来，自然科学知识的移植是可以的，但人文社科不可以，对吗？ 答：自然科学的移植对一个急于现代化的国家是适用的。自然科学有普世性。但是，人文学科本来就有历史文化的鲜明特征，各民族之间可以学习，但是具有不同的特点，具有民族历史的特征，应该有各民族自身的特点。所以现在我们要回头感谢邓小平同志，他反复强调是中国特色社会主义。他强调“中国特色”，是因为社会主义有初级阶段，社会主义可以搞市场经济，但必须有中国特色。特色就是按照自己的需要，不要照搬西方，独立自主地决策，这叫“中国特色”。 问：我们在反思过去的学科知识体系，也影响到我们的人才培养。到了现在这个阶段，我们应该怎样改变呢？ 答：必须要建立中国话语体系，把中国故事讲好，要摆脱对西方理论的过度迷信。2000年，我们提出的文化自觉，文化自觉背后是什么呢？是民族自信。没有民族自信哪有文化自觉？文化自信、文化自觉背后是民族的自信，民族自信背后是现代化的政策成果，就是在现代化之路上取得的坚实

为提升育人质量，营造良好的学习氛围，机动学院遵循学生成长成才规律，在学风建设和育人工作上努力探索，尝试建立学生分层分类精准管理模式，做到“因事而化、因时而进、因势而新”。 “培”字为本，落实教师立德树人根本任务 为落实立德树人根本任务，机动学院大力发挥教师的积极性和引导作用，从2019年9月起，实行党政领导、辅导员、班导师奉贤校区值班制度。老师们利用值班时间走访学生寝室、开展学生座谈和主题讲座等活动，通过谈心谈话、专业导航等方式介绍学院情况和学习方法等，了解学生所思所想，拉近与学生距离，帮助他们认识所学专业，端正学习态度，激发学习热情，解决学生学业上、生活上、思想上的困惑与困难，起到督促引导作用。 为强健学生体魄，帮助学生克服学习惰性，以最好的状态投入到一天的学习中，机动学院本学期在奉贤校区开展了以“立德树人、爱国荣校”为主题的校园晨跑活动，由值班的党政领导、辅导员、班导师带领学生跑步，目前累计引领晨跑14次，在锻炼中进一步增进师生感情，将立德树人这一根本任务落细落小落实。 针对受到学籍处理的学生，辅导员、班导师密切关注学生的心理状态和学习状态，定期与学生谈话沟通，帮助他们制订学习计划，重建学习信心，以“春风化雨、润物无声”的方式陪伴学生成长。 “领”字为先，发挥优秀学生示范引领作用 对于学业优秀的学生，机动学院搭建平台帮助他们充分发挥示范引领作用。自2018年6月起，学院开展学业帮扶项目，成立了学业帮扶中心，聘请成绩优异的班团、党员骨干组成“授课小老师”团队，发挥朋辈互助的优势，在考前为有补课需求的同学答疑解惑。课上，他们分享自己的学习方法和经验，同时也将勇于钻研探索的学习精神传递给听课同学，起到了良好的带头引领作用。学院于2019年3月举行了“授课小老师”授聘仪式，学院党委书记、院长项延训为“小老师”们颁发聘书，对小老师们的辛勤付出予以感谢和认可。 学院还依托“机械创客”协会、机械创新实践基地等平台开展创新实践活动，为学业优秀、学有余力的同学搭建课外学术竞赛平台，帮助他们提高专业兴趣、增强专业研究能力。2019年，学院学生在各级各类学术竞赛中屡创佳绩，获全国高校人工智能创新大赛全国特等奖1项、二等奖1项、三等奖2项，中国大学生机械工程创新创意大赛国赛一等奖3项、二等奖1项、三等奖1项，第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛上

    人物简介：张东山（1941年10月—），男，江苏无锡人，教授，中共党员，1964年6月毕业于华东化工学院化工机械系，1967年9月起在华东化工学院化机系工作；1985年9月起历任化机系副系主任，研究生处副处长、处长，化机研究所所长，机械工程学科主任等职，1994年5月任华东理工大学副校长。 峥嵘岁月，理论学习与生产劳动相结合     问：张老师，您好！很高兴您能接受我们的访谈。除了课堂理论知识学习，能否请您回顾一下您的大学生活？     答：我们上大学时参加生产劳动和实习实践比较多，记得当时是在上海四方锅炉厂劳动，劳动时间是九个月。在此期间，我们三班倒，二十四小时不能停，劳动强度很高。那时我们住在工厂里面的一个仓库的楼上，条件很差，里边全是灰。除了在工厂顶班实习，我们还参加校内的建设。记得当时学校在修建大楼，我们全程参加了挖地基、装门窗等工作，一直到最后房子封顶。另外，学校里当时还有一些土地，我们参加农业劳动，如挑肥料等。学校生产劳动科负责安排各班级学生做工作，除了校内的农业劳动、基建劳动，还会去帮助学校周边农民进行劳动，大家不怕脏，不怕累，很积极，态度很端正。 科研起步，琚定一先生传帮带     问：您留校之后，在工作上的故事能和我们分享一二吗？     答：20世纪70年代末开始，国外进来的资料很多。我当时就凭一本语法书和一本字典来翻译专业资料，翻译好了以后交给琚定一先生帮我修改。起初，他改的字比我写的还要多，几乎需要他再重写一遍。但是他仍然鼓励我，说我译得不错。等到翻译了五六份材料以后，终于不需要大改了。可以说琚先生对我的帮助非常大。 心系祖国，访学后毅然归国     问：您曾在20世纪80年代、90年代分别去英国进修、加拿大访学，能跟我们谈谈出国的经历吗？     答：我是1981年去英国访学，一行十八人，这是我第一次坐飞机，拿着飞机票坐在飞机上还不敢相信这是真的。到了英国之后，英国人对我们相当友好，华侨也非常友好。刚去的时候，我每天看电视，看BBC的新闻，出门带本小字典放口袋里，三个月以后基本上可以听懂英国人讲话。经过两年的积累，基本上一般的日常交流没问题。专

    朱裕贞，1932年10月出生，中共党员，1953年华东化工学院燃料工学专业毕业；1953年8月～1978年9月，历任华东化工学院无机化学教研组助教、讲师、教研组组长、基础部副主任、化学系副主任等职；1978年9月起先后担任教务处副处长、人事处副处长；1983年3月～1987年3月任华东化工学院副院长，1986年4月～1993年3月任华东化工学院党委副书记；主要从事配位化合物合成、常数测定和计算机智能化应用研究，编著图书6部，主编国内第一本全彩色大学化学教材《现代基础化学》。 峥嵘岁月的求学经历 朱裕贞教授年轻时照片 1953年夏，华东化工学院三乙班团小组在江湾校门前的毕业留念照     问：朱先生，您在化学教学科研领域奋斗了一辈子，能谈谈是什么促使您走上化学研究道路的吗？     答：我要读书就是因为小时候太苦了。我在日资军服厂做过缝纫女工，亲眼目睹担任监工的日本人对中国人辱骂毒打。工人每日高强度、长时间做工，薪金却连最低的生活都无法保证。我觉得中国人要有自信，我虽然做不了大科学家，但是我要改变命运。我开始接触化学是在高中的时候。那会儿，家里没钱出学费，也没钱坐电车，都是自己走着去上学，我每天要步行三四个小时。学校里也没有实验室，都是向其他学校借实验室做实验。当时我就对化学很感兴趣。1950年，我考入大同大学化工系，那个年代买牙膏或者香皂都很困难。进入大学以后，我就想如果可以去做牙膏、香皂就好了，当时的目标很小。后国家院系调整，我于1952年转入华东化工学院燃料工学专业学习。为响应青年学生投身国家第一个“五年计划”建设的号召，我于1953年提前1年毕业，留校担任无机化学教研组助教。 呕心沥血 编著彩色教材     问：您一直致力于教材、教学参考书及实验用书的编著，《工科无机化学》《现代基础化学》等著作都倾注了您大量心血，几经修订，精益求精。     答：没有好的教材，教师讲课就没有规范，学生学习也没有依据。尽管教师可以发挥，但是得有一个基本的线在那。有一本好的教材，等于是给教师一条底线，在这个基础上去发挥，就不会事倍功半，所以我一再强调教材建设。     当时，教育部也在全国范围内抓教材建设，四大化学（无机化学、分析