2020年年初，新冠肺炎疫情来势汹汹，阻挡了华理学子回归校园的步伐。疫情防控期间，“学在华理”这道经典命题该如何做答？商学院面对新形势，努力构建特殊时期学风建设新体系，为疫情防控期间如何稳步加强学风建设积累了新经验，为“学在华理”这道经典命题的解答开拓了新思路。
用“加法”重塑空中校园
疫情期间，传统的求知模式被居家学习取代，学习氛围淡化。商学院学风建设工作小组沿袭“加法”思路，通过搭建空中自修室、空中图书馆、空中运动场，重塑归属感与约束力兼具的“学习共同体”，实现朋辈学习、相约阅读、共同运动。
图片说明：商院学子坚持运动打卡
“给自己找一个志同道合的空中学伴，挑一个相互督学的远程同桌，或者建立‘云自修室’群，积极参与打卡阅读活动，加入运动战‘疫’，是疫情期间受到同学们追捧的新风尚。”会计181班学习委员陈璇在学习委员座谈会上分享了自己的感受。
图片说明：辅导员直播年级大会
与此同时，学院落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育理念，充分发挥空中管理与服务团队的力量。辅导员哔站直播年级大会，强化家国情怀，增添学习动力，以思想教育引领学风；利用专业知识，筹备心理课程，提高学生学习专注力，以心理帮扶助力学风；打通与班导师、教务老师、任课老师的沟通桥梁，实时跟踪网络课程开展情况，以全面摸排保障学风；定期对重点关心同学展开“在线家访”，形成家校合力，以家校共育促进学风。
用“减法”助力生涯规划
毕业去向如何定？暑期实习怎么申？保研需要哪几关？……面对众多选择与无限可能，缺乏目标、无从下手的迷茫状态在大学生群体中普遍存在。商学院把脉这一共性问题，将生涯规划工作前置，引导学生明晰目标，删繁就简，给自己的人生做“减法”。
图片说明：“领航计划”活动
商学院学生党支部发起以生涯规划为核心的“领航计划”，为学子的“减法”课堂吹响号角。截至目前，毕业去向信息分享会已成功举办6场，近20名优秀学子分享经验，共近2000人次学生参加。每一场分享活动结束后，党支部的成员都会对分享内容进行总结归纳，形成微信推文，干货满满的推文引起同学们的争相转发。
生涯规划做“减法”，是为了让理想信念做“加法”。“领航计划”发扬商学院“党建+学风”的特色优势，将生涯规划与思政教育巧妙融合，以身边的榜样力量强化党组织的向心力，以党员的先锋模范性带动学习氛围，为做“减法”的生涯规划注入“守初心、担使命”的理想信念。
用“除法”破解共性问题
“请各位同学在线答题，本次答题采取开卷形式，允许带小抄、运用电子设备，鼓励交头接耳、提前交卷，千万不要保持安静。”这是商学院辅导员为填空活动“你与居家高效学习，或许只差？的距离”所做的年级群内动员。
图片说明：“你与居家高效学习，或许只差？的距离”填空活动
这一活动的孵化，充分体现了商学院在解决问题时始终坚持的“除法”思路。一个难以解决的问题除以众人的智慧，也会变成一个易于克服的困难。据不完全统计，商学院有50多个班级组织同学们就此题目展开讨论，约覆盖2000人次。“如何实现居家高效学习”的老大难问题，经过2000人次的群策群力，被化解为一个又一个简单实用的学习习惯。
在这场学习战“疫”中，商学院时刻关心、积极动员湖北籍学生，使他们发挥强有力的“除数”作用。发挥“人”本身的榜样力量，引导更多学生化信息干扰为学习动力。湖北籍学生在“云自修”“云运动”活动中坚持打卡，在“云读书”会中全程戴口罩为大家导读，在“你与居家高效学习，或许只差？的距离”的填空活动中，积极贡献答案，在“空中年级大会”中积极互动、表达观点，展现出从容不迫、勇敢坚毅的青年面貌，成为同学们的情绪镇定剂和学习动力源。
用“乘法”实现价值升华
“学在华理”的内涵绝不只囿于校园围墙之内，个体经验只有经过有效传播，惠及十人、百人、千人，以“乘法”的方式促进全社会知识储量的扩容，才能实现价值的质变与升华。疫情期间，商学院学子用实际行动践行着对“学在华理”的“乘式”解读。
他们有的用“学在华理”的精神打破知识的结界。作为华理学业小讲师的经济196班学生许辰霆，在哔站推出《数学技能树》系列短视频，将看起来“远离实际”的数学讲得妙趣横生，简洁明了。商学院BOE商务英语社团秉持“商业+英语+时事”，重磅推出新闻直播间，将商业的魅力、英语的风采、时事的热度赋予其中。
图片说明：《数学技能树》系列短视频截图
他们有的将“学在华理”的火种播撒在祖国大地上。商学院工管170班李强联合励志明德俱乐部的寻甸同学发起“扶智计划”，反哺支教奉献爱心。疫情期间，团队成员坚持“线上支教”，用“学在华理”的微光点亮山区孩子的梦想。疫情也并未阻挡商学院奉贤学生第一、第二党支部“智力助残”的脚步，他们用“空中助残”接力“上门家教”，一如既往用智力托起希望，让希望照向未来。
图片说明：“扶智计划”开展线上支教
肆虐的疫情，不仅没能暂停“学在华理”故事的继续谱写，反而激发了华理人骨子里“勤奋求实、励志明德”的文化基因，为新故事的叙述提供了更具想象力的空间。用“加法”汇聚力量，用“减法”删繁就简，用“除法”群策群力，用“乘法”惠及各方，这是商学院在疫情期间针对“学在华理”这道综合命题交出的答卷，也是我校各个学院应对疫情大考、坚守学习阵地的真实写照。“学在华理”的命题始终高悬，教不限于知识、育不拘于形式、学不困于地点、习不止于书本，商学院将继续坚持以学生为本，整合学院资源，以管理促学风，以服务护学风，搭建更多等待学子们闪亮登场的学习舞台。
