疫情当下，学校全面启动线上教学，同学们对“云端”课堂好评不断，让我们一起来看看同学们推荐的精彩“云课程”吧。
材料力学
授课教师：郭庆华
推荐人：小杨同学
这门课程内容紧凑充实，授课有条理、有重点，鼓励同学积极思考解决问题。老师特别擅长举例，让同学联系实际，学习起来轻松愉快，又印象深刻，具有良好的教学效果。课间，老师会播放与课程相关的拓展视频，增添课程趣味性。课后作业量也恰到好处，选题精而不难。郭老师批改作业很及时，打分的同时会指出解题的不足之处，并且在下次上课时会抽出时间讲解作业中的难点与重点，很有针对性。
移民社会学
授课教师：马萧
推荐人：小田同学
这门课程最大的特色是在互动中探究社会问题。首先，课堂的引入环节形式多样，如“来华外国人”专题，通过 3~4个问题引发同学们思考，“跨国婚姻”专题，通过影片片段引入课程内容。其次，在上课过程中，老师会以思辨的角度带领同学们思考，同学们随时与老师互动，不同的观点会在聊天框交流与碰撞。课后，文献阅读与小作业等多种形式，有效帮助同学们巩固所学。马萧老师在上网课的过程中，用选择或填空的提问形式提高了互动感与参与度；老师精心挑选的案例，包括视频网站的纪录片与up主等都切合同学们的兴趣点，让枯燥的理论生动起来。同学们收获的不仅仅是抽象的社会学概念，还有主动运用社会学理论去分析社会现象与问题的能力。
有机化学
授课教师：李琼
推荐人：小陈同学
这门课程能很好地把课堂PPT与手写白板相结合，把有机反应的机理清晰明了地展现在我们面前。课堂上，同学们在聊天框内积极抢答老师提出的问题，使得课堂氛围十分活跃，班上同学们学习有机化学的热情十分高涨。同学们在课后复习或者是写作业时产生的问题，李老师也都会一一解答，有时写在纸上，有时录制视频给予答复，让“云课堂”的学习效率大大提升！同学们都希望能多上几节李老师的课呢。
大学物理（上）
授课教师：冯晓娟
推荐人：小李同学
早就在上一届学长学姐那里听说了冯老师讲课通俗易懂，耐心负责。本学期的“云课堂”里，我们感受到了冯老师授课的细心与认真。我觉得，冯老师上课的最大特点就是稳，能够一步一步地把每一道题都讲清楚，题目量不在多，但是每道题目都是精心挑选的。其次，老师制作的课件非常有条理，能够让同学们一眼看清楚每个知识点之间的逻辑关系。此外，冯老师讲课也十分幽默风趣，她会举现实中通俗易懂的例子，让同学们切身感受到生动的物理过程。课后，冯老师会认真回答微信群里同学们问的每一个问题，并且会在语音回复后，仔细查看提问同学的反馈。如果遇到大家的共性问题，冯老师会录制详细的视频讲解，发给同学们，帮助大家理解。
高等数学
授课教师：朱焱
推荐人：小郑同学
朱老师的课堂给人一种很温和的感觉，但课堂节奏却很紧凑。先是讲解理论知识，再结合小例题由浅入深、循序渐进。在课堂上，朱老师会布置一些需要思考的典型例题，请同学们做完之后发到QQ群里，课后统计问题回答的情况。老师能充分调动同学们的听课热情，课堂互动交流气氛热烈。另外，老师还鼓励大家在群里互相答疑，互相帮助。这样的好老师谁能不爱呢？
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）
授课教师：张弛
推荐人：小丁同学
张老师的“云课堂”教学，有温度、有深度，改变传统“输入式”线上教学方式，成为学生倦怠情绪的“破冰之旅”。其中，关于“给自己2050年一封信”的讨论，张老师让我们思考：富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国目标下，国家“大我”的发展方向，个人“小我”的目标期许；关于“国货之光”的讨论，让我们理解供给侧结构性改革背景下，中国品牌怎样发展，国货怎样做大做强。每节课上近百条的讨论，张弛老师仍然能对大部分同学的讨论作出精彩的点评，启发我们思维的拓展与延伸，让我们受益匪浅。
制药工艺学
授课教师：冀亚飞
推荐人：小郭同学、小吕同学
冀老师授课时总是充满激情和正能量，能够感染到我们，课堂氛围轻松而活跃。老师的知识储备深厚，尤其注重理论和实践相结合，他经常以自身在科研实践中的经验为例，让我们一起讨论和分析问题，使我们对知识的掌握更加深刻。在重点知识上，老师的讲解清晰易懂，丰富的知识点也使我们每堂课下来都收获满满。在老师的陪伴下，我们学习了各种各样的药物反应条件、作用机制、合成方法等，受益匪浅。老师在课堂上的风趣幽默、细致认真、思辨创新，让我们感受到制药工艺学的魅力。
通信原理
授课教师：袁伟娜
推荐人：小高同学
袁老师在教学中循序渐进，她会非常细心地解释每个例子，让我们学会举一反三，用一种方法推导其他的情况。上课时，老师非常注重同学们的学习反馈，课堂、作业、思考题和课堂小测，四点结合，攻克课程的重点和难点。她还强调“要错题”，从错题中学会反思，寻找知识点掌握的不足之处，同学们无不为老师的认真、温柔与耐心所折服。课后，老师也会及时给我们解答疑问，确保大家的学习质量。
能源与可持续发展
授课教师：沈中杰
推荐人：小靓同学
沈老师的课堂整体氛围积极向上。“云课堂”提供给我们一个边听课边记录的机会，大大降低了做笔记的难度，课程还可以反复回看，避免我们漏记重点。沈老师很有耐心，会认真回应我们的疑问，有时还会通过投票的方式了解我们学习的难点。在老师的带领下，我们学习到我国当下能源利用现状和不同能源的利用前景，以及很多发达国家利用能源的方式，让我们坚定了节能减排的决心与信心。
概率论与数理统计
授课教师：朱坤平
推荐人：小陈同学
朱老师采取“翻转课堂”的形式给我们上课，这种方式重新调整了课堂内外的时间，课堂灵活性很强，学习的自主权都掌握在我们自己手中。课前，我们通过学习平台的视频课进行学习，与同学们在平台上开展讨论。上课时，老师通过“云授课”耐心地对知识进行梳理和答疑，老师非常负责，有时候已经是深夜了，还能看到老师在解答同学们的困惑。课后，老师会布置相应的练习帮助我们巩固学习成果，练习时间预留很宽裕，不会给我们带来较重的学习负担。
电子政务与大数据
授课教师：朱琳
推荐人：公共201班和202班全体同学
朱老师授课非常生动有趣，课程内容与现实社会的发展紧密结合，即使是线上教学，也能感受到课堂的活力。一方面，朱老师会结合书本知识层层推进，带领同学们了解电子政务领域的最新文献与时事热点，拓宽我们的理论框架与思维层次，如从最新的《2021年中国互联网络发展状况统计报告》，分析国民的网络参与情况与数字鸿沟现状。另一方面，朱老师也会积极鼓励同学们参与探讨与互动，许多问题不会设置一致的答案，推动我们跳出了固定思维限制，思想的碰撞便迸发出了火花。
基础日语（2）
授课教师：张凤云
推荐人：小李同学
张凤云老师是我们日语211班和212班的班导师，更是我们的良师益友。她的授课方式生动有趣，课上经常和我们分享亲身经历的小故事，无形之中将知识教授给我们。网课期间，老师还和同学们一起探寻最佳授课方式，师生通力合作，保证了学习效率。课上、课后，老师都会事无巨细地答疑，还会发一些有趣的学习资料，激发我们的学习热情。生活中，老师为人爽朗活泼，会和我们一起玩游戏、学习新鲜事物。同时，她又如慈母般对我们嘘寒问暖，疫情期间，她常常关心我们的生活与心情，给予我们莫大的鼓励，让同学们体会到在异乡的温暖。