在基层辅导员的岗位上深耕14年，在给学生360度关怀的同时，还希望用有速度和深度的服务、有温度和广度的管理、支撑学生发展的精度和宽度、引导学生的高度和厚度，给学生360+8度的爱，她是第十一届全国高校辅导员年度人物提名奖获得者、体育学院吴婷老师。
一名非典型辅导员
“我是一名典型的基层辅导员。下宿舍、听课、谈心、开会，是我的日常。我又是一名非典型的辅导员。因为我的学生是活跃在国内外竞技体育赛场上的高水平运动员。”她带的近150名本科生中，不乏世界大学生运动会团体、个人比赛的双料冠军和里约奥运会的银牌得主、雅加达亚运会的冠军选手、进入世界排名TOP100的网球小花……
体育学院的学生就读国际经济与贸易（以下简称“国贸”）专业，通常上午和晚间上课，下午训练。遇到赛期，还要组织集训和参赛。他们既是大学生，又是竞技运动员。因为入学时学习基础参差不齐，将来的职业选择也各不相同，学生们对自己有不同的期许，有的人准备在运动员的道路上更进一步，有的人希望学好国贸专业。
围绕学生的双重身份、专业学习和竞技训练的双重任务、“课堂+赛场”的双重压力，吴婷认为，要做好教育引导，离不开辅导员与教练员、班导师的沟通与协作，帮助学生协调好专业学习和运动训练的时间，为每一名学生制定合适的学习、比赛方案。同时加强与任课教师的交流，主动查找、发现问题，向学院领导反馈汇报，做好教学管理，真正落实全员、全过程、全方位育人。“选好赛道，找好节奏，学会一个人奔跑。”“追求卓越，站上人生的领奖台！”她用来鼓励学生的话也充满了“体育味道”。
“每年带完一届学生”
“一个时间只做一件事，是个伪命题。”吴婷开玩笑地说道。
为什么会有这个玩笑话？因为她是学院唯一一名本科生辅导员，兼顾2个校区，面对6支高水平运动队，在4个年级的学生事务中任意切换，身兼日常管理、奖助评优、团建党建、心理健康、就业指导、安全稳定、校友联络、保研升学、社会实践、征兵入伍等工作。其他学院的辅导员可能是“4年带完一届学生”，她则是“每年带完一届学生”。她的微信里，跟学生相关的工作群就有十多个类型。体育学院党委书记姚文老师这样评价吴婷：“协调、沟通、统筹能力都很强。工作很勤奋，办公桌上总有一袋面包，一天喝两杯咖啡，常常边吃边干活。”
学生军训时要请假去比赛，咨询重修时怎么选课、奖学金有什么申报条件，毕业7年的学生来校查档案……一件件琐碎的事情脚后跟碰后脑勺一样赶来。吴婷给自己提的要求是“信息准确、处理迅速”，学生遇到困难“第一时间反应”，学生的需求“马上办”，做好“首问窗口负责制”，事务性工作当日接当日毕。
十多年积累下来，吴婷处理工作时总是有条不紊。每一天，她的脑子里都有一个循环播放的“排片表”——哪个学生最近要关注哪件事、哪个学生遇到了什么困难，这些都会在她的脑海里闪着“提示光”。她就像同时照顾100多号炉子的锅炉工，这里扇扇风，那里加点炭，用不间断的关注和沟通保持着思政工作的温度。
当好“狮子”的“领头羊”
2005年留校时，吴婷是一名没有体育背景的本科毕业生。她带的学生几乎与她同龄，有些退役后入校的运动员甚至比她年龄还大，阅历还丰富。当身高近2米的篮球队员们摸着她的头，戏称她为“小吴老师”的时候，当好让一群“狮子”信赖和依靠的“领头羊”，就成了她的入职初考验。
“人头熟、家底清”是华理辅导员队伍的优良传统。吴婷一边狠补运动员背景知识，了解乒乓、女篮、网球、武术、射击、田径6支队伍的特点，一边学习辅导员工作所需的各项知识和技能。各类辅导员工作的指导手册、业务细则、事务通知成了她日常研读对照的岗位“法宝”，一有机会，她还积极参加职业导航、心理健康教育、奖惩资助、党建团建等各项培训和讲座。
现在的吴婷，对各项思政工作已经得心应手，但她认为思政工作应当因时而进、因势而新。辅导员应当常学常新，努力做“懂理论的实践者，会实践的理论者”，才能成为“学生健康成长的知心朋友，成长成才的人生导师”。
“学生对卓越的理解应该升级，除了拿奖牌或者奖学金，更应当开阔视野，往‘体育+’方向思考，站在学科前沿，依托学校的多学科优势，将体育与机械、材料等学科交叉，运动发展与社会实践、创新创业等结合。”吴婷说，育人平台应该延伸为“赛场—课堂—校园—社会”的复合模式，鼓励学生全面发展。
在吴婷老师指导下，体育学院十几名本科生、研究生就做了一个公益项目——“家门口的体育大学”。他们在徐汇、奉贤、浦东、崇明几个区县利用中小学的体育场或合作机构的场地，为中小学生作运动指导，包括乒乓球、武术、网球、篮球等运动项目。目前，已有近千人受益于这个项目。
鼓励学生不断进步的同时，吴婷自己也常学常新，2018年博士毕业，获得1项全国辅导员优秀论文评选一等奖、1项上海高校辅导员素质能力大赛一等奖、3项上海市高校辅导员论坛征文一等奖，承担教育部和上海市教委、体育局的研究课题。
吴婷说，要把多年思政工作的心得、从学生那里反馈回来的感动、实现自身价值的欣喜，这些隐形的财富作为坚守岗位、初心如一的工作源动力，继续助力冠军梦，实现育人梦。
