
今年寒假,来自华东理工大学艺术学院的27名支教小老师将通过“艺术课堂线上乡村支教志愿服务平台”为云南寻甸的孩子进行“一对一”艺术支教。
为了提升同学们的支教能力、保证支教质量,艺术学院特邀上海市静安区教育学院艺术课程教研员顾颖老师,线上向大家传授“怎样讲好一堂艺术课”。

“在小学阶段,美术课堂主要的目的在于培养学生兴趣、激发学术创意思维……”直播间里,顾颖老师从两个生动有趣的美术课课例出发,顾颖老师向大家分析了在线教学的关键点。
网线另一端,艺术学院刚放假的同学们,认真听课记笔记——这将是他们正式成为“小老师”之前重要的一课。
顾颖老师建议小老师们,在对课程进行设计时,要考虑到教授学生的年龄特点、知识储备,每节课的问题设计不宜过多、过难,指向性明确的同时,也要考虑趣味性。同时,特别强调了在线教学中师生互动环节的设计。

这个周末,同学们将进行“岗前”最后的课程内容研讨与课程试讲。下周,他们将开始自己的网课教学。
美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育。乡村有鲜活的艺术资源,但缺乏美育师资力量。
自2019年起,艺术学院就开启了“设计点亮乡村,美育走进山区”志愿活动。

经过线上调研、线下走访,艺术学院与信息学院师生共同打造了“艺术课堂线上乡村支教志愿服务平台”。在平台建设过程中,师生前往了云南省寻甸县开展实践活动,并在仁德二小进行了项目的推广工作。
目前,网站的基本功能建设已完成,且基本实现了初期所构想的功能需求——整合艺术教育资源、美育课程视频录制等。
未来还将通过举办艺术作业展、“云”游美术馆等活动,为艺术教育资源匮乏的乡村提供全方位的美育教育解决方案色。
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