为进一步加强师资队伍建设，聚焦新时代教师专业发展，日前，艺术学院、物理学院联合组织开展了2024年教师教学创新大赛暨院级课程思政开题汇报会。本次活动邀请到了物理学院副院长张孟、化学与分子工程学院教授徐志珍、物理实验教学中心主任罗锻斌、马克思主义学院副教授王阳、数学学院教师李莹担任评审专家。艺术学院党委书记赵菡、院长汪军以及各专业教师代表参加了此次活动。活动由艺术学院副院长章彰主持。
来自艺术学院与物理学院的5名参赛教师分别进行了课程试讲与教学思考汇报。
结合各项目材料，评审专家对每位老师进行了综合评定，并对存在的问题和不足逐一做了点评和指导。“细节内容不充分”“创新点不明确”“案例说服力不够”等，是申报材料的共性问题，张孟、罗锻斌、王阳、李莹与老师们就材料撰写、PPT汇报过程中遇到的问题也进行了深入探讨和交流。他们强调了教学和课程设计中的创新重要性，包括理念、方法和内容的创新，需要明确为什么创新以及创新的效果，以此提高课程的深度和挑战度。
经评审，本次教创赛共评审出物理学院第一名为张震，艺术学院第一名为工业设计系李雪楠，两位老师将分别代表各自学院去参加校级教创比赛。
随后，进行了院级课程思政开题汇报会。5名申报人从课程特色、课程思政教学要点、融入德育元素的典型案例、预期成果等方面出发，汇报了课程思政建设思路与方案。
评审专家从课程思政融入方式、教学方法、特色亮点等方面提出了宝贵建议。他们表示，要在课程设计中巧妙设计思政融入点，以“盐溶于水”的方式讲出“思政味”，讲好中国故事，引导学生自觉践行社会主义核心价值观。
汪军在总结发言中表示，为深入推进课程思政教学改革与创新，充分发挥专业课程的育人功能，艺术学院于2021年启动了该项目，经过近四年的建设，已有19位教师成功验收结题，申报课程涉及工业设计、环境设计、风景园林等多个专业，课程内容既包含理论研究，又包含实践创新。今年又有5位教师进行了申报，希望通过此次立项评审，切实发挥专业教师、专业课堂和专业教育的育人功能，通过对课程思政的持续加强和改进，把思政教育贯穿到专业课程教学中去，培养出符合社会发展需要的设计人才。
