为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导广大党员干部深学笃用，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，9月29日，学校以集体读书班的形式开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，对《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》（以下简称“《选编》”）和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称“《纲要》”）进行原文导学。校领导、全体处级以上干部以及教工党支部书记参加了集体学习，学习教育由校党委副书记陈麒主持。
上午，马克思主义学院院长杜仕菊教授结合自身学习体会，向参会党员干部解读了《选编》，分析了在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的背景，梳理了书中关于习近平总书记重要讲话的选编内容。她认为，要从主体维度、价值维度、实践维度等“三个维度”来理解“不忘初心、牢记使命”的深刻内涵，并用“两个毫不动摇”阐释了习近平关于思想建党、理论强党的相关论述。就中国特色社会主义已进入新时代，正面临百年未有之大变局的形势，杜仕菊分析认为，进行具有新的历史特点的伟大斗争，要统筹国内国际两个大局。结合自身学习感悟，她认为，学习《选编》要注意：一要放在习近平新时代中国特色社会主义思想的整体框架中去学；二是结合习近平新时代中国特色社会主义思想的特色去学，即真挚的人民情怀、鲜明的问题导向、深邃的历史眼光、厚重的文化底蕴；三是要联系实际去学，即不忘教育报国初心，牢记立德树人使命。
下午，马克思主义学院副院长徐国民教授带领党员干部集体学习了《纲要》。他就《纲要》的编写目的、发行意义、表达主题、内容和学习要求进行了全面讲解，并分7个版块对全书主要内容进行解读。他提出，组织编写《纲要》，是党中央作出的重大战略安排，是党的思想建设的一件大事。学习宣传阐释《纲要》，尤其要强化政治担当，创新宣传方式，加强学理化阐释、学术化表达、系统化构建。《纲要》聚焦并彰显习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，全书紧紧围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义这个主题、主轴、主线，以党的十九大提出的“八个明确”和“十四个坚持”为基干，协调推进“四个全面”战略布局贯穿其中，统筹推进“五位一体”总体布局有序展开，推动改革发展的外部条件、重要保障和科学方法论指引布列其后。在学习过程中，需要把握思想史脉、把握文献文本、把握实践走向、把握宣讲规律。
陈麒在总结集体学习时指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是引领党和国家事业不断从胜利走向新的胜利的强大思想武器和行动指南，希望广大党员干部结合两场集体读书辅导报告，读原著、学原文、悟原理，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
当天下午的集体学习后，校领导与处级以上干部还进行了分组研讨。与会干部围绕学校如何一以贯之地坚持为党育人、为国育才的初心，扎根中国大地努力建设社会主义一流大学以及如何促进学校改革发展，建设高水平师资队伍，提升办学质量，优化办学治校环境等，进行了交流发言。大家纷纷表示，要加强理论学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想要真学、真懂、真信、真用，在学习中剖析问题、找出差距、狠抓落实，推动问题解决和工作开展，要带着问题意识深入调研了解实际情况，在总结以往经验的基础上，求变谋新，助力学校改革发展与“双一流”建设。
