【周到上海】全民国家安全教育日丨如何开展国家安全学科研究，培养应对风险人才？这场高端论坛探讨热烈

“目前国家安全学学科建设师资队伍不强，现有的研究成果不多，但学科发展的前途光明。”

国家安全学创始人、国际关系学院公共管理系教授刘跃进日前在华东理工大学举办的“为党育人、为国育才——新时代国家安全教育高端论坛”上呼吁大家学好总体国家安全观，围绕基本概念、研究方法、理论体系、学术规范等方面，高校要进行深入细致的学术研究，把国家安全学学科建设成与总体国家安全观相匹配的学术体系。

今年4月15日是第六个全民国家安全教育日。华东理工大学党委书记杜慧芳在论坛上指出，要提高站位，深刻领悟总体国家安全观的重要意义，切实承担维护国家安全的政治责任。

“要强化立德树人根本任务，推动总体国家安全观入脑、入心，高质量推进国家安全人才培养。加强高校间的协同合作，发挥各高校的学科特色和优势，高水平开展国家安全科学研究。”杜慧芳强调。

在华东师范大学余南平教授看来，当前国家安全领域的复合型特点。国家安全已经不是一个单一领域的问题，而是风险交叉、叠加的新领域。与当今社会的复杂化程度和内外环境的变化高度关联。

他分析了中美关系面临的一系列新问题、新变化、新挑战，特别是美国通过对华遏制政策的大战略建设，在产业链领域进行针对中国的模块化、精准化打击，会对中国的产业链安全产生了重要威胁。面对这些新风险必须加强对国家安全学科的建设，培养应对新风险的高水平人才。

在高校开展国家安全教育是实施《国家安全法》的必然选择。中国人民公安大学毛欣娟教授认为，应当以影响国家安全的现实问题为切入点，借助法定国家安全教育日营造校园国家安全文化、举办专题讲座多视角强化国家安全教育、借助新媒体手段创新国家安全教育模式等途径加强高校的国家安全教育。

华东政法大学孙煜华副教授结合新冠肺炎疫情、红火蚁防控等热点问题，对生物安全进行了详细解释。他认为应当夯实基础学科，推进多学科合成作战；加强文理工法商等学科交叉，构建复合型人才培养模式；筑牢自然科学发展的技术安全、伦理安全、法律安全等三道安全防线，以更好地保障我国的生物安全。

上海外国语大学赵裴副教授强调了中国海外利益安全和人才培养，从国家战略、海外利益、安全因素、人身安全等方面进行了分析，提出海外利益安全人才要懂法、讲理、知情、交友、会武，从而保障中国实施“走出去”战略过程中的海外利益。

华东理工大学副校长胡宝国教授在总结中强调，要把贯彻落实总体国家安全观作为应对风险社会的常态思维，要把提升国家安全治理能力作为开创“中国之治”的坚强保障，要把构建具有中国特色的新型国家安全体系作为构建人类命运共同体的重要途径。

华东理工大学持续瞄准国家战略需求，在国家安全学学科建设方面，先后完成了“国家安全学一级学科设置论证”项目，同时，通过整合优势学科资源，成立了“新时代国家安全研究中心”，积极推进“国家安全学”一级学科建设。