上海热线10月14日消息：日前，在华东理工大学举办的“人工智能背景下理工科大学新文科建设论坛”上，来自国内多所知名高校的专家学者就人工智能背景下理工科大学新文科建设的相关议题进行了深入研讨。
教育部新文科建设工作组组长樊丽明在其报告中强调，新文科建设是指文科教育的创新与发展，该建设始于2018年8月，强调前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局与整体性推进。新文科建设的未来发展将更加关注文科教育的质量，结合建设教育强国的需求，适应社会需求和科技革命的新形势。
教育部新文科建设工作组副组长黄有方探讨了人工智能对文科教育的深刻影响，指出人工智能正在重塑文科教育格局。黄有方建议新文科教育应当注重从广博的知识面转向深度思考，从单一学科转向通识教育，并关注科技发展，学习新技术工具，同时追求专业文科教育的精品化，以培养能够超越人工智能技能并与之有效沟通的情感和思维能力的学生。
东莞理工学院校长马宏伟分享了理工科大学在新文科建设方面的逻辑与实践路径，强调新文科建设不应只是形式上的提升，而是肩负着重要的使命。他提出，新文科建设需要应对五大现实瓶颈，并提供内化与外化的解决方案。在他看来，对于高水平理工科大学来说，文科教育是主要的软实力，是关键的巧实力，是硬实力和锐实力的支撑。
浙江大学教授罗卫东则从哲学社会科学研究的数字化转型角度出发，认为哲学社会科学研究已经进入数字化新阶段，并指出社会科学家需要与数据科学家进行紧密合作，从融合数字技术，打破学术分野两方面对哲学社会科学的学术范式和体系进行创新和构建。
华东理工方面表示，将以本次论坛为契机，进一步聚焦国家重大战略需求与科技发展态势，充分发挥学校化工、生物医药、智能制造以及社会学、管理学、经济学等学科优势，着力加强创新能力培养，强化科技教育与人文教育协同，不断构建高质量拔尖创新人才自主培养体系，努力开创学校新文科建设高质量发展新局面，为加快建设教育强国、推进中国式现代化作出更大贡献。