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【本科教学迎评促建第一线】第四期青年教师教学能力培训基地沙龙举行

  稿件来源: 化工学院  |   作者:化工学院  |  摄影:化工学院  |  编辑:凝聚  |  访问量:15044

    9月29日下午,由教务处、人事处主办,化工类青年教师培训基地承办的青年教师教学能力培训基地沙龙(第四期)在奉贤校区通海厅如期举行,来自学校不同培训基地的青年教师参与活动。本次沙龙由化工学院副院长赵双良主持,教务处副处长张先梅、教学督导组专家徐佩若、化工类培训基地负责人许志美,以及化工原理国家精品课程教学团队负责人潘鹤林参加活动。

    本次沙龙的主题为“青年教师如何提高讲课魅力”。活动分为报告、对话及交流互动三个环节,分别从基地培训制度、课程教学剖析与课堂授课实例等几个角度,向到场青年教师传递“如何提高讲课魅力”的知识与技巧。许志美向大家讲解了化工类培训基地的培训流程,以工程实践能力培养为特色,依托“化工原理”“化学反应工程”两大国家级精品课程,在培训青年教师课堂教学能力的基础上,更加注重工程实践带教能力以及国际视野及教学研究能力的提升。潘鹤林老师作为精品课程“化工原理”的负责人,从课程内容的组织,到课堂教学的方法,再到教学形式的设计等方面,与在场的青年教师分享何为“教学”,并探讨“互联网+”时代如何构建高效课堂,希望授课教师可以做到享受教学、快乐教学、收获教学。

    徐佩若从督导专家的视角,结合日常听课时发现的问题,为大家讲解了日常教学中的误区和需要规避的问题。她还向大家列举了一些名师上课的实例,如方图南教授会在上课前给学生提出三个问题,引导学生思考,启发学生在课堂中找寻答案;张元兴教授会在课堂中注重节奏分明,利用高低起伏的声音以吸引学生潜心于课堂,并将自己所讲的内容融会贯通,转换总结为知识点,方便学生更好地汲取知识。

    在互动提问环节,赵双良从自身实际出发,以青年教师的视角和大家共同探讨如何平衡科研和教学。作为校青年教师课堂教学竞赛一等奖获得者,他认为两者是可以同时兼顾的,要用科研的专注专研精神来对待教学,用做教学的踏实厚重态度来对待科研。他表示,青年教师要严格遵守教学制度和教学规律,用好的口碑来赢得自己在课堂上的教学魅力。

    青年教师教学能力培训基地沙龙至今已举办四期,化工类青年教师基地承担了本学期开学以来的第一次活动。沙龙的举办,为青年教师与各基地各学科优秀名师零距离接触搭建了良好的沟通平台。

发布日期:2017年10月09日13时43分
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