鉴于疫情防控期间暂停开放徐汇校区各实验室和仪器设备，化工学院坚持“整体把握、问题导向、精准发力”服务理念，广泛开展问需问计师生的调研活动，通过对调查问卷数据进行分析，制定分类、分层次的活动方案。3月21日至23日，化工学院继续推出“同心战‘疫’践初心，共‘课’时艰勇担当”系列活动：科研直通车，“疫”线云相聚——化工模拟计算专题培训，旨在加深师生对化工过程分析与模拟优化的认识和理解，根据科研需求选择适合自己研究方向的仿真模拟软件，推进实验研究与理论计算的深入融合，促进更多高质量学术成果的产出。
3月21日，练成老师从非平衡态热力学理论出发，详细介绍了“电极电解液界面-多孔电极-电化学器件”的多尺度多物理场电化学模拟方法和软件，以及基于多尺度多物理场模拟仿真的电化学能源材料的理性设计、电化学器件和系统优化设计。宋震老师以溶剂介质强化分离过程为例，介绍了“基团/片段-分子-体系-过程”多尺度耦合的溶剂筛选设计方法论，演示了所涉及的COSMOthermX等基础软件，并探讨了多种机器学习辅助的新型介质体系热力学/物性建模策略。
3月22日，张亚运老师系统讲解了反应分子动力学的基本原理，重点介绍了通过lammps软件进行模拟计算过程，并通过举例热防护树脂材料的高温热裂解研究过程，详细展开分子体系模型构建到计算结果处理分析的全过程，以期更多的学生能够了解并掌握反应分子动力学研究方法，并运用到研究课题中。刘振老师首先回顾了全球500强超级计算机的发展历史，并重点介绍了基于高斯软件的能量计算方法、势能面、分子性质，以及在实际使用中的一些技巧和经验，为同学们快速熟悉并利用高斯软件开展相关研究提供了帮助。
3月23日，叶光华老师介绍了COMSOL Multiphysics软件（包括其特点、发展历史、模块组成、界面、建模步骤），固定床反应器的特点和应用范围以及固定床反应器数学模型的发展历史，并结合两个应用实例，演示了如何采用COMSOL软件建立拟均相连续模型和颗粒分辨模型，解决化学工程中的实际问题。宗原老师结合化工过程及化工反应器的特点，介绍了基于传递过程的计算流体力学的工作方法以及计算流体软件的基本框架、控制方程、数值计算方法等，然后结合科研积累，从传递基本问题引出建模要点，介绍了数值计算结果的分析方法，以期帮助学生了解计算流体力学的解决范畴，结合课题背景，应用于实际研究工作中。
本次化工模拟计算专题培训反响良好，于3月23日下午圆满落下帷幕。报告结束后，师生们就感兴趣的话题进行了线上交流。与会人员纷纷表示，本次专题培训是一场“及时雨”，对探索疫情防控新形势下“科研直通车——新模式、新常态、新思考”具有重要的指导意义和实践价值。今年正值70周年校庆暨化工学院25周年院庆，化工学院将充分利用网络平台、信息化技术等做好师生的精准服务，陆续推出多元化多样式“云”活动。
