华理 “微纳智测——高通量微纳原位力学智能测试探索者”学生团队，先后斩获第十七届过程装备实践与创新大赛全国一等奖、中国国际大学生创新大赛（2026）上海赛区高教主赛道本科生创意组金奖。经过持续攻关与多轮优化，团队已经逐步完成高通量微纳原位力学测试装备的整机设计，并围绕相关技术申请发明专利和实用新型专利。中国新闻网、科学网、文汇·上观、新民·上观、上海教育新闻网、第一教育、上海科技报等媒体，对此进行了原发报道。本篇选取部分报道予以转载。
【中国新闻网】华理“微纳智测——高通量微纳原位力学智能测试探索者”团队展现创新之路
中新网上海新闻11月2日电(孙小哈 许婧)华东理工大学2日发布消息称，该校机械与动力工程学院孙思博、郑者、蒋帅、李蕊玉、叶鸿博等本科生学生组建 “微纳智测” 团队，研发高通量微纳原位力学智能测试装备。
该项目先后获得第十七届过程装备实践与创新大赛全国一等奖、中国国际大学生创新大赛(2026)上海赛区高教主赛道本科生创意组金奖。
项目初期，团队难以建立芯片质量问题和机械专业知识之间的联系。学生向闫亚宾、王晓媛两位老师请教，依托大学生创新创业训练计划确定研究方向：芯片内部薄膜及界面结构在外力作用下会发生变形、损伤，需要配套的微纳力学测试设备开展相关研究。团队确定研发微纳力学测试装备，围绕载荷控制、机构稳定、空间布局等问题分头查阅文献，集中开展讨论。
团队梳理微纳力学测试相关研究，学习精密驱动、机构设计、图像和数据处理技术。为了解行业现有设备的实际应用情况，团队前往中国国际工业博览会及相关企业参观交流。通过调研，成员理解了原位测试的技术内涵，即在材料加载过程中同步观测微观形貌，将力学数据与变形、裂纹等现象对应。在此基础上，团队形成“智寻、智动、智感”三个技术模块。“智寻”采用机器视觉，实现试样自动对焦与定位；“智动”实现快速靠近试样和高精度加载，适配多种力学测试需求；“智感”联动图像采集与力学数据，识别材料变化。整套系统用于材料筛选、工艺研究和失效分析。
在方案落地阶段，团队遇到整机布局、行程与精度匹配等问题。压痕、划痕、拉伸等测试任务对设备结构要求不同，局部结构设计需要结合整机工况综合调整。团队成员分工开展工作：李蕊玉校核三维模型的部件布局和装配关系，叶鸿博调试驱动行程与运动稳定性，郑者整理微观图像及对应的力学曲线。各环节遇到的问题集中研讨，结构调整同步评估对其他模块带来的影响。经过多轮优化，团队完成整机设计，并提交发明专利、实用新型专利申请。
目前团队成员升学规划各不相同，但团队将继续开展合作。后续计划优化装置结构，完善图像与力学数据关联分析算法，持续推进项目研究。该项目由学生的疑问起步，在查阅文献、咨询专家、反复迭代方案的过程中逐步推进。未来团队将继续围绕微纳力学测试相关技术开展研究。（完）
【科学网】华东理工大学学生团队攻关微纳原位力学测试装备斩获多项竞赛大奖
一条关于芯片质量问题的新闻，点燃了华东理工大学机械与动力工程学院孙思博、郑者等本科生的科研好奇心。面对芯片内部肉眼难察的失效难题，在闫亚宾、王晓媛两位老师指导下，他们组建“微纳智测——高通量微纳原位力学智能测试探索者”团队，开启微纳世界的科研探索，先后拿下第十七届过程装备实践与创新大赛全国一等奖、中国国际大学生创新大赛
芯片内部薄膜与界面结构受力产生的变形、损伤，是影响芯片质量的重要因素，而开展相关研究亟需专用的微纳力学测试装备。最初，学生们对研究方向较为宽泛，在老师引导下，将研究目标聚焦到高通量微纳原位力学测试装备研发上。团队成员分头查阅专业文献，学习精密驱动、机构设计、数据处理等相关知识，还走进中国国际工业博览会与相关企业实地参观调研，对标行业装备找准设计思路。
经过反复研讨打磨，团队形成“智寻、智动、智感”三大技术模块设计方案。“智寻”依靠机器视觉实现微小试样自动定位对中；“智动”兼顾运动行程与加载精度，适配多种力学测试任务；“智感”打通微观图像和力学曲线，实现材料变化智能识别。
研发过程并非一帆风顺，设备空间布局取舍、大行程运动与高精度加载相互矛盾等难题接连出现。成员各司其职，开展三维建模、结构调试、数据整理工作，历经多轮迭代完成整机设计，围绕关键技术申请多项发明专利与实用新型专利。
备赛参赛的经历，也让他们更加清醒地认识到现有设计的优势与不足。如今团队成员各自开启升学新阶段，有人保研本校继续深造，有人全力备考研究生。虽然个人发展路径各不相同，但项目科研协作并未止步。
下一步，团队将继续优化测试装置硬件结构，完善图像‑力学曲线关联分析算法，持续打磨这套微纳测试工具。始于一则新闻的好奇心，已经转化为面向纳米世界持续求索的动力，这群青年学子将带着科研实践积累的经验与默契，继续向微纳领域深处探索。
【文汇·上观】一条新闻触发的科研之旅：华理学子攻坚芯片微观缺陷检测难题，连获两项大奖
一枚小小的芯片，为什么会因为一些肉眼看不见的问题，带来如此高昂的损失？一条关于芯片质量问题的新闻，引起了华东理工大学几名学生的好奇。
记者从华东理工大学了解到，该校“微纳智测——高通量微纳原位力学智能测试探索者”学生团队，先后斩获第十七届过程装备实践与创新大赛全国一等奖、中国国际大学生创新大赛（2026）上海赛区高教主赛道本科生创意组金奖。经过持续攻关与多轮优化，团队已经逐步完成高通量微纳原位力学测试装备的整机设计，并围绕相关技术申请发明专利和实用新型专利。
从好奇开始，先找到能够研究的问题
正是带着对这一芯片质量问题的疑问，华东理工大学机械与动力工程学院的本科生孙思博、郑者、蒋帅、李蕊玉、叶鸿博等同学，组成“微纳智测”团队，开始了一段关于微纳世界的探索。
起初，他们很难把新闻里的芯片质量问题，与自己正在学习的机械课程联系起来。芯片内部有什么结构，微小缺陷如何产生，机械专业又能从哪里参与？在学院闫亚宾、王晓媛老师的指导下，他们探索出一个可以研究的方向：芯片内部的薄膜与界面结构也会受力，而要了解其变形与损伤，就需要相应的力学测试手段。
那些课堂上学过的概念，开始与眼前的问题产生联系：如何施加可控的力？如何让机构稳定运动？如何在有限空间里安排所需动作？团队把研究方向落在微纳力学测试装备上，准备从自己能够理解和着手的地方做起。
此后，他们查阅微纳力学测试的相关研究，学习精密驱动、机构设计以及图像与数据处理知识。为了让书本上的认识更具体，团队还走进中国国际工业博览会和相关企业，参观展品、交流学习。已有装备怎样安排功能、不同环节如何配合，让同学们得以对照自己的疑问，继续理解机械设计中的实际要求。
自主设计，让测试流程更加连贯
随着学习和研究加深，他们逐渐理解“原位测试”的意义：在材料受力的同时观察其微观变化，让力学数据与变形、裂纹等现象相互对应。这也意味着，设计不能只考虑某一个机构，还需要把定位、加载、观察与分析衔接起来。
团队逐步形成了“智寻、智动、智感”三项技术模块的设计思路，分别回应找到目标、施加载荷与理解结果的需要。
“智寻”面向微小试样的定位需求，利用机器视觉辅助完成自动对焦与对中，减少人工反复调节；“智动”兼顾快速接近与精细加载，支持不同力学测试任务；“智感”衔接连续测试与智能分析，将微观图像与力学曲线联系起来，辅助识别材料变化。这些模块共同指向一个目标：让测试流程更加连贯，为材料筛选、工艺研究和失效分析提供工具。
功能增加后，有限空间里该怎样安排？面对微小试样，怎样让压头更快、更准确地找到目标？快速接近所需的大行程，又该如何与精细加载所需的高精度兼顾？在不断发现问题、解决问题、并结合所学知识的过程中，经过持续攻关与多轮优化，团队逐步完成整机设计，并围绕相关技术申请发明专利和实用新型专利。
升学有进度，合作仍继续
如今，团队成员也在为各自的下一阶段作准备：有人已经保研本校，希望在熟悉的研究环境中继续深造；有人正在准备考研，努力补足基础、明确未来的学习方向。项目中的经历，让大家对继续学习有了更具体的期待，也更清楚自己还有哪些知识需要补充。
升学安排各有进度，围绕项目的合作仍将继续。他们希望把各自在后续学习中获得的新知识带回讨论中，共同思考设计中尚未解决的问题。
接下来，团队将继续围绕装置设计与图像-曲线关联分析完善已有工作。面对新的问题，大家希望延续共同查阅资料、比较思路和讨论修改的方式，让不同方向的学习相互补充，也让这份从好奇开始的探索，在新的学习阶段继续向前。
回望这段经历，那条新闻带来的好奇，已经变成了一连串能够沿着专业继续追问的问题。对这群年轻人而言，共同完成一份设计的过程，也是在学习怎样面对自己暂时不懂的事：去读、去问，把想法拿出来讨论，再根据新的认识修正判断。
纳米世界仍有许多未知。未来，他们将走进不同的学习与实践环境，也希望继续带着彼此的经验，共同思考那些尚未解答的问题。
【新民·上观】华理“微纳智测”学生团队攻坚纳米深处
一枚小小的芯片，为什么会因为一些肉眼看不见的问题，带来高昂的损失？一条关于芯片质量问题的新闻，引起了几位华理学子的好奇。
带着疑问，华东理工大学机械与动力工程学院的本科生孙思博、郑者、蒋帅、李蕊玉、叶鸿博等同学，开始了一段关于微纳世界的探索。后来，他们组成“微纳智测”团队，将兴趣落到高通量微纳原位力学测试装备的设计中。这段由一条新闻引发的探索，让团队先后获得第十七届过程装备实践与创新大赛全国一等奖、中国国际大学生创新大赛（2026）上海赛区高教主赛道本科生创意组金奖。
起初，同学们很难把新闻里的芯片质量问题，与自己正在学习的机械课程联系起来。他们找到闫亚宾、王晓媛两位老师，希望依托大学生创新创业训练计划项目继续探索。两位老师帮助大家把宽泛的疑问，逐步收拢到一个可以研究的方向：芯片内部的薄膜与界面结构也会受力，要了解其变形与损伤，就需要相应的力学测试手段。
方向明确后，团队开始把共同的设想梳理成能够分步推进的任务。他们查阅微纳力学测试的相关研究，学习精密驱动、机构设计以及图像与数据处理知识。为了让书本上的认识更具体，团队还走进中国国际工业博览会和相关企业，参观展品、交流学习。
随着了解的加深，他们逐渐理解“原位测试”的意义：在材料受力的同时观察其微观变化，让力学数据与变形、裂纹等现象相互对应。原本分散在不同课程里的知识，需要在具体任务中重新联系起来。机构怎样布置，运动怎样传递，图像与数据如何对应，都需要放进同一个流程中讨论。
团队由此逐步形成了“智寻、智动、智感”三项技术模块的设计思路，分别回应找到目标、施加载荷与理解结果的需要。
“智寻”面向微小试样的定位需求，利用机器视觉辅助完成自动对焦与对中，减少人工反复调节；“智动”兼顾快速接近与精细加载，支持不同力学测试任务；“智感”衔接连续测试与智能分析，将微观图像与力学曲线联系起来，辅助识别材料变化。
这些模块共同指向一个目标：让测试流程更加连贯，为材料筛选、工艺研究和失效分析提供工具。但当设想逐步变成图纸与模型，同学们发现，能够分别说清每个环节，还不足以让它们顺利配合。比如布局问题。压痕、划痕、拉伸等任务各有要求，功能增加后，有限空间里该怎样安排？一个局部看起来合理的方案，放进整体设计后，可能需要重新取舍。
围绕这些问题，成员们各司其职。李蕊玉在三维模型中反复检查部件布局与装配关系，叶鸿博围绕驱动行程和运动稳定性配合调试，郑者则逐一整理、标注微观图像及对应的力学曲线。各自遇到的问题，再带回团队讨论，共同修改方案。
赛场上共同准备的过程，也让成员们走出各自的分工，更完整地理解同伴的工作。如今，团队成员在为各自的下一阶段作准备：有人已经保研本校，希望在熟悉的研究环境中继续深造；有人正在准备考研，努力补足基础、明确未来的学习方向。纳米世界仍有许多未知，而这段探索留给他们的，是继续求证的耐心，也是再次携手的理由。
【上海教育新闻网】一条芯片新闻引发的科研探究：华理“高通量微纳原位力学智能测试”团队的创新之路
一枚小小的芯片，为什么会因为一些肉眼看不见的问题，带来如此高昂的损失？一条关于芯片质量问题的新闻，引起了华东理工大学几位本科生的好奇。
带着这个疑问，该校机械与动力工程学院的孙思博、郑者、蒋帅、李蕊玉和叶鸿博等同学，开始了一场关于微纳世界的探索。他们组成“微纳智测”团队，将兴趣落到高通量微纳原位力学测试装备的设计中。这段由一条新闻引发的探索，也让团队先后斩获了第十七届过程装备实践与创新大赛全国一等奖、中国国际大学生创新大赛（2026）上海赛区高教主赛道本科生创意组金奖。
在好奇中找到需要研究的问题
起初，同学们很难把新闻里的芯片质量问题，与自己正在学习的机械课程联系起来。芯片内部有什么结构，微小缺陷如何产生，机械专业又能从哪里参与？这些疑问，促使他们走出同学间的讨论，向老师请教。
他们找到闫亚宾、王晓媛两位老师，希望依托大学生创新创业训练计划项目继续探索。两位老师帮助大家把宽泛的疑问，逐步收拢到一个可以研究的方向：芯片内部的薄膜与界面结构也会受力，要了解其变形与损伤，就需要相应的力学测试手段。
同学们由此看到了机械专业的切入点。怎样施加可控的力，怎样让机构稳定运动，怎样在有限空间里安排所需动作？那些课堂上学过的概念，开始与眼前的问题产生联系。团队把研究方向落在微纳力学测试装备上，准备从自己能够理解和着手的地方做起。
方向明确后，团队开始把共同的设想梳理成能够分步推进的任务。一份设计需要哪些知识、哪些内容可以先研究、遇到不懂的地方向谁请教，成为大家接下来要回答的问题。
而要回答这些问题，首先需要承认自己的知识还不够丰富。围绕同一个方向，同学们开始各自查找资料，再把读到的内容带回讨论中。
从读懂文献到提出解决方案
文献给出了许多已有思路，也带来了更多陌生概念。同学们需要弄清楚，一种方法解决了什么问题，又是在什么条件下成立，才能判断它能否用于自己的设计。
他们查阅微纳力学测试的相关研究，学习精密驱动、机构设计以及图像与数据处理知识。从资料里找到答案只是开始，把依据讲给伙伴听，才能让一个人的阅读变成团队共同理解的知识。
为了让书本上的认识更具体，团队还走进中国国际工业博览会和相关企业，参观展品、交流学习。已有装备怎样安排功能、不同环节如何配合，让同学们得以对照自己的疑问，继续理解机械设计中的实际要求。
随着了解加深，他们逐渐理解“原位测试”的意义：在材料受力的同时观察其微观变化，让力学数据与变形、裂纹等现象相互对应。这也意味着，设计不能只考虑某一个机构，还需要把定位、加载、观察与分析衔接起来。
原本分散在不同课程里的知识，需要在具体任务中重新联系起来。机构怎样布置，运动怎样传递，图像与数据如何对应，都需要放在同一个流程中讨论。团队由此逐步形成了“智寻、智动、智感”三项技术模块的设计思路，分别回应找到目标、施加载荷与理解结果的需要。
“智寻”面向微小试样的定位需求，利用机器视觉辅助完成自动对焦与对中，减少人工反复调节；“智动”兼顾快速接近与精细加载，支持不同力学测试任务；“智感”衔接连续测试与智能分析，将微观图像与力学曲线联系起来，辅助识别材料变化。
这些模块共同指向一个目标：让测试流程更加连贯，为材料筛选、工艺研究和失效分析提供工具。但当设想逐步变成图纸与模型时，同学们发现，能够分别说清每个环节，还不足以让它们顺利配合。
在分工协作中完成整机设计、申请专利
首先遇到的是布局问题。压痕、划痕、拉伸等任务各有要求，功能增加后，有限空间里该怎样安排？一个局部看起来合理的方案，放进整体设计后，可能需要重新取舍。
这些问题无法只靠增加一个部件或调整一处尺寸来解决。每提出一种想法，同学们都需要继续考虑它对其他环节的影响，设计也就在反复比较中逐步深入。
定位与驱动又带来了新的问题。面对微小试样，怎样让压头更快、更准确地找到目标？快速接近所需的大行程，又该如何与精细加载所需的高精度相兼顾？不同环节相互牵动，团队需要回到整体目标中，重新考虑各自的修改。
围绕这些问题，成员们各自承担具体任务。李蕊玉在三维模型中反复检查部件布局与装配关系，叶鸿博围绕驱动行程和运动稳定性进行配合调试，郑者则逐一整理、标注微观图像及对应的力学曲线。各自遇到的问题，再带回团队讨论，共同修改方案。
各自的任务有了边界，讨论却不能止于分工。结构布局调整后，驱动部件的安装与运动是否会受到影响？图像分析中的疑问，又需要从数据采集环节了解哪些情况？同学们在共同检查模型、核对数据与讨论方案的过程中，学着把自己的工作讲清楚，也从伙伴负责的环节出发，重新审视自己的设计。经过持续攻关与多轮优化，团队逐步完成整机设计，并围绕相关技术申请发明专利和实用新型专利。
带着尚未答完的问题持续向前
当团队需要向外界介绍这份设计时，新的考验又出现了。熟悉自己的工作，并不意味着能够把它讲清楚。准备比赛的过程，促使同学们重新梳理方案的来由、选择的依据与尚待完善的地方。
赛场上的交流让团队再次回到设计本身。哪些内容已经能够说明，哪些问题还需要继续研究，都需要认真区分。共同准备的过程，也让成员们走出各自的分工，更深刻地理解同伴的工作。带着这些认识，他们开始思考接下来的学习与研究。
如今，团队成员也在为各自的下一阶段做准备：有人已经保研本校，希望在熟悉的研究环境中继续深造；有人正在准备考研，努力补足基础、明确未来的学习方向。项目中的经历，让大家对继续学习有了更具体的期待，也更清楚自己还有哪些知识需要补充。
升学安排各有进度，而那条新闻带来的好奇，已经变成了一连串能够沿着专业继续探究的问题。接下来，团队将继续围绕装置设计与图像—曲线关联分析完善已有工作。面对新的问题，团队将延续共同查阅资料、比较思路和讨论修改的方式，让不同方向的学习相互补充，同时让这份从好奇开始的探索在新的学习阶段持续向前，探求纳米世界那些未知谜题。
