10月27日下午，学校在逸夫楼报告厅举行“AI/SI赋能高校青年教师成长发展”专题报告会。福耀科技大学常务副校长徐飞教授应邀作题为“AI/SI时代高校青年教师的责任、格局与成长”的专题辅导报告。报告会由校党委副书记李涛主持，全体新进教职工及青年教师代表参加报告会。
报告中，徐飞围绕人工智能时代高校青年教师的责任、格局与成长，结合通用目的技术的发展特征和高等教育变革趋势，深入阐释了人工智能对知识生产、教育教学和教师能力结构带来的深刻影响。他指出，面对知识更新加速和人机协同深化的挑战，青年教师要主动从“学会”转向“会学”，推动教育从知识传授向智慧激发转变，在善用人工智能工具的同时，重视哲学思辨和非编码能力培养，警惕“认知负债”和能力外包风险，坚持向内修为、向外拓展，不断提升育人能力和综合素养。
李涛在总结讲话中指出，徐飞教授的报告视野宏阔、内涵丰富、深入浅出，对青年教师认清方位、明确路径具有很强的针对性和指导性。李涛结合学习主题，对新进教职工和青年教师提出三点要求。一是筑牢思想根基，在立德树人中强化责任担当。要深刻认识人工智能时代高等教育的使命任务，始终牢记为党育人、为国育才初心，把价值引领、思维启迪和人格塑造贯穿教育教学、科学研究和管理服务全过程。二是主动识变求变，在人机协同中拓展格局视野。要主动拥抱AI/SI时代深刻变革，提升数字素养和人机协同育人能力，推动人工智能深度融入教学、科研与服务，以更加开阔的视野拓展发展格局，努力做勇于创新、善于协同、敢于担当的新时代高校教师。三是强化底线思维，在规范应用中守牢安全防线。要增强安全意识、伦理意识和规范意识，严守数据安全、学术诚信、意识形态和师德师风底线，做到积极应用与审慎规范并重，确保人工智能应用安全可控、行稳致远。
