晚上9点半，夜色笼罩下的奉贤校区安宁静谧。然而，实验六楼机动学院的会议室内，20多名学生正围着一名学长讨论理论力学课，气氛异常热烈。考试前夕，这样的场景在奉贤校区的许多教室里上演。原来，这是机动学院学业帮扶中心的授课小老师正在为需要帮助的学生授课答疑。
将工作做到学生最需要的地方
很多学生在考前复习时都会有这样的困惑：知识点这么多，该从何下手？怎么例题看得懂，做题就抓瞎？于是发自内心呼唤：“真希望有学霸带我飞啊！”
为了切实帮助学业困难的学生提升学习成绩，机动学院于2018年6月成立了学业帮扶中心，组织20多名学习成绩优异的学生组成授课团队，通过小班化教学、线上答疑、一对一帮扶等多种形式，为有学业帮扶需求的学生授课答疑。帮扶中心成立至今，共开设覆盖27门课程的50个教学班，累计授课近80次，授课总时长超过125小时，400多名学生从中获益。
参加电子电工技术、机械原理、理论力学等6门课程补习的学生，期末考试通过率达到100%。在2018年第一学期，参加高等数学（上）课程帮扶的学生期末考试平均分比期中考试提高了近10分，考试通过率提升了近25%。2018级学生整体不及格率较2017级同期下降了5%。
学习路上，一个都不能掉队
相比高中，大学更强调自主学习。低年级学生短期内转变学习方式并不容易。
2018级的张同学入学后学习状态没有及时调整，结果期中考试时高等数学挂科了。期末考试前，他参加了补习，跟着学长、学姐梳理知识点，听他们讲解经典题型，结果，期末的考分比期中提升了近30分。
学业帮扶不仅限于提高学习成绩，更温暖心灵。“看到挂科越来越多，绩点越来越低，甚至有一天发现快要失去在华理学习的机会，我才意识到已荒废了太多时光。但是，面对堆积如山的学业，我深深地感到焦虑和无助。”2017级姜同学由于挂科较多，受到了退学警告。辅导员推荐他参加学业帮扶。看到学长、学姐放弃自己宝贵的复习时间来帮助他，他感受到了学院、老师和学长、学姐的关心和温暖，于是重拾自信，奋发努力起来。
朋辈互助，让学习成为一种乐趣
帮扶中心的小老师们是各个专业成绩优异、学有余力的学生。
不同于严肃的课堂教学，小老师的课堂上，即讲即停让知识点不留死角，有问有答给授课带来互动，课堂气氛活跃，“师生”关系融洽，学习充满乐趣。
过程164班班长姜龙滨、安检160班班长张碧……这些小老师们上每一节课前，都会先总结重点、难点，再了解补课学生的需求，提前准备例题。补课时，每个题目他们都会带着学弟、学妹一起思考。课后，他们还建起了微信答疑群，有的小老师还会录一段含解题步骤的视频给大家讲题。
2018级张同学补习工程制图时发生了有趣的小插曲。“有一次补习‘换面法’，我们的小老师讲例题推理到一半，发现说不通了。于是，我们和小老师一起检查纠错，解出了题目。我觉得这种参与感和代入感对学习很有帮助。”
“这也是一种教学相长”。张碧表示，给学弟、学妹们补课让她自己又复习了一遍，专业基础更扎实了。
学风建设，“机动”一直在路上
学业帮扶中心自成立初开设的12个班，到现在最多同时开设33个班，已形成有20多名小老师的师资队伍。
为了建立长效机制，提高帮扶质量，中心正在探索团队运作、社团合作等发展形式，这些都离不开学院的大力支持。从收集补课需求到安排授课，从课后反馈到数据分析，辅导员全力做好保障工作。为肯定小老师们的辛勤劳动，学院还组织授聘仪式，为他们颁发聘书，鼓励更多的优秀学生加入。机动学院党委书记项延训表示会长期支持学业帮扶中心的工作，力求将精准促学落到实处，让更多学生受益。
九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。学业帮扶中心是机动学院开展学风建设的一次有效探索，学院也将继续依托这一平台提高育人质量，服务学生成长成才。
