为帮助广大教职工掌握科学的儿童青少年学习引导方法，从脑神经科学角度破解孩子厌学、缺乏学习内驱力等现实难题，由校工会主办、商学院工会承办的“孩子怎样才能爱上学习？”家庭教育专题讲座，于7月14日下午在商学院大楼406报告厅开讲。
本次讲座特邀华东师范大学心理学博士、国内首家多商身心平衡训练基地创始人、华东理工大学胡娟副教授担任主讲嘉宾。讲座伊始，胡博士便打破传统家庭教育讲座的经验式分享模式，从作为大脑学习“地基”的中枢神经系统发展入手，结合大量贴近日常的真实育儿案例，细致拆解了触觉、前庭觉和本体觉的核心点，对孩子行为习惯养成与学习能力发展的深层影响。她进一步系统梳理了大脑语言区、运动区、感觉区、思考区、记忆区等不同功能分区的发育规律，清晰阐释了大脑发展与孩子身心发育之间的强链接关系，从脑神经科学的专业视角，深入剖析了孩子难以主动学习、抵触学习的核心根源。针对教职工普遍头疼的“作业拖拉”“自控力差”“同伴相处矛盾”等共性育儿难题，胡博士也给出了极具实操性的调整举措，比如通过改变“大人全程喂饭”“强行限制孩子啃手指”等常见养育习惯，从根源上补足孩子的感知觉发展短板，让在场教职工纷纷表示“听完瞬间解开了困扰自己很久的教育误区”。
正式讲座开始前，胡娟博士还进行了半小时的一对一交流，提前到场的老师们围绕自家孩子的行为习惯、学习状态等具体问题，和胡博士进行了面对面的深度沟通。讲座互动环节，部分老师也结合自身育儿经历积极提问，胡博士做了耐心解答，还有部分老师用手机拍下关键内容，生怕错过任何一个实用方法。
本次讲座跳出了“讲道理、谈经验”的传统家庭教育分享框架，把前沿的脑神经科学研究成果转化为普通家长能听懂、可落地的实操方法，不仅为我校教职工搭建了一个专业的家庭教育学习交流平台，更帮助大家跳出了“盯着成绩抓学习”的教育焦虑误区，学会从孩子身心发展的底层逻辑出发，用更科学、更包容的方式引导孩子建立自主学习的内驱力。后续校工会也将持续聚焦教职工的实际生活需求，推出更多兼具专业性、实用性的主题分享活动，在助力教职工平衡工作与家庭生活的同时，携手为“华二代”们营造更健康、更有爱的成长环境。
