2026年暑期，华东理工大学“励行国际计划”组织12 名家庭经济困难的优秀本科生开展海外研学实践。项目依托发展型资助育人理念，由金龙鱼慈善公益基金会提供支持，打破经济条件带来的国际交流壁垒，为青年学子搭建跨文化交流成长平台，着力培育学生全球胜任力。央视网、中国教育新闻网、《青年报》、中国新闻网、文汇报·上观等多家媒体对此进行了原发报道。
【央视网】中国青年学生海外传播中华传统文化
2026年5月，教育部表示，将继续鼓励各地各校扩大交流规模、拓宽交流领域，不断促进中美青少年双向交流向机制化、可持续化方向发展。2026年暑期，一项面向青年学生的国际交流项目组织学生前往美国，开展为期18天的研学实践。行前，学生准备了中国文化周边、民族特色手工艺品和校园文创，包括苗绣团扇、抹茶、玩偶等，将中华传统文化元素带到海外交流现场。
研学期间，学生入住当地志愿者家庭，在日常生活中向寄宿家庭介绍家乡风物与传统文化。他们还走进当地高校、消防局、警察局和公益机构，围绕跨文化沟通、社会服务等主题进行交流。在与美国青年交流课程学习、社团活动和校园文化的同时，学生完成了为美国大学生设计三周上海研学行程的课题，思考如何向不同文化背景的青年讲清中国历史与城市故事。华东理工大学“励行国际计划”参与组织了此次研学。
研学尾声，一场中国文化之夜集中呈现了多项传统文化传播活动。学生穿上壮族、彝族、土家族特色服饰进行展示，铺开宣纸蘸墨挥毫，写下“和而不同”，并送出剪纸、印染等手作邀请函，详细介绍元素背后的文化寓意。有寄宿家庭老人对中国年轻人熟悉并热爱本国文化感到惊叹，表示一定要去中国看看。
【中国教育新闻网】华东理工大学：“励行国际计划”以发展型资助培育全球胜任力
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞 通讯员 薛恭）今年暑期，华东理工大学“励行国际计划”选拔12名家庭经济困难的优秀本科生奔赴美国开展为期三周的海外研学实践，精心设计寄宿家庭沉浸式生活、全英文专题研讨、公共机构实地走访、高校参访交流、中外文化展示互动等多元实践环节，引导学子在多元文化碰撞中拓宽国际视野、厚植家国情怀，鼓励青年向世界讲好中国故事，实现“受助—成长—担当”的育人闭环。
“励行国际计划”是华东理工大学学工部发展型资助育人的创新举措。本次研学特别安排学生入住当地志愿者家庭，让同学们在真实的生活场景中沉浸式感受文化差异、提升跨文化沟通能力。
学生们在外籍教师的带领下，聚焦家庭结构、公共安全、社会服务、流行文化等主题，以分组辩论、情景模拟、小组展示的方式完成了12堂全英文研讨学习。在精心设计的学术课程之外，同学们还走进当地消防局、警察局、公益机构等进行实地走访，走进加州大学洛杉矶分校（UCLA）、加州大学河滨分校（UCR）和佩珀代因大学，围绕课程学习、社团活动、校园文化等话题与美国青年面对面交流。
研学活动中，学生们还完成了一项特殊的课题——为美国大学生设计为期三周的上海研学行程。除了繁华现代的都市风貌外，上海拥有着丰富而厚重的红色资源，如果只有三周时间，究竟该向海外青年展现怎样的上海？这群青年学子开始换位思考，如何让这些历史记忆被不同文化背景的青年读懂，如何把中国故事更好地讲给世界听。
研学尾声，一场中国文化之夜中，大家通过音乐、舞蹈等多元形式把中国文化的绚烂多彩展现在外国友人面前。“当我站在异国的舞台上讲述中国故事时，第一次如此清晰地知道了‘自己从哪里来’，深刻意识到新时代青年肩负着怎样的责任。”该校材料科学与工程学院学生肖梦颖说。
《青年报》华东理工大学“励行国际计划”继续拓展海外版图
培育青年学子的全球胜任力
本报讯 记者 刘昕璐 通讯员 薛恭 12名家庭经济困难的优秀本科生带着满满收获，从美国海外研学实践返回了新学期的课堂。2026年暑期，华东理工大学“励行国际计划”继续拓展海外版图，通过扶困扶智扶志，助力学子跨越山海看世界，以发展型资助培育青年学子的全球胜任力。
“励行国际计划”是华东理工大学学工部发展型资助育人的创新举措，不仅仅是一次海外研学出行，更是一场沉浸式跨文化育人实践。项目打破经济条件带来的国际交流壁垒，经过严格遴选确定参与学生，精心设计寄宿家庭沉浸式生活、全英文专题研讨、公共机构实地走访、高校参访交流、中外文化展示互动等多元实践环节，引导学子在多元文化碰撞中拓宽视野、厚植家国情怀，鼓励青年立足中国视角讲好中国故事，实现“受助—成长—担当”的育人闭环，为学生长远发展及提升国际竞争力赋能蓄力。
研学得到奖学金设奖单位的大力支持，校企携手，以发展型资助理念为家庭经济困难学生搭建走向世界的舞台。研学中，特别安排学生入住当地志愿者家庭，让同学们在真实的生活场景中沉浸式感受文化差异、提升跨文化沟通能力。
海外研学不只体验生活，更重在知行合一。同学们在外籍教师的带领下，聚焦家庭结构、公共安全、社会服务、流行文化等主题，以分组辩论、情景模拟、小组展示的方式完成了12堂全英文研讨学习。在精心设计的学术课程之外，同学们还走进当地消防局、警察局、公益机构等进行实地走访。
从课堂到街头，从学术思辨到躬身实践，同学们更深切地体会到，知识的意义不只在课堂上的求索，更在服务社会、报效祖国的实践中。
“以前总觉得文化自信是一个很大的词，但当我站在那里，以一名华理学子的身份，用英语向外国友人介绍我的家乡和中华优秀传统文化，看到他们眼中的好奇和赞赏时，我突然明白文化自信不是口号，而是你真的愿意，也真的能够把中国的故事讲给世界听。”走出国门，同学们不断加深对自身文化的认同，也让海外友人透过华理青年，看见一个真实、立体、全面的中国。
【中国新闻网】华理推出“励行国际计划” 以发展型资助培育学子全球胜任力
中新网上海新闻9月28日电（薛恭 许婧）“这是我人生中第一次坐飞机，第一次住进异国家庭。曾经，走出国门看世界对我来说只是一个遥远的梦想，是华理‘励行国际计划’给了我宝贵机会，让我能够站在他乡的土地上，把家乡、把中国的故事讲给世界听。” 华东理工大学本科生马耀贤近日在上海回顾自己的海外研学经历时感慨。
2026年暑期，华东理工大学“励行国际计划” 组织12 名家庭经济困难的优秀本科生开展海外研学实践。项目依托发展型资助育人理念，由金龙鱼慈善公益基金会提供支持，打破经济条件带来的国际交流壁垒，为青年学子搭建跨文化交流成长平台，着力培育学生全球胜任力。
“励行国际计划” 是华东理工大学发展型资助育人创新举措。项目设计寄宿家庭沉浸式生活、全英文专题研讨、公共机构实地走访、海外高校参访、中外文化互动展示等多元实践环节，引导学子在多元文化碰撞中拓宽视野、厚植家国情怀，鼓励青年立足中国视角讲好中国故事，形成 “受助 - 成长 - 担当” 的育人闭环。
来自贵州遵义道真仡佬族苗族自治县的张滩是研学团一员，出发前，他精心准备苗绣团扇、地方茶品与校园文创作为伴手礼。初到异国，张滩曾畏惧开口交流，在寄宿家庭的耐心鼓励下，他慢慢克服语言障碍，在日常相处中感受不同文化，学会理解与尊重。
研学途中，同学们在外籍教师带领下完成多场全英文研讨课程，围绕家庭结构、公共服务、社会文化等主题开展辩论、情景模拟与成果展示。社会与公共管理学院谢琪拥有数百小时志愿服务经历，在当地公益机构参与实践时，她体会到公共服务精神可以跨越文化边界。
研学团走进多所海外高校，和当地青年面对面交流。生物工程学院宋欣怡在参观校园社团后有感，不同国家的社团形态虽有差异，但都为青年兴趣发展提供沃土。同学们还共同完成特色课题，为海外青年设计中国研学行程，反复思考如何向异国友人展现真实立体的中国。
研学尾声，学子们举办中国文化之夜。大家身着多民族特色服饰展演，挥毫写下 “和而不同”，向当地友人送上手工邀请函，介绍剪纸、印染等中华传统文化。当地友人感叹，中国青年对自身文化的热爱令人印象深刻。
“以前总觉得文化自信是一个很大的词，但当我站在那里，以一名华理学子的身份，用英语向外国友人介绍我的家乡和中华传统文化，看到他们眼中的好奇和赞赏时，我突然明白文化自信不是口号。” 一名研学学子说。
材料科学与工程学院肖梦颖表示，这场远行最大的收获，是在异国讲述中国故事的过程中，认清自身来路，明晰青年责任。
据了解，华东理工大学金龙鱼奖学金已有二十余年历史。2025 年，学校联合金龙鱼慈善公益基金会设立海外研学资助专项，面向家庭经济困难本科生开放海外交流机会，此前项目已落地新加坡，2026 年继续拓展海外研学版图。
重返校园，研学的点滴记忆激励着同学们。大家将跨文化见闻、文化自信转化为学习动力，持续深耕专业，以更开阔的视野、更坚定的家国情怀奔赴青春征程。（完）
【文汇报·上观】第一次坐飞机、第一次住进异国家庭，这群华理学子把中国故事讲到了大洋彼岸
上海学子赴美国研学，在寄宿家庭里沉浸式生活，还把中国故事讲到了大洋彼岸！
刚过去的暑期，12名经过选拔的家庭经济困难优秀本科生，通过华东理工大学“励行国际计划”，奔赴美国开展海外研学实践。
“这是我人生中第一次坐飞机，第一次住进异国家庭。是‘励行国际计划’给了我机会，让我能够站在他乡的土地上，把家乡、把中国的故事讲给世界听。”来自甘肃天水的华东理工大学本科生马耀贤回忆起那个满心紧张的傍晚。
这不仅是一次海外研学出行，更是一场沉浸式跨文化育人实践。项目设计有寄宿家庭沉浸式生活、全英文专题研讨、公共机构实地走访、高校参访交流、中外文化展示互动等多元实践环节，鼓励青年立足中国视角讲好中国故事，实现“受助-成长-担当”的育人闭环。
文化相融，遇见另一种生活
本次研学特别安排学生入住当地志愿者家庭，让他们在真实的生活场景中沉浸式感受文化差异、提升跨文化沟通能力。
出发前，学生精心准备了礼物：中国文化周边、民族特色手工艺品、华理校园文创等，把来自中国的问候带到大洋彼岸的寄宿家庭。来自贵州遵义道真仡佬族苗族自治县的张滩精心准备了苗绣团扇、铜仁抹茶和华理玩偶，“东西不算贵重，但每一件都带着家乡和母校的情意”。
海外研学不只生活体验，更重在知行合一。学生在外籍教师的带领下，聚焦家庭结构、公共安全、社会服务、流行文化等主题，以分组辩论、情景模拟、小组展示的方式完成了12堂全英文研讨学习。在精心设计的学术课程之外，同学们还走进当地消防局、警察局、公益机构等进行实地走访。
他们还走进加州大学洛杉矶分校（UCLA）、加州大学河滨分校（UCR）和佩珀代因大学，围绕课程学习、社团活动、校园文化等话题与美国青年面对面交流。
他们还完成了一项特殊的“反向规划”课题——为美国大学生设计为期三周的上海研学行程，这让大家陷入了沉思：如果只有三周，究竟该向海外青年展现一个怎样的上海？繁华现代的都市风貌外，上海拥有着丰富而厚重的红色资源。这群华理学子开始换位思考，如何让这些历史记忆被不同文化背景的青年读懂，如何把中国故事讲给世界听。
中国故事由青年讲述
一场中国文化之夜，成为此行最动人的句点。大家穿上壮族、彝族、土家族、维吾尔族的特色服饰，舞动的裙摆、旋转的节拍、明亮的笑容，把中国多民族文化的绚烂展现在外国友人面前。同学们铺开宣纸，蘸墨挥毫，写下“和而不同”四个字，恰是对这段跨文化体验最好的注解。不同的家庭结构、不同的公共安全体系、不同的教育理念……差异真实存在，但真诚足以跨越山海，让心与心更近。
文化之夜，伴随着《北京欢迎你》的旋律，大家将手作邀请函递到外国友人手中，详细介绍剪纸、印染等元素背后的文化寓意。寄宿家庭爷爷John说：“中国的年轻人如此熟悉又热爱自己国家的文化，我一定要去中国看看。”
“以前总觉得文化自信是一个很大的词，但当我站在那里，以一名华理学子的身份，用英语向外国友人介绍我的家乡和中华传统文化，看到他们眼中的好奇和赞赏时，我突然明白文化自信不是口号，而是你真的愿意，也真的能够把中国的故事讲给世界听。非常感谢华理给我们创造这样难得的机会！”走出国门，同学们不断加深对自身文化的认同，也让海外友人透过华理青年，看见一个真实、立体、全面的中国。
材料科学与工程学院的肖梦颖说：“出发前，我以为最大的收获是看到‘外面的世界’，归来后我才懂得，最大的收获是当我在异国讲述中国故事时，第一次如此清晰地知道了‘自己从哪里来’，以及作为华理青年肩负怎样的责任。非常感谢学校提供这次宝贵的实践机会，让我们能够走出国门历练成长。”
据了解，2025年起，学校联合金龙鱼慈善公益基金会创新人才培养模式，设立海外研学资助专项，面向家庭经济困难优秀本科生提供海外交流机会，旨在引导学子在多元文化碰撞中拓宽视野、厚植家国情怀。
