近日，华东理工大学公布的“2024年本科教育教学重大工程研究项目”名单中，有3项“学风建设类”项目由本科生牵头，分别是：“一体、二翼、三维”递进式学风建设体系（重点项目）、高校理工基础学科学生学风建设路径探究（一般项目）、新媒体传播助力“学在华理”内涵深化的路径探索与实践（一般项目）。
“优良学风能让思想政治教育工作发挥更大效能。学校专门成立了学生学业与发展指导中心，专设学风建设模块并探索学生牵头立项教改项目新模式，助力全面提升人才培养质量。”华东理工大学学工部部长崔姗姗介绍道。
华东理工大学数学学院2021级本科生周致远是同学们交口称赞的“小老师”。这次由他牵头申报的“‘一体、二翼、三维’递进式学风建设体系”项目获重点立项。“作为一名学生，能牵头获得本科教育教学重大工程研究项目重点立项实在太不可思议了，但也感受到了肩上的重任，希望能在学校与学院老师的指导和帮助下，按照计划完成任务，助力打造‘学在华理’这一响亮名片。”周致远说。
“高校理工基础学科学生学风建设路径探究”项目负责人、华东理工大学物理学院2021级本科生沈御同表示，希望通过项目建设，引导更多的同学树立正确的学习观，提高学习主动性和自觉性。目前，该项目已具有一定实践基础，开展了“悟理”大讲堂、物理午间有约、朋辈讲堂、党建读书会等活动，后续将通过“悟心”“悟我”“悟道”的三维度解决方案，提升学生学习动力和能力，促进学科学风建设，为学生的全面发展和成长提供有力支持。
华东理工大学化工学院2021级本科生许骏乐所负责的“新媒体传播助力‘学在华理’内涵深化的路径探索与实践”项目也获得了立项。该项目依托华东理工大学团委“小花梨”新媒体工作室已有的九大新媒体平台，及其学生团队丰富的文字采编、摄影采风、视频拍摄、动画制作、美工编辑等技能和经验，通过对校大学生年度人物、青年五四奖章获得者、优秀青年志愿者典型等师生典型事迹的宣传报道，激励广大学子树立正确的人生观和价值观，推动学生全面发展、自主成长，进一步提高学校育人工作的社会影响力。
项目还将探索与B站等视频平台合作，依托学校化学化工、生物医药、材料科学、能源环境等学科领域的优势，推出一系列教学微课、科普视频；结合大学生宣讲团，打造一批“网红”小讲师，扩大“学在华理”理念的影响力，充实第二课堂建设，形成学风建设品牌。
对于此次专门立项学生牵头教改项目，华东理工大学教务处处长黄婕老师表示：“学校以新发展理念为引领加快构建高水平人才培养体系，不断提高学生自主学习的主观能动性，希望发挥朋辈榜样作用，从自己学习到带动他人学习，努力营造‘学在华理，铸就卓越’的文化氛围。”