经过四十多年的改革开放，上海市高等教育取得了长足的发展，在前两轮教育部一流学科评估中也产生了众多一流学科，成为全国单项冠军。然而，在形成新质生产力战略背景下，对人才培养也提出了新的要求。
今年上海两会期间，上海市政协委员、华东理工大学化工学院教授韩一帆强调，上海市有责任在一流学科建设方面为国家探索出新的经验，呼应时代的迫切需求。
韩一帆认为，目前，分属教育部与上海市高校在一流学科建设方面，尚没有形成合力，具体体现在同类学科建设方面，学术水平差异巨大，没有形成上海市内的链式发展。
为此，韩一帆建议采取以下实施路径：
上海市教委进行学科建设战略统筹，将学科建设资金分配到龙头/牵头学校具体学科，事前进行系统统筹规划。同时，召集教育部与上海市市属高校同类学科负责人及骨干进行面对面协商，从科学研究、人才培养、课程建设、学术交流等方面进行“大手牵小手”帮助对接，然后进行资源二次分配与优化，提高资金使用效率。
教学与科研基础设施建设互助。由上海市教委牵头，在全市范围内进行资源配置，避免重复无效的建设。特别是对于传统工程学科建设，需要龙头学科牵头，实现人才培养基础设施共享，教学人员共享，教学方案共享。
构建学术交流平台。由国家一流学科学校委任学科骨干（学科评议组成员等）到市属高校同一学科任兼职首席顾问，实现人才共享,进行针对性帮扶。从国家、区域、行业等方面进行分析，打破学校与学校、学科与学科的分化、孤立发展现状，率先在上海实现一流学科建设的共赢局面，优化财政投入，培养高端人才。
