东方网记者朱雯10月8日报道：近日，华东理工大学以“科技强国，科普有我”为主题的首届科普大赛决赛落幕。大赛历时近五个月，覆盖全部学院，共吸引321人次、180支队伍参赛。从科普讲解、科学实验到科普视频、科普产品，这场赛事不仅是首个多赛道并行的高校科普大赛，也是科普能力的比拼，更成为学校推动科普工作从“办一场赛”向“建一套体系”转型升级的缩影。
科普大赛设科普讲解、科学实验、科普视频、科普产品四大赛道，组织邀请科普领域指导专家多轮赛道培训，围绕选题设计、内容转化、表达技巧等进行专题指导。从5月启动到9月决赛，作品征集、初赛网评、复赛评审、决赛展演等环环相扣。
“想干活，先造手！”信息科学与工程学院教师周家乐用一个生动的比喻，把机器人灵巧手的仿生原理讲得通俗易懂，拿下科普讲解赛道教师组一等奖。物理学院王骁乾团队的“微粒光操控科普实验平台”，用激光镊子“抓住”微小颗粒，让抽象的光学原理变成可触摸的实验，斩获科普产品赛道一等奖。
从一场赛事到一套体系，从校内自由摸索到社会协同联动，从诺奖科学家走进中学课堂到18家科研基地联合倡议……大赛期间，华东理工大学开展了一系列活动。
8月27日，2016年诺贝尔化学奖得主、中国科学院外籍院士伯纳德·L·费林加教授携科普图书《令人着迷的化学》，在华理与上海市位育初级中学的同学们面对面交流。互动环节，同学们围绕厨房化学、人工智能、分子马达研究等话题踊跃提问，费林加一一耐心解答。
9月23日，2026年全国科普月奉贤区主会场活动在华东理工大学附属奉贤曙光中学举行。此前，组织开展了“院士有约——院士专家进校园”等系列活动。推动优秀科普作品走进附属中小学及徐汇、奉贤、闵行等区合作学校。
9月17日，华东理工大学生物反应器工程全国重点实验室等18家全国重点实验室、教育部重点实验室和教育部工程研究中心，联合发出《华理科研基地开展科普活动倡议书》，倡议提出建立常态化公众开放机制，每年至少举办一次科普开放日；将前沿科研成果转化为公众可理解、可感知的科普资源；参照“开发一批科普资源、举办一场科普讲座、开展一次科普进校园进社区进乡村活动、举办一次科普开放日、打造一项科普品牌”的“五个一”模式系统推进。18家科研基地的联合发声，标志着华理科普正从科协单点推动走向全校科研力量共同参与。
“重科研、轻科普”，是高校普遍面临的评价难题。华东理工大学的回应是制度化的。该校明确：教师参赛及获奖，将有序纳入科技工作业绩；学生参赛及获奖，认定相应创新实践学分；获奖作品纳入学校科普成果库，择优推荐参加上海市及全国科普赛事。更值得关注的是，学校正在推动建设科普作品资源库、制定科普工作配套制度。“把科普从一次性的活动变成可持续的机制，关键是让参与的人有回报、有奔头，有参与感、有获得感。”校科协相关人员表示。
