双向守护，倾情奉献，华理志愿者在行动。在这场疫情防控阻击战中，奋斗在一线的“逆行者”们，舍小家为大家，但家中的孩子是他们最大的牵挂，此刻，让我们在云端相聚，守护他们的后方，“花梨梦”爱心云托班开班啦！
志愿者们走进“逆行者”家庭，成为教育的辅助者，孩子成长的参与者，点亮疫情下的盏盏灯火。
疫情当前共克难关 双向守护亦存浪漫
“挺身而出，守望相助”是上海迎接这个不凡春天的号角。
“奉献爱心，互助陪伴”是华理志愿者最美好的春日浪漫。
华东理工大学团委积极响应团市委发起的上海疫情防控一线人员子女“爱心云托班”活动，结合学校“花梨梦”志愿服务项目，面向黄浦区、奉贤区疫情防控一线人员子女开展“云陪伴”，同时面向坚守在校内的防疫力量以及坚守社区一线的华理教职员工防疫志愿者子女开放报名，截至目前招募志愿者420余人，已上岗志愿者146人，服务146个家庭。
在2022年这个不平凡的春天里，华理人与抗疫工作者双向守护，倾情奉献！
三级联动 温情守护
“花梨梦”云托班采取“校青年志愿者协会—‘云陪伴’志愿者—陪伴家庭”三级联动模式。校青协充分发挥组织优势、强化政治动员，做好工作衔接和过程管理；“云陪伴”志愿者作为桥梁，积极与家长沟通，听取家长意见建议，及时优化调整工作方案；注重与陪伴家庭沟通，建立QQ群、撰写《致“花梨梦”云陪伴学生家长的一封信》，做好对接，全力守护后方。
两支队伍、五大课程 陪伴+兴趣全面兼顾
活动启动以来，华理青年积极响应，组建了日常“云陪伴”志愿者、兴趣班授课志愿者两支志愿服务团队，日常“云陪伴”志愿者主要负责对接家庭，充分了解家庭需求，开展日常“云陪伴”，并进行相关情绪疏导、心灵陪伴等。兴趣班授课志愿者主要负责开展特色课程授课。为了更好地开展志愿服务，学校在完成志愿者招募后，第一时间撰写志愿服务工作手册、志愿说明等材料，助力志愿者更好地开展志愿服务。
积极发动校内青年参与的同时，严格落实“双减”政策，发动校内社团、艺术团、民乐团等学生组织围绕美育艺术类、语言文学类、健康锻炼类、思维创新类、趣味大课堂五大类别，打造特色服务课程。
4月3日，学校举办了“‘疫’路童行，剪纸传情”“花梨梦”云托班志愿服务第一场大型直播，邀请国家级非物质文化遗产庄河剪纸韩氏家族第五代传承人、华理2019级本科生王桐予，结合剪纸艺术历史，细致耐心地现场讲解、演示剪纸步骤，现场剪绘作品《心花怒放》，为抗疫加油。屏幕前的同学们认真聆听直播讲解，手握彩纸和剪刀，跟随演示亲手实践，一同体验剪纸文化的魅力。
能够“云陪伴”可爱的孩子们，对于志愿者来说也是一次别样的体验。“花梨梦”云托班的经历，让志愿者们感触多多 收获满满，一起来听听他们的感言吧～
生物工程学院2021级本科生曾心怡
这是我参与“花梨梦”云托班的第1周，我所帮助的小朋友的妈妈是一位防疫志愿者，目前只有奶奶在家陪伴她。小朋友的妈妈工作很忙，有时还要熬夜、通宵，奶奶又不太会使用电子产品，孩子的功课辅导成了很大的问题。尽管如此，奶奶和小朋友都没有丝毫的抱怨，让我印象最深的是奶奶说的一句话“每个人都有自己的责任”。这句话让我更加坚定了参加此次志愿活动的信心，时刻提醒我不要忘记自己身上的责任。
药学院2021级本科生彭施宇
一场疫情“倒春寒”打乱了申城的脚步，我的母亲是抗疫一线的社区工作者，我深知她们工作的辛苦却帮不上什么忙。因此，当我得知有机会为抗疫一线人员解决后顾之忧时，我毫不犹豫地报名了“花梨梦”云托班志愿服务活动。在“云陪伴”过程中，我了解到小朋友的爸爸是社区志愿者，妈妈也一直坚守在社区抗疫一线，已经有一段时间没回家了。在与小朋友一起参加了“花梨梦”云托班开班仪式和一些兴趣课后，感受到我们正在慢慢彼此靠近，也希望能够通过后续的兴趣课程以及一些作业辅导来陪伴她成长。虽然活动只进行了一周，但也让身处校园的我认识到自己也可以为战“疫”守“沪”贡献别样的力量。
社会与公共管理学院2020级本科生何宇婷
“云陪伴”是一件很有意义的事情，有过“花梨梦”志愿服务经验的我这次能够和小朋友更好地交流学习。“破冰”中我们了解到对方都很喜爱看电影，我们的“云陪伴”便是以小朋友喜欢的电影为载体，一起分享我们的观影感受。与上一次“花梨梦”单纯作为老师相比较，这一次更多是一种相互陪伴的奇妙体验。很感谢能够有“云托班”这样一个平台，让我有机会为疫情防控工作尽自己的一份力。
父母的陪伴无可替代，但希望微薄之光，也能温暖孩子的心灵，也能照顾“抗疫战士”的后方。“花梨梦”云陪伴用温情驱去冷寂，用爱消解春寒，我们一同迎接春光。
