11月19日下午，由上海高校学生心理健康教育示范中心——上海师范大学和华东理工大学共同主办、华东理工大学心理咨询中心承办的“聚焦海湾，加强交流——海湾高校心理咨询个案督导”活动，在华东理工大学信息学院大楼A303顺利举行。来自华东理工大学、上海师范大学、上海交通大学医学院、上海应用技术大学、上海戏剧学院、上海健康医学院、上海城建职业学院、上海商学院、上海旅游高等专科学校、上海电子信息职业技术学院以及徐汇区未成年人心理健康辅导中心的近50名专兼职心理咨询师与心理辅导员参与本次督导。
本次活动特邀上海市精神卫生中心临床心理科与心理咨询中心顾问、资深督导师张海音担任督导专家，围绕华东理工大学专职心理咨询师蒋婧琪与李尧提交的两例具有较高危机风险的个案展开深入研讨。督导伊始，咨询师蒋婧琪老师系统汇报了个案的基本情况。该来访者因接连经历挫折而陷入抑郁情绪，危机风险显著。蒋老师详细介绍了已实施的危机评估与干预措施，以及在辅导过程中遇到的难点。在个案讨论环节，与会教师积极互动，围绕来访者的家庭背景、人际模式、情感经历等多角度提出深入见解与关键问题，现场交流气氛热烈。
张海音督导师以专业而温暖的督导风格，对每位与会者的发言予以温和而坚定的回应，并在关键节点给予专业点拨，有效引导研讨走向深入，助力在场的教师拓宽干预思路、提升对复杂个案的理解与应对能力。
随后，咨询师李尧汇报了另一例危机干预个案。该个案的核心问题聚焦于来访者因自尊受挫而陷入抑郁情绪，并伴随明显的危机风险。李尧详细阐述了在运用行为激活技术进行干预过程中遇到的实际困难，包括来访者表现出的阻抗反应，并进一步分析了这些挑战对咨询关系造成的动态影响。
张海音督导师充分理解高校心理咨询工作的特殊情境与资源限制，在现实条件约束下，提供了具有高度可操作性的方法指导和理论支持。他特别围绕如何建立温暖、信任的咨询关系提出了具体建议，旨在增强来访者的求治动机与参与度，提升干预效果。张老师的指导不仅拓宽了在场咨询师对危机个案的理解视角，也强化了大家在心理咨询实践中整合理论与技术的能力，实现了从知识更新到实务应用的双重提升。
督导现场讨论
“聚焦海湾，加强交流——海湾高校心理咨询个案督导”是我校心理健康教育传统品牌项目，以构建跨校专业协作网络为核心，立足海湾校区并向周边区域延伸服务触角，着力推动奉贤高校群心理健康教育资源的互通共享，凝聚专业力量形成支持合力，系统提升心理咨询工作者的专业实践能力，夯实心理健康教育队伍的专业化建设基础，共同推进大学生心理健康服务工作的提质增效与纵深发展。
