中新网上海新闻5月31日电(许婧)人工智能浪潮奔涌之下，教育正跨越知识传递的边界，走向人、技术与未来的深度交融。在教育强国与数字中国建设交汇的时代进程中，华东理工大学锚定立德树人根本任务，突破工具思维，将人工智能升维为育人伙伴，创新构建AIEEE(AI+教育-工程-评价)三位一体智慧工程教育范式。华东理工大学副校长王慧锋近日系统阐述学校以AIEEE三位一体智慧工程教育范式为引领，深耕“未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心”建设的创新探索，引发广泛共鸣。
据介绍，未来教师的核心使命，不止于讲授知识，更在于引领成长，做点燃思维火种的引路人。华东理工大学跳出“教书匠”的刻板定位，以名师培育厚植专业底蕴，以校企共育开阔行业视野，以智能评价赋能专业成长，引领教师蜕变为学习生态的设计师、思维成长的陪伴者、价值塑造的践行者。在这里，AI不是教师的替代者，而是解放创造力的智慧搭档，让教师得以专注于高阶引导与心灵唤醒，做到善用智能、精于启迪、成于树人，以温度与洞见点亮学生成长的无限可能。依托这份育人理念，学校启动“未来教师培育计划”，汇聚全校与社会之力，以政策倾斜为引力、方向引导为航标、资源引入为动力，直面社会真需求、企业真问题，培育心怀前瞻、手握先进、勇于创新的未来之师。
在未来课堂建设方面，华东理工大学依托智能技术推动教与学模式系统转型，打造跨越边界、共创共生的课堂活力场。学校告别“粉笔+PPT”的单向传授模式，针对高温高压、有毒有害的高危实验教学难题，运用3D建模与VR技术重构实验场景，让高危操作从“不敢做、做不了”变为“安全练、随心学”。同时，学校携手头部云服务商共建“云端机房”，将企业级开发环境引入校园，向师生开放完整的企业级工具链，依托智能编译引擎实现多语言实时纠错与自适应训练，搭建起突破时空束缚的“无界工程社区”。通过云端课堂与教室多媒体联动，融合智能转写、智能纪要、实时翻译功能，学校打造出未来智播课堂，将每一堂线下课程转化为可复用的数字资产，夯实智能学习数据基础。此外，学校着力打造未来共创课堂，通过小组碰撞、案例解剖、项目攻坚、实验探索激活学生学习主动性，结合课堂展示、同伴互评、教师点睛与AI辅助反馈等多元评价方式，推动学生从课堂参与者，转变为学习内容的共建者、学习过程的合作者、学习成果的创造者。
聚焦未来学校建设，华东理工大学以数智赋能升级校园治理模式，构建起以数据为经纬、以智能为引擎的智慧育人共同体。学校打破传统经验式治理模式，整合教务、科研、人事、财务、资产等多维数据，搭建“数智华理”驾驶舱，实现校园运行态势的动态监测与智能预警。紧扣“双一流”建设目标，学校搭建涵盖高端人才、平台项目、成果获奖等6类核心指标的大数据平台，开展校际与校内学科对标分析，搭建学科画像监测预警系统，以科学循证替代经验判断，为学校学科专业优化布局提供精准决策支撑。同时，学校以教育教学审核评估为契机，搭建基于指标知识图谱与大模型的评估智能体，精准关联教学质量与资源配置，依托智能诊断对标审核评估要求，实现产教供需动态匹配与数智化教学质保全链贯通，推动教育资源精准高效配置，让校园治理更具智慧、育人支撑更为坚实。
围绕未来学习中心建设，华东理工大学立足学生成长需求，深度重构学习支持体系与育人生态，打造适配全阶段成长、终身赋能的学习服务枢纽。学校坚持以生为本、因材施教，在完善线下实体学习空间的基础上，倾力打造“一中枢、双通道、三模式、四基座”的线上未来学习中心——“花梨·智元堂”，聚焦跨越时间、空间、资源、角色、学科与评价的六维边界，实现“六维无界”育人模式。该平台以统一大共享平台为中枢，依托理工与文商双轨通道开展教学，支撑个性化、项目化、探究式三大学习范式深度融合，凭借知识图谱、AI智能体、能力画像、学习路径四大基座筑牢底层技术支撑。目前，一系列数智化学习新场景已落地应用，覆盖化工高危实训安全化、化学跨课程知识图谱搭建、实验教学全过程数智化管理、AI思辨教学、多模态案例教学、智慧健康育人等多个领域，横跨理工、文商多个学科，构筑起无边界学习生态，为“人人皆学、处处能学、时时可学”的智慧育人体系筑牢基础。
据了解，华东理工大学以价值引领为根基、人机共智为引擎、能力进阶为路径、评价赋能为支撑，通过系统性重构教育生态，持续培育有智、有识、有能、有责的新时代卓越工程人才，以教育创新实践回应时代需求、服务国家战略、赋能学生成长。
