10月12日上午，教育部新文科建设工作组组长、全国新文科教育研究中心主任、山东大学原校长樊丽明，东莞理工学院校长马宏伟一行来校调研新文科建设。校长轩福贞会见调研组一行，副校长王慧锋、阎海峰参加会见。
图片说明：校长轩福贞会见全国新文科教育研究中心调研组一行
会见中，轩福贞对调研组一行表示热烈欢迎，对各位领导专家长期以来对华理事业发展的关心支持表示感谢。他介绍了学校近年来事业发展情况，特别是在新工科、新文科建设中深化产教融合、科教融汇的具体举措，希望能够在调研组的帮助指导下进一步明确理工类大学的新文科发展方向，不断提高人才自主培养质量。樊丽明介绍了本次专题调研的背景及目的，感谢学校的大力支持和配合。
图片说明：调研座谈会现场
王慧锋主持调研座谈会，阎海峰介绍了我校为加快构建具有学校特色的哲学社会科学体系出台的《面向2035华东理工大学哲学社会科学高质量发展行动计划》，教务处作了“人才培养高质量发展与新文科建设的探索与实践”的主题汇报，介绍了“十四五”期间学校教育教学改革举措，尤其是新文科建设的相关工作与成果，分享了数智时代下学校人才培养工作的创新思路与实践经验。人文社会科学处作了“开创华理文科高质量发展新局面的经验和计划”的主题汇报，从“国家所需、华理所能、华理所为、未来所向”四个维度介绍了我校人文社科学科发展的新使命、新基础、新举措和新突破。部分文科学院负责人介绍了各自在推进新文科建设方面的举措与成效，同时也提出了面临的挑战与未来发展规划。马宏伟分享了关于理工科大学新文科建设的思考，介绍了东莞理工学院新文科建设的总体思路、行动框架与改革成效。
樊丽明在总结讲话中充分肯定了华东理工大学在新文科建设的工作成效，尤其对在复合型人才培养、通识教育改革、数智时代下的人才培养高质量发展的总体规划和质量监控等方面给予了高度认可。她指出，新文科建设要提升三个“适配度”，即本科专业建设与学生全面发展的适配度、本科专业建设与国家战略急需的适配度、高校特别是地方高校专业建设与区域发展的适配度，要通过重点推进建设高水平师资队伍、加强关键要素建设和创新能力培养、科教融汇产教融合协同育人、人才培养数字化建设、机制创新和条件保障等五大任务持续推进新文科建设。
最后，王慧锋代表学校再次感谢调研组一行来校调研指导工作，并表示学校将在新文科建设方面继续努力、持续创新，为培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的卓越人才贡献华理智慧和华理力量。
学校教务处、人文社科处、文科学院负责人、首批国家级新文科研究与改革实践项目负责人参加了调研座谈会。
