数智时代需要何种人才？怎样让“Z世代”与数智时代共舞？如何点亮创新人才培养“黑箱”……从“数识”“数植”，再到“数智”，在上海，近年来，华东理工大学加“数”前进——打破学科专业壁垒，融通前沿支撑技术，坚持将信息化、数字化、智能化技术深入到教育教学和管理全环节，致力于构建满足数字化时代人才培养需求的新体系，在数字化赋能人才培养方面创建“华理范式”。
图片说明：华东理工大学数智人才培养“AI-双星”计划
乘“数”而上，向“新”而行。基于人工智能发展趋势和数智时代人才需求画像，华东理工大学正着力打造本研一体化的“一核双星”育人模式——“AI—STAR”计划（简称“AI-双星”计划）。该计划将人工智能领域的技术与方法深度融入人才培养过程，注重科学、技术、应用、革新，着力培养面向未来的复合型数智人才——有智、有识、有能、有责。
2024年，该校精心布局与数智人才培养相关的课程建设与教学改革项目66项，该“AI for 66”项目包括本科教育教学重大工程和实践教学改革与建设项目34项；AI赋能课程建设项目20项；研究生一流特色“人工智能+”课程建设项目12项。
图片说明：以智助管，建设教育教学质量保障平台
智能问答、智播课堂、虚拟仿真实验教学平台……华东理工大学持续开展本科教育教学数字化转型，建设国内首个高校自主设计配置平台，打造全元素多层次信息化学习平台——学生实现全要素通学，教师实现全过程通教。同时，学校还健全质量监控管理平台，在“教、学、管、考、评”主要环节实现全流程通管、全方位通评。
图片说明：举行人工智能师资培训
不仅如此，为让更多教师成为“人工智能+教育”的先行者，华东理工大学聚焦数智时代人才培养高质量发展、AI赋能课程教学与改革等多次开展专题研讨，并携手NVIDIA开展一系列人工智能师资培训，提升教师开展教育数字化实践、探索、创新的能动性，推动新质生产力AI人才培养。
学校携手人工智能行业的领军企业，积极探索将学校的创新教育理念转化为实际应用的有效路径。学校与腾讯强强联合，致力于构建一个基于云端开发工具与本地专有集群的泛机房环境，旨在推动教育教学领域的创新应用。这一合作涵盖了计算机课程教学、人工智能教学等多个特色场景，加速产学研用的深度融合，开创AI赋能人才培养的新范式。
“数智化是手段，人才培养才是真正目的。我们要积极适应新时代新变化，升级人才培养模式，‘软件’‘硬件’一起变。”华东理工大学副校长王慧锋说。
