2026年上海书展于8月12日至8月18日在上海展览中心举行。我校出版社亮相西一馆二楼，围绕学术出版、中小学教育、科普读物、多语种学习、迪士尼阅读和校园文创等板块，集中展示近年来在出版服务、内容创新和融合传播方面的成果。新华社客户端、解放·上观、文汇·上观、澎湃新闻客户端、中国出版传媒商报、东方网、出版人杂志、出版参考、上海科技报等媒体原发报道20余条。本篇选取了部分报道予以转载。
【新华社客户端】“上海观鸟入门指南”系列新书发布会在上海举行
近日，“上海城市鸟类自然观察——‘上海观鸟入门指南’系列新书发布会”在上海举行。活动由华东理工大学出版社主办、城市荒野工作室协办，围绕城市观鸟、本土物种保护和自然教育等话题展开。
活动现场发布的《上海林鸟观察入门指南》《上海水鸟观察入门指南》由华东理工大学出版社出版，是面向上海地区常见鸟类观察的入门读物。两本书立足上海本地鸟类资源和城市自然观察场景，旨在为读者提供系统、便携的本土鸟类观察参考。据介绍，两本书对上海已记录鸟种进行系统梳理，共收录鸟种472种，覆盖了上海已记录鸟种的近九成，配有1200余张鸟类照片，梳理583条辨识要点，并增加77条鸟类知识。两本书分别以林鸟和水鸟为线索，将鸟类图像、形态特征、栖息环境和观察方法组织成便于查阅的内容，兼顾户外携带和日常学习需求。
华东理工大学出版社社长王雪表示，随着公众对自然观察和生物多样性保护的关注提升，观鸟正成为越来越多人亲近自然、认识城市生态的一种方式。华东理工大学出版社希望通过这套立足上海的观鸟入门读物，把一线观察经验和专业知识转化为普通读者用得上的本土指南，引导公众以科学、文明的方式亲近鸟类，在观察中理解自然、尊重生命。
《上海林鸟观察入门指南》《上海水鸟观察入门指南》主编之一、上海城市荒野工作室创始人郭陶然表示，城市乡土生物多样性的保护和修复需要更多的人留意身边的自然环境。观鸟是公众走进自然、认识城市生态的入口之一。通过观察身边的鸟类，人们不仅能够辨认物种，也能够进一步理解城市中的水域、林地、湿地和绿地是如何为不同生命提供栖息空间的。
上海市林业总站工程师郑运祥在“上海城市鸟类自然观察”主题分享中介绍，截至2025年底，上海共记录野生鸟类543种，约占全国鸟类种数的35%。他结合城市观鸟场景，介绍了观察时间、地点选择和基础辨识方法，并提示读者在自然观察中保持适当距离，减少对野生动物及其栖息环境的干扰。
【解放·上观】好的教育，不焦虑，听上海书展上的教育箴言
AI时代，什么是好的教育？在上海书展，席地读书的孩子们自由探索答案，对很多带孩子来书展浸润书香的家长来说，也渴望在这里探寻教育的真谛。书展期间，关于教育的分享，总能吸引很多读者。
在课业学习中，体育锻炼、才艺培养是浪费时间吗？在上海书城举办的《春山可望》图书分享会暨教育主题微论坛上，基于教育部首批中小学名校长、全国优秀教育工作者、开原市民主教育集团靳海霞及其团队多年来“五育并举”实践的讨论，引发思考。
《春山可望》作者佟丽霞观察到，开原市民主教育集团高度重视体育和艺术教育，课程品类丰富且持续迭代，校园空间全面开放，学生呈现出难得的松弛感与生命灵性。这为家长与教育工作者破解教育焦虑、达成家校共识提供了可参照的实践样本。
上海市实验小学原校长、上海市中小学幼儿教师奖励基金会理事长杨荣表示，尊重生命的多元性是教育本质属性。“好教育的核心是让每个孩子被看见，让人人拥有出彩的机会，让孩子成为独一无二的自己。”
当下AI全面渗透日常生活，新一代青少年自幼生长于智能环境，成为独一无二的“AI原住民”。AI具备强大运算、推演、生成能力，极大重塑学习与生活方式，却也催生全民焦虑：硅基智能持续迭代，人类不可替代的价值在哪？青少年该如何善用AI工具，又如何守住独立自我、不被技术裹挟？中国工程院外籍院士、香港科技大学首席副校长郭毅可写给孩子们的新书《碳硅纪元：青少年人机共生漫谈》在华东师大出版社展位热销。
新书首发式上，郭毅可谈到，日常交流中，很多家长、老师向他发问：AI时代该如何规划孩子学习、怎样搭建新式教育体系、哪些能力不会被机器取代。因此，他写了这本书，既是和少年对话AI未来的漫谈，也搭建起两代人沟通科技、成长、未来的桥梁，希望化解面对人工智能的迷茫与焦虑。
“碳基生命拥有算法无法复刻的精神内核。”在郭毅可看来，AI的普及不是挤压人类生存空间，而是对人类的巨大解放。过去学习、工作的核心目标是掌握谋生技能，大量重复性劳动、标准化任务交由AI完成后，人类将从“谋生的必然世界”走向“自我实现的自由世界”，人只会“更像人”。他预判未来高等教育必然走向通识化、跨学科融合。当标准化技能被机器替代，教育的核心目标不再是职业技能培训，而是培养有独立判断力、高审美、能驾驭AI的完整的人。他建议青少年追随自身好奇心深耕热爱，物理、数学、认知神经科学、生物与计算机交叉领域，都是极具长期价值的方向，不必局限于单一就业视角规划学习。
由上海教育出版社出版的《算法之外：好的教育无法替代》同样聚焦AI时代的教育。作者、上海市民办平和学校总校长万玮提出，好的教育必须给孩子赋能——“你给他的东西，离开你他能带走”。面对AI时代，教育需要关注孩子的四种核心能力：直觉、审美、判断与韧性。
新书分享会上，嘉宾、上海科技馆馆长倪闽景提出，AI不是加法器，而是教育的放大器——每个人的能力乘上技术的能力，才是每个人的创造力；人的能力越强大，创造力就被放大得越多，这正是人工智能时代教育的意义所在。他还表示，创新不怕愚蠢，就怕相同；AI时代的教育要发现每一个孩子，把每个人的个性与特长发扬光大。
教育学者熊丙奇说，当前教育的许多问题不能简单“甩锅”给AI。要让教育回归人的教育，要坚持五育并举，面向每一个孩子因材施教；要推进评价改革，从结果性评价转向关注孩子成长过程与综合素养的评价，需要政府、学校、家庭、社会共同努力。
AI时代，怎么学数理化？华东理工大学出版社在书展期间推出的《了不起的中国传统数学文化》《化学侦探：微观证据的科学追踪》两本新书，都把答案指向激发兴趣本身。
《了不起的中国传统数学文化》丛书主编、浙江师范大学教授张维忠从《哥德巴赫猜想》与《王的猜想》这两篇跨越50年的数学新闻报道谈起，他提出：AI可以给出答案，但提出伟大问题、突破认知边界、创造全新知识、推动人类进步，永远只能靠人本身。在他看来，了解《九章算术》中的算法化思想、刘徽“割圆术”中的极限思想，有助于学生追溯数学思维的本源，建立起中西方数学对比的视角，培养驾驭AI的能力。
张维忠介绍，随着新教材落地，中高考持续加强对中华优秀传统文化的考查，但“具有教育形态的中国传统数学文化资源的缺乏”仍然是教学实践的核心困境，编写该丛书正是回应这一问题的努力。
互动环节中，有小朋友提出“数学成绩时高时低，怎样才能真正学好”的困惑，丛书编委、同济大学附属实验中学数学教师孙虎回应说，学习数学最重要的是培养兴趣，而非单纯追求分数，“当你发自内心觉得数学有趣，成绩的提升便是水到渠成的事。”
《化学侦探：微观证据的科学追踪》以“微观证据”为线索，以“案件现场—知识导航—推理追踪—实验思考”为路径，将化学知识带出课堂、带进生活。分享会上，作者李法瑞从垃圾异味、地铁车厢空气质量、电子烟油雾三个生活现象切入，现场引导小读者学习“从生活现象提出科学问题”。他说，把课堂搬到真实世界，化学知识才能“活”起来。“当你觉得化学枯燥无味时，翻开这本书，它会告诉你如何学得好、如何用得上。”
好的教育是关系的教育、是健康的教育、是唤醒的教育。上海交大出版社与上海市精神卫生中心合作的“600号心理”系列在书展上推出《用游戏打败游戏：青少年游戏成瘾早期干预手册》、儿科医院ADHD家庭养育指南《重塑孩子专注力：从容养育多动症儿童》和特教老师九年教育手记《快时代里的慢孩子：一名特教班主任的教育手记》三本新书。教育工作者及心理健康从业者到场参与。
这三本书从不同侧面回应了当代儿童青少年成长中的普遍焦虑。比如《用游戏打败游戏：青少年游戏成瘾早期干预手册》，其写作就源于“600号”团队开展的一次全国青少年游戏行为流行病学调查。数据显示，青少年游戏玩家中约5%符合成瘾诊断标准，15%存在风险性过度游戏行为。主编钟娜在常年接诊中发现，许多家长面对孩子沉迷游戏，要么粗暴没收手机，要么彻底放任不管，结果亲子矛盾激化，孩子却在虚拟世界中越陷越深。“很多家长误以为沉迷游戏是孩子叛逆、意志力薄弱，实际上多数孩子是在现实里缺陪伴、缺成就感、缺情绪宣泄出口，才被困在游戏中寻求慰藉。”书中明确提出“用游戏打败游戏”的理念，用三个关键词归纳了游戏成瘾的诊断标准——“失控”“优先”“损害”，帮助家长科学区分健康游戏与风险性游戏行为。
0-6岁儿童的成长，让很多新手父母关注。《棒棒的成长，棒棒的娃》是上海儿童医学科创教育基地阶段性成果，也是“科小创话健康”系列的第二本，聚焦儿童保健与发育行为，是写给家长的科学养育手册。上海儿童医学中心党委书记周慧芳表示，依托该书，基地把专业的医学知识，转化为陪伴日常的健康素养，帮助家长从“焦虑育儿”走向“科学养育”，引导青少年在真实的医学场景中学会观察、学会思考。
该书也是上海交通大学出版社“同路人”品牌的又一作品。上海交大出版社社长、总编辑陈华栋表示：“‘同路人’品牌的初心是陪伴无数读者成长。这个成长是多层面的，既包含身体上的成长，也包含了心理上的、思想上的、文化认知上的成长。”
少年儿童出版社的新书《宝贝，我们一起来玩吧（漫画1-6岁儿童运动指南）》由国家体育总局认证的高水平运动队体能教练陈邹琦将专业的运动知识分享给读者。“希望让孩子们在科学的指导下，在最好的时间提高身体协调性、平衡力、柔韧性，拥有健康的体魄，快乐地成长。”陈邹琦说。
【澎湃新闻客户端】侦探手法探秘化学历史角度研究数学，这两部科普新书有何不同
用侦探的手法探秘化学，从历史的角度研究数学，不一样的视角，能否引发更多读者对科学的兴趣？上海书展期间，两部科普书籍举行新书分享活动。
成为一名侦探需要什么技能和品质，这些能力真能用于化学研究？《化学侦探：微观证据的科学追踪》邀请到了上海市公安局刑侦总队物证鉴定中心高级工程师戴维为读者解密。
《化学侦探：微观证据的科学追踪》以“微观证据”为线索，以“案件现场—知识导航—推理追踪—实验思考”为路径，将化学知识带出课堂、带进生活。分享会上，本书作者李法瑞从垃圾异味、地铁车厢空气质量、电子烟油雾三个生活现象切入，引导小读者学习“从生活现象提出科学问题”。他介绍，团队多年来带领学生开展湿垃圾异味成分分析、绘制地铁二号线二氧化碳浓度地图、探究电子烟油雾成分等真实项目，让科学教育“不仅教会学生认识世界，更帮助他们成为愿意守护世界的人”。
拥有丰富一线刑侦经验的戴维则以“如何成为名侦探”为题，通过五个真实案例分享了侦探必备的五种品质：从李昌钰博士侦破的“85 克人体组织案”谈细致观察，从阿加莎·克里斯蒂的叙事经典谈敢于质疑，从投毒案的毒物筛查谈尊重证据，从DNA检测技术发展谈持续学习，从上海一桩时隔20年终于告破的抢劫案谈永不放弃。
“名侦探不是从不犯错误，而是愿意持续修正自己。”戴维说，“你也许不会成为侦探，也不必要成为侦探，但每个人都有需要自己去破的‘案子’。这个破案的过程，其实也是让我们成为更好的自己。”他同时寄语青少年：做事要更严谨，“科学从来没有半点马虎”；更要“坚守自己内心的正义”。
针对“这本书对化学学习有什么帮助”的提问，李法瑞回应，本书将高中化学新课标知识体系重新解构，与真实案件、法庭纪实、侦探故事一一对应，“一是帮助理解课本内容，二是帮助提升兴趣，三是帮助学以致用——当你觉得化学枯燥无味时，翻开这本书，它会告诉你如何学得好、如何用得上。”
《了不起的中国传统数学文化》丛书分为小学篇、初中篇、高中篇，将古人创造、历史故事与数学内涵巧妙融合，让学生在阅读中感受中国传统数学文化的智慧。
在丛书主编、浙江师范大学张维忠教授看来，了解《九章算术》中的算法化思想、刘徽“割圆术”中的极限思想，有助于学生追溯数学思维的本源，建立起中西方数学对比的视角，培养驾驭AI的能力。
张教授介绍，随着新教材的落地，中高考持续加强对中华优秀传统文化的考查，但“具有教育形态的中国传统数学文化资源的缺乏”仍然是教学实践的核心困境，编写该丛书正是回应这一问题的努力。
丛书副主编、华东师范大学出版社编审倪明介绍，该丛书由对数学文化有研究、有实践的教研员、一线教师和研究生组成编写团队。团队梳理了中国传统数学文化及与课标教材相关的内容，反复打磨完善，精选出18个专题。
在历经三册图书的打磨后，责编杨凡深切体会到：“中国古代数学与西方数学是两条路，中国古代数学有自己的发展道路，而且有的成果甚至比西方还要领先。”从《海岛算经》到杨辉三角，从开方术到十二平均律，这些闪耀着东方智慧的成果让他更加坚信，讲好中国数学故事、传递传统文化中的理性精神，是一件值得长期投入的事。
丛书编委、同济大学附属实验中学数学教师孙虎从一线教师和家长的视角出发，指出在信息化、碎片化的时代，这套丛书是难得的内容丰富、体系完整的数学文化读物，家长和教师既可将其作为科普读物，也可作为工具书。
【中国出版传媒商报】AI时代，让孩子读懂传统数学文化里的中国智慧——《了不起的中国传统数学文化》丛书发布会在上海举行
8月14日，由华东理工大学出版社主办的《了不起的中国传统数学文化》丛书发布会在上海书展举行。丛书主编、浙江师范大学张维忠教授，丛书副主编、华东师范大学出版社倪明编审，丛书编委、同济大学附属实验中学数学教师孙虎出席了活动，围绕“AI时代为什么要了解中国传统数学文化”与读者分享交流。
AI 可以给出答案，但提出问题永远靠人
张维忠教授从《哥德巴赫猜想》与《王的猜想》这两篇跨越 50 年的数学新闻报道谈起，并指出：AI 可以给出答案，但提出伟大问题、突破认知边界、创造全新知识、推动人类进步，永远只能靠人本身。在他看来，了解《九章算术》中的算法化思想、刘徽“割圆术”中的极限思想，有助于学生追溯数学思维的本源，建立起中西方数学对比的视角，培养驾驭 AI的能力。
张教授介绍，随着新教材的落地，中高考持续加强对中华优秀传统文化的考查，但“具有教育形态的中国传统数学文化资源的缺乏”仍然是教学实践的核心困境，编写该丛书正是回应这一问题的努力。为了适配各个学段，“了不起的中国传统数学文化”丛书分为小学篇、初中篇、高中篇，将古人创造、历史故事与数学内涵巧妙融合，让学生在阅读中感受中国传统数学文化的智慧。
从设想到书架：一套书的创作历程
倪明回顾了该丛书的编创过程。三年多前，华理社的编辑有意做数学文化图书的想法，就请刚刚退休的资深编辑倪老师推荐作者，他就想到了他的老朋友、对中国传统数学文化有深入研究的张维忠教授。张教授爽快答应了，不过他觉得倪老师对学生读物的创作有经验，邀其共同参与。于是出版社确认了这套《了不起的中国传统数学文化》丛书，由张维忠担任主编、唐恒钧和倪明担任副主编，并物色了对数学文化有研究、有实践的教研员、一线教师和研究生做成编写团队。
整个编创过程，既分工又合作，首先梳理了涉及中国传统文化的相关文件、以及课标与教材的相关内容，根据历史事件与数学知识两个维度每册罗列了20多个专题，分头着手准备。有了初稿之后，再逐一交流研讨，共同谋划、补充资料、提出建设性的意见，再经反复打磨，不断完善。有的专题还做成教学设计，改写、扩充后投稿检验，再进行完善。最终，每一册书都从传统文化、科学性、教学性、可接受性、考试趋势等维度进行考量，精选了18个专题。可以说，作者团队为把握历史事件的准确性、精选与绘制高质量的图片、精准建立数学内容的结合点、增加可读性与思考性等方面倾注了心血。丛书的出版，是集体智慧的结晶，是作者与编辑共同努力的结果。
既是科普读物，也是工具书
嘉宾孙虎从一线教师和家长的视角分享了丛书的使用方法。他认为，在信息化、碎片化的时代，这套丛书是难得的内容丰富、体系完整的数学文化读物，家长和教师既可将其作为科普读物，也可作为工具书。他还结合具体专题介绍了这套书在家庭阅读和学校教学中的使用方法。
现场互动：从兴趣出发，在生活中发现数学
互动环节中，有小朋友提出“数学成绩时高时低，怎样才能真正学好”的困惑，孙虎老师回应说，学习数学最重要的是培养兴趣，而非单纯追求分数，“当你发自内心觉得数学有趣，成绩的提升便是水到渠成的事。”一位家长也分享了孩子在围棋和探索性题目中受挫的经历，张维忠教授建议家长从日常生活入手，借助如计算具体物件的数量、扑克游戏、购物等生活中与数学相关的事件激发孩子的好奇心，让孩子在短平快的游戏式体验中感受数学的乐趣，逐步建立自信与学习自驱力。
责编手记：中国数学的另一种道路
在历经三册图书的打磨后，责编杨凡深切体会到：“中国数学古代与西方数学是两条路，中国古代数学有自己的发展道路，而且有的成果甚至比西方还要领先。”从《海岛算经》到杨辉三角，从开方术到十二平均律，这些闪耀着东方智慧的成果让他更加坚信，讲好中国数学故事、传递传统文化中的理性精神，是一件值得长期投入的事。
据悉，该丛书由中国科学院周向宇院士作序，并获得曹一鸣、苏青、代钦等专家学者的高度评价。出版社希望通过这套丛书，帮助青少年了解中国传统数学背后的故事，增强文化自信，培育科学思维。
【东方网】上海书展｜人人都能成为生活中的侦探 《化学侦探》开启一场科学探案之旅
东方网记者朱雯8月14日报道：当生活里的细微乱象化身悬疑线索，当日常烟火遇上硬核刑侦科学，枯燥的课本知识瞬间变身趣味十足的探案游戏。8月13日下午，由华东理工大学出版社主办的“真实世界，就是最好的科学课堂——从生活中的证据到《化学侦探》”新书分享会在上海书展举行。本书作者、上海市延安中学高级教师李法瑞与上海市公安局刑侦总队物证鉴定中心高级工程师戴维出席活动，与现场读者共赴一场“化学 + 侦探”的科学探秘之旅。
分享会上，作者李法瑞从垃圾异味、地铁车厢空气质量、电子烟油雾三个生活现象切入，现场引导小读者学习“从生活现象提出科学问题”。他介绍，团队多年来带领学生开展湿垃圾异味成分分析、绘制地铁二号线二氧化碳浓度地图、探究电子烟油雾成分等真实项目，让科学教育“不仅教会学生认识世界，更帮助他们成为愿意守护世界的人”。
针对“这本书对化学学习有什么帮助”的提问，李法瑞回应，本书将高中化学新课标知识体系重新解构，与真实案件、法庭纪实、侦探故事一一对应，“一是帮助理解课本内容，二是帮助提升兴趣，三是帮助学以致用——当你觉得化学枯燥无味时，翻开这本书，它会告诉你如何学得好、如何用得上。”
拥有丰富一线刑侦经验的戴维则以“如何成为名侦探”为题，通过五个真实案例分享了侦探必备的五种品质：从李昌钰博士侦破的“85 克人体组织案”谈细致观察，从阿加莎·克里斯蒂的叙事经典谈敢于质疑，从投毒案的毒物筛查谈尊重证据，从DNA检测技术发展谈持续学习，从上海一桩时隔20年终于告破的抢劫案谈永不放弃。“名侦探不是从不犯错误，而是愿意持续修正自己。”戴维说，“你也许不会成为侦探，也不必要成为侦探，但每个人都有需要自己去破的‘案子’。这个破案的过程，其实也是让我们成为更好的自己。”他同时寄语青少年：做事要更严谨，“科学从来没有半点马虎”，更要“坚守自己内心的正义”。
华东理工大学出版社深耕青少年科学教育出版，本书是继《法庭科学：让证据说话》《24 堂青少年法庭科学必修课》之后的又一力作。希望通过这本书，帮助学生从“会解题”走向“会解决问题”，学会用证据理解世界，在阅读中培育证据意识、科学思维与社会责任感。
