自3月2日起，在学校统一安排和指导下，国际卓越工程师学院法方课程线上教学正式启动。线上课程矩阵与线性代数、力学和水溶液化学、立体化学、热化学（1）如期在“云”端与学院学生相见。学院领导高度重视，召开数次在线教学领导小组会议，组织中方助教一对一辅助法方教师进行教学，强调外教线上授课的特殊性和复杂性，必须做好线上课程教学设计，并对外教开展线上教学提出了具体要求。学院相关教师也迅速响应，时刻与法方教师保持协调与沟通，第一时间提醒所有外教授课内容和言行举止要遵守中国法律和我校的教学管理规定，积极配合外教完善教学课件和教辅资料，为新形式教学做充分准备，线上教学平稳有序推进。
图片说明：学生在家中学习法方课程
远在海外的法方教师也尽力克服距离、时差和软件使用习惯等困难进行授课。为此，学院教师联系学生参与测试各类型在线教学平台（如腾讯会议、Zoom、钉钉、微信、QQ等）的各种功能，对软件可能出现的问题，结合法方教师、中方助教、学生等多方的使用意见和建议进行精心准备，反复测试，最后决定采用多种在线教学软件结合的形式，让学生即使在“云端”，也能高质量完成法方课程的学习。
图片说明：Mejdi AZAIEV教授（《矩阵与线性代数》教师）
图片说明：Mejdi AZAIEV教授的“云”课堂
法方课程难度大，教学方式与国内传统方式有较大的差别，中法教师经过多次协商，决定每周至少安排3次“面对面”、每次1.5小时以上的交流课程。法方教师负责答疑解惑，学生学习时记录问题并进行整理，法方教师根据问题有针对性地讲解，通过答疑解惑的方式让教学效果达到最佳。中方助教负责帮助学生进行课前预习和课后复习，对课程知识脉络进行梳理，确保学生对知识点能顺利理解和吸收。
图片说明：法方教授在课后发给同学们的讲义，增进同学们对知识点的理解
课后，法方教师之间也及时进行沟通交流，总结遇到的问题并提出解决方案。矩阵与线性代数课程的法方教师Mejdi AZAIEV表示，他很高兴能为学生上课，网课跟传统的上课方式很不一样，学生的表现让他消除了顾虑，下一步他将继续引导学生参与互动，让学生远程学习有参与感、收获感，即使在“云端”也能不断提升。
图片说明：中方助教在微信群里及时为同学们答疑解惑
在中法双方老师的带领和帮助下，学生逐步适应法方课程的远距离教学。法方教师和中方助教通过学生上交的作业和平时测验有效掌握学生的学习状况，学院也积极配合法方教师随时调整教学内容和进度，从而更好地完成过程评价，力争做到教学“云”课堂，中法零距离。
