9月18日下午，化工学院举办了以“笃行致远，逐梦前行”为主题的青年教师发展论坛，邀请了2024年度“全国模范教师”荣誉称号获得者刘洪来教授和徐晶教授出席论坛。化工学院近20位青年教师参加了此次论坛，论坛由化工学院青年教师联谊会理事长江宏亮主持。
刘洪来教授以自身求学和育人经历为例，特别是结合在化工热力学方面的学生培养与科学研究的生动案例，畅谈了教育教学、研究生培养以及科学研究的经验。他指出，学生培养需因材施教，从不同维度培养学生，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的思维能力和实践能力，锻炼学生“发现真问题、解决真问题、真解决问题”的能力。他鼓励青年教师关注国家重大战略和行业迫切需求，注重科研成果转化和应用以及提升国际国内科研合作能力，努力把论文写在祖国大地上。
徐晶回顾了参加庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动的经历，对受到习近平总书记亲切接见感到非常兴奋和鼓舞。她表示，在学生培养和教育教学方面，需不断更新教育理念和学科知识，确保教学内容准确、前沿；要关注学生的身心健康，及时发现并解决学生的问题，给予他们足够的关心和支持。她鼓励青年教师积极申请各类科研项目，注重国内外学术交流和合作，强化持续学习和自我提升意识，培养自身的学术独特性和核心竞争力。
参与论坛的青年教师就学生培养、科学研究以及企业合作等方面，与两位老师进行了深入交流。对于如何培养学生的创新思维、实践能力以及如何关注学生的个体差异进行因材施教等方面，两位老师指出，需创新教育教学方法，引导学生从实践中找问题，及时给予学生具体化、个性化的反馈，提升学生的自信心和自我效能感。在科学研究和企业合作方面，青年教师就如何确定自己的研究方向以及如何将自己的研究工作与企业需求相结合等问题与两位老师交流，两位老师建议，需面向国家重大需求，从学科前沿或产业需求中寻找真问题，确定自己的研究方向并聚焦坚持；对于企业合作，需将自己的基础研究和企业需求相结合，以达到互相促进和提升的效果。
本次论坛旨在引导广大青年教师以先进典范为榜样，树立自信自强的精神风貌，积极投身教育事业，踔厉奋发；弘扬教育家精神，倡导青年教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，在教育实践中不断探索、不断创新，提升自身的专业素养和教育教学能力，以先进的教育理念和方法，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，用实际行动诠释教育家精神，为教育事业的发展贡献自己的力量。