《上海科技报》华理辛忠教授：守正创新，铺就卓越育人之路

岁月流转，辛忠见证了一批批学子走向卓越，内心满是欣慰。“在华理这些年，最自豪的就是培养了一代又一代为国家作出贡献的化工人才。”他说。

打造科教融合“金课”

这段由企到校的工作经历，不仅让辛忠与华理结下了一生的缘分，更是促成了他“科教融合”的育人理念。

“没有好的科研，光教书就会干巴巴的。”每次备课，辛忠都会琢磨着在“干货”基础上如何增加点“鲜货”。

基于OBE（成果导向教育）理念，他以学生为中心进行课程教学方法改革：引导学生进行探究式学习，通过小组讨论、团队辩论等形式，调动学生积极性、激发创新思维；采用线上线下相结合、课堂内外相融合的教学模式，将VR技术引入实践教学当中；加强产教融合，邀请企业工程师走入课堂，揭开产品从实验室到工厂的“神秘面纱”……

谈到为师之道，辛忠还分享了自己的“16字真言”——立足科研，站稳讲台，用心用实，育人育己。他进一步阐释说：“要把学生当自家的孩子一样去培养，在教书育人的过程中，通过教学相长，成为一名好老师、好导师。”

助推化工专业成功“出海”

2010年暑期，辛忠在美国参加美国化学工程学会的学术年会，与美国国家工程院院士、中国工程院外籍院士范良士教授和黄轶伦教授等的一番交谈后，正考虑为学院做点什么的他，萌生了参加美国工程与技术鉴定委员会（ABET）认证的想法——用国际标准改革化工专业人才培养方案，培养具有国际竞争力的工程师。

虽然华理化工专业教育在全国名列前茅，有参加国际认证的基本实力，但在那时，中国还没有一所高校的化工专业参加过ABET认证。而另一条路——参加英国的IChemE认证，则已有国内高校走过。这同样是一个颇具国际权威性和普遍性的认证体系。

然而，事情并不都是按预定的方向发展。就在化工学院成功提交认证申请后不久，ABET顾问专家来校实地考察后，好心建议学校“延迟一年参加认证”。

工程认证是一个庞大的系统工程，耀眼背后是华理人的孜孜追求。2014年7月好消息传来，“化学工程与工艺”专业成为中国加入华盛顿协议以来，中国大陆高校中第一个通过ABET认证的专业。

专业认证是规范化、标准化的质量管理行动，是本科教育质量的有力保障，更是一流专业判定的基础。受此国际认证的影响，华理所有工程类专业中通过国内或国际工程专业认证及入选国家一流专业的比例双双超过90%。同时，该认证也为中国的工程专业认证提供了一个典型范例，有力促进了中国高等教育本科教育质量的发展。

探索构建绿色工程教育新生态

辛忠认为，高质量卓越工程人才是关键。“让我们化工的人回归化工产业领域，就要根植绿色，把根留住。这个根是人才，是绿色发展，是绿色转型。”

为帮助学生打牢“绿色根基”，辛忠更是身体力行。在授课时，他围绕课程中的工程问题，注重导入绿色工程理念，融入思政元素，培养学生自觉遵循绿色工程原则的系统思维。他还参与指导全国化工设计大赛组织工作，倡导创办全国大学生“SCIP+绿色化学化工创新”大赛等。

2018届博士毕业生吕宇皓就是其中之一。目前就职于中国石化（上海）石油化工研究院有限公司的他，从博士期间研究合成气甲烷化技术到现在开展绿色催化技术开发，一直秉持着绿色工程的理念，坚持开发更加绿色环保的技术。

以身作则引领教育教学改革

针对传统教学中的难点痛点，辛忠选择“以虚助实”——牵头建设“全国化学工程领域核心课程案例库”，采用“三维仿真”“虚拟现实（VR）”“增强现实（AR）”等新技术建立了均相、多相反应等16个案例库，将工程开发遇到的各类问题通过虚拟场景实时再现，达到知识性、趣味性和生动性的融合统一。

在教学上倾囊相授，在科研上助力发展，辛忠还积极发挥示范引领作用，带动更多的老师。他领衔的教学科研团队赓续传承化工学科优势，践行“科教融合”理念，创新人才培养方法，形成了科教互动的传、帮、带、引梯队建设模式。团队作为轻化工程专业主要骨干，年均承担本科生专业及实验课程8门，编著有《材料添加剂化学》《轻化工产品合成原理及应用》和《小分子调控聚合物大分子结晶——理论与实践》等教材及专著7部。

“继续推动绿色工程教育2.0版本”“开展化工伦理教育的普及和实践”“培养青年教师兼顾好教学、科研与管理”“将手头项目进行产业化推广”……面向未来，这是辛忠列出的一份“待办清单”。满怀教育热忱，他将继续潜心探索，为自己的教书育人之路镌刻新注脚。

个人简介：辛忠，教授，博士生导师。上海市多相结构材料化工重点实验室主任，中国工程战略研究中心上海研究院副院长，兼任国务院学位办第八届化学工程与技术学科评议组秘书长、教育部高等学校化工类教指委副主任委员、第五届全国工程教指委委员，中国石油与化工联合会教育协会副理事长、中国化工学会副理事长、《化工高等教育》主编。