第八届中国行动学习论坛今天举行，论坛以“数智时代的行动学习：助力产业生态可持续发展”为主题，采用线上直播的形式向与会者呈现。
数字化改革成为了企业可持续发展的重要引擎，也为促进经济增长提供了新动能。本届论坛立足数智化时代背景，旨在以行动学习应用实践为抓手，助力产业生态可持续发展。
开幕式上，华东理工大学副校长阎海峰，同济大学副校长、全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会委员、教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会委员雷星晖，上海市管理科学学会理事长霍佳震，上海工商管理专业学位研究生教育指导委员会秘书长许鑫分别致辞。
论坛上，麻省理工斯隆管理学院教授黄亚生以“MIT的行动学习”为题发表主题演讲。他从MIT斯隆管理学院开展行动学习教育的实践和理念出发，阐述了近几年行动学习全球化在国际环境中的发展变化，并以行动学习中国实验室为例，展示了其成本投入、师资配备、培养目标、实践流程等优秀经验。他指出，与案例教学相区别，行动学习应从问题作为出发点，而非以结果为导向。
浙江大学文科资深教授、浙江省特级专家、浙江大学管理学院功勋奖获得者王重鸣以“行动学习的可续发展策略”为题，进一步深化了行动学习新内涵。他从应用发展趋势和创新策略两方面，详细解读了行动学习教育模式如何为产业可持续发展提供有力支撑，并强调，行动学习不只是简单地深入企业，而是一种有计划的、有组织的、有设计的群体创造。
中国管理现代化研究会管理案例研究专业委员会主任委员、中国管理案例共享中心创始人、大连理工大学经济管理学院教授、《管理案例研究与评论》主编苏敬勤以“行动学习适合商学院教育吗？”为题发表观点。他从问题提出与解析、商学院知识产品标准、知识解决方案、体系建构等方面，对行动学习在商学院教育大规模适用的前提和要求进行了说明。他强调，行动学习培养，一定程度上，与知识的系统性和分析能力相比，解决问题能力更加重要。
分论坛上，以“行动学习集体备课”和“上海MBA教指委行动学习专委会实践分享”为主题的双论坛相继展开。10位来自学界与业界的专家、学者根据各自领域的行动学习实践情况展开讨论，以案例开发、教学实践、创新培养、问题解决路径等为切入点，逐步完善充实了行动学习育人平台，为行动学习培养方法的内涵式发展提供了新动力、新思想。
作为本届论坛的承办方，华东理工大学商学院同时举行了新书发布会，由华理商学院牵头编著的图书《行动学习实践案例精选》即将面世，本书是由商学院10余年行动学习实践教学中的十余篇遴选案例汇编而成，涵盖电商、工业制造、新农村精准扶贫等多个方面，较为完整和全面地体现了行动学习法在行业实践中的真实应用。
